Человек в современном мире: кризис и глобализация

Человек в современном мире: кризис и глобализация

1 июля состоялась II Международная научная междисциплинарная конференция «Человек в современном мире: кризис и глобализация». В рамках мероприятия в Государственном университете управления состоялся круглый стол «Социология цифрового Общества». Собрали для вас самые интересные тезисы из выступлений спикеров.

II Международная научная междисциплинарная конференция «Человек в современном мире: кризис и глобализация» проходила онлайн сразу в двух городах – Москве (Россия) и Шикли (Италия).  Мероприятие объединило 108 экспертов со всего мира, из них 33 выступили на Пленуме, 46 – на пяти круглых столах.

Один из круглых столов провела кафедра социологии и психологии управления Института управления персоналом, социальных и бизнес коммуникаций ГУУ. Мероприятие посвящено теме «Социология цифрового Общества».

Со-руководители круглого стола:

•   Ольга Крыштановская – доктор психологических наук, профессор, заведующий кафедрой социологии и психологии управления ГУУ, директор Центра изучения российской элиты ;
• Ирина Соколовская – доктор психологических наук, профессор кафедры социологии и психологии управления ГУУ, академик Академии Имиджелогии, генеральный директор ОКЦ «Интер-Спутник».
• Вера Орлова – доктор социологических наук, профессор Томского государственного университета систем управления и радиоэлектроники (ТУСУР), г. Томск.

Молодежь стала политизированее

В докладе «Политизация молодежи в цифровом обществе» Ольга Крыштановская отметила, что сейчас в мире происходит активное включение молодежи в политический процесс.  Это сильный, мощный тренд, который надо еще изучать и, который может привести к серьезным последствиям во власти, например, потому что молодежь начинает играть все большую роль.

Власть всегда была геронтологичной. Это был совет старейшин, уважаемых и опытных людей. Сейчас молодые люди 25 – 35 лет входят в парламенты и правительство стран — это вещь совершенно новая,

– рассказал эксперт.

По словам Ольги Крыштановской этот тренд сформирован прежде всего из-за формирования цифрового общества.

Интернет и социальные сети создали новый тип сообщества и новый язык.

Политика перестала быть пафосной, очень серьезной и скучной. И оказалось, что сами политики могут говорить на языке молодежи – сленг, мемы, шутки. Политика стала забавной смешной, карнавальной. Молодежь привлекла именно эту ее часть. Постепенно начала формироваться молодежная субкультура, выращенная внутри Политики,

– резюмировала профессор.

Социология становится цифровой

Вера Орлова в докладе «Современные тренды в социологии: инструменты цифровых технологий» рассказала о трансформации социологии как научной дисциплины.

Интенсивные изменения в обществе, в том числе быстрое распространение цифровых технологий, еще более усиливают эти изменения. Чтобы понять возможности социологии как научной дисциплины, необходимо обратиться к существующим социологическим теориям и концепциям, а также к исследованиям, которые связаны с распространением информации,

– отметила эксперт.

По словам Веры Орловой, перемены, происходившие под влиянием усиливающейся роли информации в организации и функционировании общества, стали достаточно заметными с середины ХХ века. Появление таких исследовательских направлений, как социология онлайн-сообществ и кибер-культуры, детерминируют возникновение новых концепций цифрового мироздания и теорий цифрового управления. Поэтому, социологическое знание в настоящее время, находится в процессе динамичного развития. Результаты этого процесса могут стать базой, научной рефлексией трансформации современного общества.

Появился принцип нравственности нового типа

Ирина Соколовская выступила с докладом «Нравственное сознание молодежи цифрового общества». Профессор затронула два важных вопроса, которые требуют детальной исследовательской проработки:

• Можно ли представить мораль цифрового общества, которая чем-либо отличается от морали нецифрового?
• Имеет ли молодежь какую-то свою, особую нравственность, отличную от устоев людей более зрелого возраста?

Ответ на эти вопросы не так сложен. Так получилось исторически, что становление цифрового общества в нашей стране совпало по времени с переходом на капиталистический путь развития, современный вариант которого приходится копировать (других вариантов нет) с западных моделей,

– отметила эксперт.

Ирина Соколовская акцентировала внимание на том, что современная молодежь существует, будучи полностью погружена в постмодернистский социум с его плюрализмом жизненных позиций и терпимостью к различиям. В такой социум принимают всех – христиан, буддистов, веганов, геймеров, гетеросексуалов и гомофобов, социалистов и консерваторов.

Подобное мозаичное сознание в старые времена привело бы строгих моралистов к непременному осуждению «беспринципных молодых людей». Сейчас это норма. Причем нравственная норма современного глобалистского и мультикультурного мира, требующего от своих участников обязательного качества – толерантности,

– прокомментировала Ирина.

Столь широкий взгляд на вещи является принципом нравственности нового типа. С одной стороны, вобравшей в себя известную нравственную задачу – «Возлюби ближнего своего», с другой ­ – безжалостно ломающий законы морали, по которым жили предыдущие поколения.

Личностная характеристика молодежи – дуальна

С докладом «Дуалистичный характер современной цивилизации – основа противоречивых личностных характеристик молодежи» выступил Юрий Чернавин – доктор философских наук, профессор кафедры социологии и психологии управления,

Эксперт рассказал, что природа современного глобального мира характеризуется противоречивой взаимообусловленностью гуманизма и технократизма.

С одной стороны, мир человека не может существовать, не имея самого человека в фокусе бытия – в этом случае вместе с гуманистическими ценностями теряется смысл самой истории.

С другой стороны, в постиндустриальном обществе, суть которого в производстве знаний и их применении, не могут игнорироваться факторы технологий, науки и техники. Таким образом, природа современной глобальной цивилизации состоит в амбивалентности гуманизма и технократизма, существующих при опоре на принцип дополнительности. Гипотетическая реализация их потенциалов проявится в единстве двух ипостасей человека ХХI в.– одновременно и одухотворенного, и одномерного.

Молодежь как «сетевое поколение», включенное в процессы информатизации жизни в наибольшей степени, прежде других испытает на себе давление двух цивилизационных факторов, демонстрируя, с одной стороны, независимость, творчество, привычку к самоуправлению, с другой стороны, – однобокость линейного мышления, его фрагментарность и запрограммированность,

– резюмировал эксперт.

Молодежь покидает малые города

Валерий Маркин – доктор социологических наук, профессор кафедры социологии и психологии управления ГУУ – выступил с докладом «Молодежь малого города: возможности и ограничения развития».

В докладе профессор остановился на проблеме социального воспроизводства значительной части российского социума и социально-территориальных сообществ малых городов.

787 из 1114 городов России – малые города с населением менее 50 тыс. чел. Если прибавить более 2 тыс. поселков городского типа, из которых большинство с такими же социально-экономическими характеристиками, то окажется, что в поселениях этого типа проживает около трети населения страны.

В общественно-политическом дискурсе перспективы этой категории поселений оцениваются весьма неоднозначно. В Посланиях Президента РФ и официальных документах заявляется об их поддержке и развитии. В тоже время некоторые влиятельные политики говорят о «неэффективности» малых городов, «излишних» бюджетных затратах на них, выведении населения, особенно активной части, в «эффективные» большие города и их агломерации,

– отмечает эксперт.

Валерий Маркин подчёркивает, что в этих рассуждениях игнорируется стратегическое значение малых городов, которые представляют собой социально-территориальный каркас страны, и держит огромное пространство свыше 17 млн. кв. км. Поэтому воспроизводство новых поколений в малых городах, и улучшение их качественных характеристик должно занять одно из центральных мест в стратегиях пространственного развития регионов и страны.

Общая равнодействующая социального воспроизводства молодежи в малых городах должна идти путем согласования экономического, социального и культурного развития. В реальности для большинства городов характерна их рассогласованность, а для более четверти – общая деградация.

Молодёжь уезжает из этих городов не только по мотивам лучшего трудоустройства, но и ограниченных возможностей продвижения. Эта тенденция отражает более общие процессы прагматизации и рационализации отношения молодёжи к жизни, связанные с ослаблением и частичной утратой традиционных смыслов и значений и активного утверждения современных. Тенденция связана с унификацией культурного пространства малых городов, традиционно отличающимися самобытностью и уникальностью, и которая под видом рационализации происходит более интенсивно, чем в больших. Считать, что сохранение традиционных оснований культуры, её уникальности и самобытности в российской провинции в ущерб комфорту и модернизации жизненной среды, представляется совершенно неправильным. Главная проблема – как их соединить, нейтрализовать деградацию культурных пространств значительной части малых городов, из которых уходит их живой дух, а вместе с ним и молодёжь,

– отметил Валерий Маркин.

Вместе с тем влияние традиционной культуры в малых городах могло бы быть еще меньше, если бы не механизмы воспроизводства смыслов, которые сохраняют свою устойчивость. Большинство форм современной молодёжной субкультуры, связанных со стремлением молодых людей к самореализации и самовыражению не антагонистичны традиционным смыслам. Именно с ними связаны жизненные планы молодежи.

Интернет разъединяет общество

Светлана Гришаева – кандидат психологических наук, доцент кафедры социологии и психологии управления ГУУ – выступила с докладом «Результат цифровизации: социальная эксклюзия или инклюзия?».

По словам эксперта Интернет обычно обещает обеспечить обездоленным доступ к недосягаемым вершинам власти и прежде недоступным потокам информации. Он создает иллюзию цифрового равенства: информация находится в открытом доступе и может быть использована любым желающим. Почему же это только иллюзия?

Во-первых, встает вопрос доступа к информационным ресурсам. Речь идет о технической доступности – наличии компьютера и возможностей соединения с сетью. Эта техническая доступность неодинакова для жителей разных территорий и разного уровня благосостояния. 

Однако доступ к информационным ресурсам – это не только технический доступ, но также умения и навыки, которые делают возможным ее эффективное использование. Очевидно, что эти умения и навыки также неодинаковы среди различных категорий населений, а, следовательно, могут являться основанием для социальной сегментации, в том числе региональной, в силу различного уровня цифровизации.

Во-вторых, на формирование цифрового неравенства влияет фактор работы поисковых машин, которые могут быть настроены владельцами ресурсов в соответствии с определенными принципами, аккумулируя или, наоборот, нивелируя какую-либо информацию. Следовательно, властный ресурс по накоплению и распространению информации распространен неравномерно, тем более что многие поисковые машины изначально предвзяты. Некоторые коммерческие предприятия и сайты должны платить за включение в базу данных.

В-третьих, интернет-поиск устроен так, чтобы максимально удовлетворять интересы конкретного пользователя, подбирая и сегментируя информацию с учетом предыдущих поисковых запросов (таргетирование). Такая настройка может приводить к социальному расслоению, т.к. возникают сообщества, в большой степени или полностью изолированные от других.

Действительно, мир — это то, что мы знаем о нем, и, если информация о мире сегментирована, общество распадается на множество сообществ, объединенных узкими интересами, и не подозревающих об интересах и потребностях других сообществ. Как следствие, возникает поляризация во мнениях, предпочтениях, ценностях. Возникает явление так называемой «кибербалканизации», при которой интернет позволяет использовать даже слабые предпочтения людей для формирования гомогенных подгрупп, взаимодействие внутри которых намного превышает межгрупповое общение,

– резюмировала Светлана Гришаева.

Тренды медиапотребления в столицах и регионах становятся все более схожи

С докладом «Тенденции медиа потребления российской молодёжи» выступила Анна Комарова, кандидат социологических наук, доцент кафедры социологии и психологии ГУУ. Эксперт рассказала о факторах и трендах медиапотребления.

Медиапотребление — использование ресурсов медиапространства для каких–либо целей. Выбор цели и необходимых ресурсов определяется тремя группами факторов

Социальные факторы требуют от индивида, как члена определенной социальной общности, регулярного участия в процессах медиапотребления. Анализом этих факторов занимается медиасоциология – отрасль социологической науки, изучающая поведение людей в современной медийной среде.

Экономические факторы, с точки зрения которых медиапотребление представляет собой объем затрат, которые индивид готов использовать для удовлетворения своих потребностей.

Психологические факторы – демонстрация потребления контента как важное средство самопрезентации и выражения статусной позиции.

В докладе Анна Комарова выделила основные тенденции медиапотребления;

• «цифровые» медиа демонстрируют стабильный рост. Охват Интернета с 2017 года стабильно выше, чем среднемесячный охват ТВ;
• рост интернета обеспечивается в основном за счет мобильного: более 70% россиян используют смартфон в качестве устройства для выхода в сеть;
• youtube остается основным игроком и не собирается сдавать позиции;
• онлайн-видео – ключевой драйвер медийного сегмента интернет-рекламы;
• стабильный прирост количества smart tv более чем на 10% в год;
• компьютер остается основной платформой для просмотра видео онлайн;
• Яндекс – абсолютный лидер по охвату аудитории;
• тренды медиапотребления в столицах и регионах становятся все более схожи;
• развивается кросс-медийное потребление.

Цифровая коммуникация повлияла на протестное движение

Про «Особенности протестного поведения молодежи в условиях кризиса под влиянием цифровых коммуникаций» рассказала Ольга Колосова – кандидат психологических наук, доцент кафедры социологии и психологии управления.

Виртуальная протестная активность молодежи представляет собой принципиально новую форму проявления гражданских инициатив через рост интенсивности сетевых взаимодействий – присоединение к сообществу (группе), участие в сетевых дискуссиях, распространение и одобрение информации, а также привлечение широких слоев населения к протестной риторике, мгновенную реакцию на возникающие в обществе проблемы,

– отметила Ольга Колосова

По словам эксперта в российских социальных сетях выделяются два основных уровня формирования коллективной молодежной протестной репрезентации – интенциональный (готовность к действию) и солидаризационный (готовность к объединению).

Интернет стал средством вешания ярлыков для молодежи

Цэвээний Цэцэнбилэг – психолог, кандидат социологических наук. Руководитель отдела социологии и социальной психологии, ведущий научный сотрудник Института философии Академии наук Монголии г. Улаанбаатар – выступила с докладом «Подростки и их безопасность в Интернет пространстве».

Эксперт отметила, что «изучение подростков актуально для Монголии в силу демографического положения населения, где процент подростков в возрасте от 12 до 18 лет занимает 17% от всего населения по состоянию на конец 2019 года по данным Госстаткома».

Усиливающееся использование социальных сетей для неустоявшейся психики чревато пагубными последствиями. В докладе были приведены данные результатов опросов школьников 10-х классов трех школ г.Улаанбаатара. Было выявлено, что для подростков интернет – превалирующий канал получения информации. В позитивном смысле — это возможность самовыражения, в негативном – средство “вешания ярлыков” и остракизма.   

Власти нужны «цифровые» люди

Иван Лавров – аспирант кафедры социологии и психологии управления ГУУ – представил доклад «Миллениалы во власти».

Все сферы жизнедеятельности общества, на его современном этапе развития, трансформируются, адаптируются к цифровой среде. Цифровыми становятся и экономика, и образование, и коммуникации, и еще множество сфер. В связи с этим перед обществом возникают инновационные проблемы, которые требуют не менее инновационных решений. Государство, являясь одним из основных авторов в урегулировании различных социальных противоречий, нуждается в новых «цифровых людях», способных компетентно и эффективно решать поставленные перед ними задачи цифровым обществом,

– отметил эксперт.

Подпишись на тг-канал «Наш ГУУ» Дата публикации: 10.07.2020

Международная конференция «Ребенок в современном мире»

Ежегодная Международная конференция «Ребенок в современном мире»

Под таким названием российскому и международному научному сообществу известна конференция, которую, начиная с 1993 года, ежегодно собирает РГПУ им. А. И. Герцена. Актуальность и значимость этой проблематики трудно переоценить. Известно, что состоянием всего того, что связано с детьми, определяется уровень культурного и экономического развития страны, мера ее цивилизованности и благополучия, социально-психологический и нравственный климат в обществе. Сложнейшие процессы реконструкции российского социума породили комплекс противоречий и кризисных узлов. Наиболее болезненный и опасный — положение ребенка. 

Конференция «Ребенок в современном мире» была задумана на факультете философии человека РГПУ им. А. И. Герцена как долгосрочный проект, который может способствовать сближению специалистов различных областей знания — философов, культурологов, медиков, психологов, педагогов, юристов, экологов, представителей властных структур и общественных организаций — всех тех, кого волнует эта проблематика в силу профессионального интереса или гражданского долга. При этом год от года расширяется география и круг участников дискуссий: Украина, Белоруссия, Латвия, Германия, Англия, Дания, Израиль, США, Швеция, Финляндия, Япония, Китай, Корея и др.

Важнейшая задача конференции «Ребенок в современном мире», которая постоянно остается в поле внимания ее участников, но решается крайне неудовлетворительно, — это задача реализации, практического применения полученных здесь выводов в государственной (федеральной, региональной, муниципальной) социокультурной политике и практике. Решение проблем детства, обеспеченное специальной программой, означает реальное движение к подлинно человечному социуму, обеспечение самой возможности оздоровления общества в России. В заключение отметим: обзор проводимых в России и за рубежом конференций и симпозиумов по гуманитарной проблематике позволяет говорить об уникальности нашего форума, о его принципиальной значимости для науки и практики воспитания. Здесь феномен детства обсуждается комплексно и системно, а совместная научно-аналитическая и практико-воспитательная работа представителей разных областей знания дает универсальную возможность получения целостного представления об этом феномене. <. .. читать далее …>

профессор К. В. Султанов, председатель орг. комитета 

 

Онлайн-конференция «IT-образование в современном мире» – Национальный исследовательский университет «Высшая школа экономики»

Цели и задачи конференции

Подготовка специалистов в области информационных технологий является ключевой задачей, отвечающей запросам как российской, так и мировой экономики. Это стало ещё более очевидным в связи с коронавирусным кризисом и временным переходом многих видов человеческой деятельности в удаленный режим, поддерживаемый информационными и техническими системами.

Растущий спрос на специалистов по компьютерным наукам, прикладной математике, анализу данных, кибер-техническим системам требует адаптации университетского ИТ-образования к новым задачам, повышения его эффективности и качества. В то же самое время университетское образование не может потерять свой фундаментальный характер в погоне за решениями сиюминутных задач современности.

Конференция «ИТ-образование в современном мире» – это открытая площадка для обмена опытом профессионалов в области организации учебного процесса, профессоров и исследователей в области компьютерных наук. Основная цель конференции – организация дискуссионной площадки для поиска эффективного баланса между разнонаправленными тенденциями в современном ИТ-образовании.  

 

Организатор конференции – Факультет компьютерных наук НИУ ВШЭ и «Международный научно-методический центр» в области математики, информатики и цифровых технологий НИУ ВШЭ.

Программа конференции

Секция 1: Организация и содержание образовательных программ

В рамках данной секции предполагается обсуждение вопроса устройства и содержания образовательных программ, которые должны готовить специалистов в ИТ-сфере. Традиционными на данный момент являются инженерные программы, которые готовят технических специалистов, системных администраторов, программных инженеров, прикладных математиков. В последнее время появляются новые программы, направленные специально на подготовку аналитиков данных, специалистов по машинному обучению, искусственному интеллекту, биоинформатике. Какие учебные дисциплины обязательно должны быть в составе образовательной программы, а какие не слишком нужны? Является ли более предпочтительной большая гибкость программы, когда студент может сам редактировать свою траекторию, или же лучше дать право выбора всех курсов более опытным создателям программы? Как найти баланс между теоретической подготовкой и необходимостью соответствовать актуальным требованиям отрасли? Как обеспечить без потери качества образования соответствие программы не всегда полностью актуальным стандартам, нормативным актам и другим регулирующим документам? Данная секция посвящена поиску ответов на эти и смежные вопросы организации ИТ-образования.

Секция 2: Содержание и методика преподавания отдельных дисциплин

Даже в условиях всеобщей цифровизации, автоматизации, перехода на дистанционный режим обучения в центре образовательного процесса остается взаимодействие учителя и ученика, наставника и стажера, профессора и студента. Основные усилия преподавателей в вузах направлены на разработку самых совершенных, современных, интересных дисциплин, которые бы пользовались успехом у студентов и давали им основательную подготовку. Данная секция предназначена для преподавателей, мастеров своего дела, которым интересно было бы поделиться своим опытом реализации конкретных дисциплин, а также изучить опыт коллег из других вузов, городов, стран. В рамках секции предполагается обсуждать содержание и методику преподавания дисциплин образовательных программ ИТ-направлений. Конечно, инженерно-технические, математические дисциплины входят в это число. Но и вопросы преподавания общеобразовательных дисциплин для будущих ИТ-специалистов, методики развития так называемых «мягких» навыков (коммуникации, планирования) также попадают в рамки данной секции.

Секция 3: Формы работы со студентами

Всем известны классические форматы проведения занятий — лекции, семинары, лабораторные работы. Для проверки знаний существуют контрольные работы, коллоквиумы, экзамены. Домашние задания самого разного вида выдаются студентам для закрепления материала. В последние годы стали набирать популярность форматы смешанного обучения, включающие взаимное оценивание работ студентами, автоматические образовательные системы, использование систем интерактивного обучения. Особенно актуальными новые форматы стали в условиях вынужденного перехода образования на удаленный режим в связи с пандемией COVID-19. Кроме того, на повестке дня стоит вопрос полного перехода ИТ-обучения в проектный формат, когда студенты включаются в реальную производственную деятельность практически с первого курса бакалавриата. Доклады данной секции будут посвящены вопросам выявления плюсов и минусов существующих форм работы со студентами в рамках образовательного процесса, определения применимости тех или иных образовательных форматов в конкретных условиях для достижения конкретных образовательных целей, а также выработке возможных новых форм работы со студентами.

Секция 4: Взаимодействие вузов и ИТ-компаний

Выпускник любого образовательного направления становится специалистом в своей области. Таким образом, действительная конкурентоспособность образовательной программы определяется тем, насколько она соответствует требованиям отрасли. В ИТ-сфере дополнительным фактором является очень быстрое развитие существующих и непрерывное появление новых технологий. Только во взаимодействии с ИТ-компаниями образовательные учреждения могут создавать действительно актуальные образовательные программы и развивать их в соответствии с тенденциями отрасли. Проектный формат обучения также требует интенсификации взаимодействия вузов с ИТ-компаниями, когда образовательный процесс бесшовно включает в себя стажировки и практики, лекции от специалистов, дающие студентам необходимые практические навыки. Данная секция посвящена обсуждению самых разнообразных вопросов взаимодействия вузов и ИТ-компаний.

Ключевые доклады

 

Make Business Informatics Great Again

Борис Георгиевич Нуралиев, директор фирмы 1С, руководитель Комитета АПКИТ по образованию

Как поддерживать бакалавриат по IT актуальным

Александр Сергеевич Куликов, профессор СПбГУ, старший научный сотрудник Санкт-Петербургского отделения Математического института им. В.А.Стеклова РАН, сотрудник JetBrains, д.ф.-м.н.

 

Как подружиться с IT-гигантом: на примере взаимодействия Сколтеха и Huawei

Григорий Анатольевич Кабатянский , советник ректора Сколтеха по науке. профессор, д.ф.-м.н.

 

Опыт взаимодействия ФКН НИУ ВШЭ с компаниями

Иван Владимирович Аржанцев, декан факультета компьютерных наук НИУ ВШЭ, профессор, д.ф.-м.н.

Опыт программы дополнительного профессионального образования «Методы и инструменты обработки больших данных» для магистрантов, проходящих стажировку в большой ИТ компании

Марчук Александр Гурьевич, главный научный сотрудник Института систем информатики им. А.П. Ершова СО РАН, заведующий кафедрой программирования Новосибирского государственного университета, профессор НГУ, д.ф.-м.н.

Опыт МНМЦ СПбГУ: как учиться и учить цифровым специальностям в современном мире

Александр Авдюшенко, заместитель руководителя МНМЦ СПбГУ, куратор и преподаватель CS центра и ФМКН, доцент факультета математики и компьютерных наук СПбГУ, к.ф.-м.н.

Адаптация зарубежных магистерских программ под российские реалии, на примере программ: Software Engineering (Университет Карнеги-Меллон (США), The System and Network Engineering program Университета Амстердама)

Евгений Сергеевич Бобров, руководитель отдела организации образовательных программ АНО ВО «Университет Иннополис»

 

Магистратура 4. 0 в партнерстве с IT бизнесом

Евгений Аврамович Крук, и.о. директора «Московский институт электроники и математики им. А.Н. Тихонова» НИУ ВШЭ, профессор, д.т.н.

Проектирование и реализация программного трека «Машинное Обучение» в СПб НИУ ВШЭ

Алексей Александрович Шпильман, заведующий центром анализа данных и машинного обучения НИУ ВШЭ в Санкт-Петербурге; руководитель образовательной программы, Научно-исследовательский и образовательный центр «JetBrains» в Санкт-Петербурге

Математика для компьютерных наук: опыт ФКН

Владимир Владимирович Подольский, старший научный сотрудник Математического Института им. В.А. Стеклова, доцент Факультета компьютерных наук НИУ ВШЭ, руководитель департамента больших данных и информационного поиска НИУ ВШЭ, к. ф.-м.н.

Взаимодействие Физтех-школы прикладной математики и информатики МФТИ с индустриальными партнерами

Андрей Михайлович Райгородский,директор Физтех-школы прикладной математики и информатики, заведующий лабораторией продвинутой комбинаторики и сетевых приложений, д.ф.-м.н.

 

Как и зачем преподавать Python, если его все знают?

Иван Владимирович Бибилов, куратор академических программ Яндекса

 

Преподавание анализа данных и машинного обучения для студентов всех направлений

Евгений Андреевич Соколов, академический руководитель программы «Прикладная математика и информатика» НИУ ВШЭ

 

Короткие образовательные программы на примере Moscow Workshops

Алексей Малеев, директор по дистанционным программам МФТИ, основатель и руководитель Moscow Workshops

Особенности организации проектной работы на младших и старших курсах обучения

Александр Владимирович Омельченко, декан «Санкт-Петербургской школы физико-математических и компьютерных наук» НИУ ВШЭ, д. ф.-м.н.

Алгоритмы как путь эффективного мышления: взгляд из индустрии

Алексей Толстиков, руководитель региональных академических проектов; куратор минского филиала Школы анализа данных Яндекса; разработчик, Группа по взаимодействию с вузами

Проектная модель обучения в инженерном образовании, опыт МИЭМ. Презентация и демонстрация цифровых сервисов поддержки проектной работы

Вероника Борисовна Прохорова, заместитель директора «Московский институт электроники и математики им. А.Н. Тихонова» НИУ ВШЭ содокладчик — Сергеев Антон Валерьевич, советник МИЭМ НИУ ВШЭ

Метрики качества подготовки студентов IT-специальностей

Никита Юрьевич Старичков, заведующий лаборатории цифровизации бизнеса МФТИ, заместитель директора 1С по работе с национальными исследовательскими университетами

 

Преподавание языков программирования при обучении программистов

Виталий Николаевич Брагилевский, старший преподаватель СПбГУ, сотрудник компании JetBrains

 

Как и зачем мы строим образовательную среду для студентов: опыт Яндекса и партнёров

Мария Алексеевна Холод, руководитель проекта базовой кафедры Яндекса ФКН, НИУ ВШЭ

Смешанное проектное обучение программной инженерии

Кирилл Владимирович Кринкин, заведующий кафедрой математического обеспечения и применения ЭВМ ЛЭТИ, JetBrains Research, к. т.н.

Круглые столы

 

Как преподавать математику для IT специальностей
Модераторы: Владимир Владимирович Подольский, старший научный сотрудник Математического Института им. В.А. Стеклова, доцент Факультета компьютерных наук НИУ ВШЭ, руководитель департамента больших данных и информационного поиска НИУ ВШЭ, к.ф.-м.н.
Александр Сергеевич Куликов, профессор СПбГУ, старший научный сотрудник Санкт-Петербургского отделения Математического института им. В.А.Стеклова РАН, сотрудник JetBrains, д.ф.-м.н.

IT факультеты
Модератор: Иван Владимирович Аржанцев, декан факультета компьютерных наук НИУ ВШЭ, профессор, д.ф.-м.н.

Работа и образование: баланс и возможности совмещения
Модератор: Никита Юрьевич Старичков, заведующий лаборатории цифровизации бизнеса МФТИ, заместитель директора 1С по работе с национальными исследовательскими университетами

Преподавание языков программировании при обучении программистов
Модератор: Виталий Николаевич Брагилевский, старший преподаватель СПбГУ, сотрудник компании JetBrains  

Региональные центры и сетевые программы
Модераторы: Андрей Михайлович Райгородский, директор Физтех-школы прикладной математики и информатики, заведующий лабораторией продвинутой комбинаторики и сетевых приложений, д. ф.-м.н.
Дауд Казбекович Мамий, ректор ФГБОУ ВО «Адыгейский государственный университет», к.ф.-м.н, доцент.

Магистратуры по IT специальностям
Модератор: Андрей Владимирович Иванов, Старший вице-президент по инвестициям, исследованиям и образовательным проектам компании JetBrains

Стартапы и IT образование
Модератор: Андрей Владимирович Иванов, Старший вице-президент по инвестициям, исследованиям и образовательным проектам компании JetBrains

Бизнес Информатика
Модератор: Сергей Александрович Белов, главный менеджер по кооперации компании Huawei в России, председатель Экспертного совета по направлению «Бизнес-информатика» НИУ ВШЭ

Программа конференции

Программный комитет

Аветисян Арутюн Ишханович

Директор Института системного программирования Российской академии наук (ИСП РАН), Академик РАН, профессор РАН, д. ф.-м.н.

Гергель Виктор Павлович

Директор института информационных технологий, математики и механики, Нижегородский государственный университет имени Н.И. Лобачевского, профессор, д.т.н.

Иванов Андрей Владимирович

Старший вице-президент по инвестициям, исследованиям и образовательным проектам компании JetBrains

Кабатянский Григорий Анатольевич

Советник ректора по науке Сколковского института науки и технологий, д.ф.-м.н.

Куликов Александр Сергеевич

Профессор СПбГУ, старший научный сотрудник Санкт-Петербургского отделения Математического института им. В.А.Стеклова РАН, сотрудник JetBrains, д.ф.-м.н.

Марчук Александр Гурьевич

Главный научный сотрудник Института систем информатики им. А.П. Ершова СО РАН, заведующий кафедрой программирования Новосибирского государственного университета, профессор НГУ, д.ф.-м.н.

Райгородский Андрей Михайлович

Директор Физтех-школы прикладной математики и информатики, заведующий лабораторией продвинутой комбинаторики и сетевых приложений, д.ф.-м.н..

Смелянский Руслан Леонидович

Заведующий кафедрой автоматизации систем вычислительных комплексов МГУ, профессор, член-корреспондент РАН, д. ф.-м.н.

Старичков Никита Юрьевич

Заведующий лаборатории цифровизации бизнеса МФТИ, заместитель директора 1С по работе с национальными исследовательскими университетами

Терехов Андрей Николаевич

Заведующий кафедрой системного программирования СПбГУ, профессор, д.ф.-м.н.

Тормасов Александр Геннадьевич

Ректор АНО Университет Иннополис, д.ф.-м.н.

Яныкина Нина Олеговна

Ректор университета НТИ «20. 35».

Ключевые даты

Контакты

Медиа в современном мире: СПбГУ и Союз журналистов России подписали договор о сотрудничестве

На церемонии заключили соглашение о сотрудничестве между Университетом и Санкт-Петербургским отделением Союза журналистов России. Подписи в документе поставили директор института «Высшая школа журналистки и массовых коммуникаций» СПбГУ профессор Анатолий Пую и председатель Петербургского отделения СЖР, главный редактор газеты «Санкт-Петербургские ведомости» Дмитрий Шерих.

Международный научный форум «Медиа в современном мире. 59-е Петербургские чтения» проводится при финансовой поддержке РФФИ, проект № 20-012-22057.

В приветственном слове профессор Пую отметил, что форум впервые проходит онлайн. В программу 59-х Петербургских чтений вошли сразу три крупные конференции: Comparative Media Studies in Today’s World (CMSTW’2020), «Стратегические коммуникации в бизнесе и политике» (СТРАТКОМ) и «Язык в координатах массмедиа, этики и права».

Кроме того, Анатолий Пую заметил, что договор о сотрудничестве с Союзом журналистов России позволит вывести уже сложившиеся дружеские отношения между организациями на новый уровень. «Главная задача Союза журналистов — объединять журналистское сообщество и помогать ему. Мы благодарны Санкт-Петербургскому государственному университету за готовность вступить в нашу большую команду», — подчеркнул председатель Петербургского отделения СЖР Дмитрий Шерих.

Я уверен, что новый формат придаст дополнительный импульс и откроет новые возможности, чтобы продолжать профессиональные дискуссии.

Директор института «Высшая школа журналистки и массовых коммуникаций» СПбГУ профессор Анатолий Пую

На открытии форума также прошло традиционное вручение международной Невской премии СПбГУ в области изучения журналистики и массовых коммуникаций. Ее лауреатами стали доктор политических наук, профессор СПбГУ (кафедра теории журналистики и массовых коммуникаций) Игорь Блохин — в номинации «Признание» — и генеральный директор Фонда независимого радиовещания Наталья Власова — в номинации «Просвещение».

Профессор Игорь Блохин представил пленарный доклад «Школы журналистики как объект научного анализа», рассказывающий о грантовом проекте под руководством профессора Сергея Корконосенко. Исследователь отметил, что критерии анализа, в числе которых были выделены организационный, сетевой, личностный и теоретико-методологический параметры, могут быть применены в любых организациях. Профессор Блохин рассказал о становлении петербургской школы журналистики как институции, начиная с Русского библиографического общества, функционировавшего в конце XIX — начале XX века, и заканчивая современной организацией — институтом «Высшая школа журналистики и массовых коммуникаций» СПбГУ. Кроме того, было отмечено, что сегодня петербургская школа журналистики включает в себя три основных научных вектора: медиалингвистику, разработку функционально-ролевой парадигмы и развитие коммуникативной парадигмы (теории коммуникации).

Пленарные доклады также представили декан факультета политологии Университета имени Марии Склодовской-Кюри Ивона Хофман (Польша), которая рассказала о трансформации роли СМИ в обществе и этической проблематике изменения языка медиа, и профессор Белградского университета Добривое Станоевич (Сербия), представивший доклад о коммуникативной стратегии агрессии в СМИ.

Московский государственный лингвистический университет

 

Новости

16 Апреля 2021

Конкурс ораторского мастерства «Слово в науке» в МГЛУ
9 апреля в МГЛУ прошел конкурс ораторского мастерства «Слово в науке», организованный Советом молодых учёных. С приветственным словом к участникам обратилась проректор по науке МГЛУ, доктор филологических наук, профессор О.К. Ирисханова.

14 Апреля 2021

Более ста московских школьников посетили медиаквест «Профессии мегаполиса» в МГЛУ
7―8 апреля в МГЛУ прошёл профориентационно-просветительский медиаквест «Профессии мегаполиса» с участием семейных центров Департамента труда и социальной защиты населения Москвы.

13 Апреля 2021

МГЛУ перевел фильмы «Курс на Луну», «Русский в космосе» и «Гагарин» телестудии Роскосмоса на испанский язык
Ко Дню космонавтики студенты второго курса магистратуры переводческого факультета, обучающиеся по программе «Теория и практика аудиовизуального перевода», выполнили перевод на испанский язык и подготовили субтитрирование трёх документальных фильмов.

12 Апреля 2021

Космический переводчик Мария Погодина: из Московского иняза – на работу мечты
Сегодня, 12 апреля, исполняется 60 лет со дня первого полёта человека в космос. История человечества изменилась именно в тот день, когда советский космонавт Юрий Гагарин впервые покорил космическое пространство, совершив свой легендарный полёт.

09 Апреля 2021

Студенты Военного учебного центра при МГЛУ заняли высокие места на VI Международной олимпиаде курсантов по иностранному языку
С 28 марта по 2 апреля 2021 года в Москве на базе Военного университета Министерства обороны Российской Федерации проходила Международная олимпиада курсантов по иностранному (английскому) языку.

08 Апреля 2021

Команда студентов МГЛУ представила на форуме Youth RIGF 2021 уникальный IT-проект «Кибербуллинг.НЕТ!»
6 апреля в Skoltech прошёл Первый молодежный форум по управлению интернетом (Youth RIGF 2021), партнером которого выступил МГЛУ.

06 Апреля 2021

Конкурс стипендий Президента Российской Федерации для обучения за рубежом
Министерством науки и высшего образования Российской Федерации объявлен всероссийский открытый конкурс для назначения стипендий Президента Российской Федерации для обучения за рубежом студентов и аспирантов, достигших значительных успехов в фундаментальных и прикладных научных исследованиях, на 2021/22 учебный год! Архив новостей

Высокие ставки: какой бизнес выживет в современном мире :: Новости :: РБК Бизнес Конференции

Формула успеха: почему бизнесу не выжить без ИТ

Public Talk со Степаном Фесенко, основателем ИТ-компании «Rise Media Group»

Глобальная трансформация всех процессов, цифровизация и новые правила игры на рынке — одни из основных последствий пандемии, с которыми столкнулись предприниматели. Сегодня перед ними стоит задача обеспечить жизнеспособность и успех бизнеса, используя современные инструменты. Почему с этим не справиться без ИТ, рассказал основатель компании «Rise Media Group» Степан Фесенко.

В прошлом году бизнес и ИТ стали сотрудничать гораздо теснее. В новом году этот тренд сохранится?

Степан Фесенко: Сближение бизнеса и ИТ было неизбежно, потому что пандемия полностью изменила привычный уклад жизни и всех процессов. Большинство из них с прошлого года протекает дистанционно в цифровом формате, и это требует от бизнеса внедрения новых решений. Без них компания останется просто нежизнеспособной.

Тренд на сближение будет расти, и не только в новом году. Бизнес уже не сможет существовать без ИТ, потому что интеграция информационных технологий слишком глубока.

А есть ли отрасли, которые могут выжить без современных ИТ-решений?

С.Ф: Нет, поскольку ИТ-технологии проникли во все бизнес-процессы — начиная от документооборота, заканчивая внешнеторговой деятельностью. Без современных решений работа компаний из любой отрасли не будет выстроена максимально четко, быстро и структурированно.

Сегодня современная и развитая ИТ-инфраструктура — формула успеха любого бизнеса.

И пандемия это доказала, потому что ИТ были единственным каналом, с помощью которого можно было успешно осуществлять практически любые виды деятельности.

Какие актуальные и эффективные решения предлагает ваша компания? Что востребовано у клиентов?

С.Ф: До пандемии компания более 5 лет занималась разработкой проектов в сфере электронной коммерции. Мы предлагали бизнесу эффективные решения по выводу товаров на онлайн-рынок, занимались разработкой продуктов, необходимых для работы с маркетплейсами. Сегодня это остается востребованным, но у нас появились и новые направления.

Особенно актуальные решения, в которых сегодня заинтересованы клиенты, связаны с информационной безопасностью. И это логично, потому что с приходом пандемии большинство компаний и даже госорганизаций перешли на удаленную работу. Процесс обмена информацией затруднился, появилось много новых рисков. Мы помогаем клиентам внедрить все необходимые инструменты, которые сделают дистанционную работу безопасной и удобной.

А как пандемия изменила вашу компанию?

С.Ф: В силу новых экономических условий мы глобально перестроились, пересмотрели внутренние бизнес-процессы, использование инструментов диджитал-маркетинга, методы привлечения клиентов и поставщиков и многое другое. Это изменило компанию в лучшую сторону, и мы намерены дальше беспрерывно развиваться.

Какие новые проекты вы запустили? Чем руководствовались при их разработке?

С.Ф: При разработке и запуске новых проектов мы руководствовались принципами социально-ответственного бизнеса. Что сейчас наиболее важно для общества? Безопасность и возможность получить помощь.

Поэтому мы запустили полный цикл производства различных средств индивидуальной защиты. Изначально мы производили защитные экраны для лица, а затем значительно расширили ассортимент. Сегодня мы продаем доступную и необходимую продукцию по всей России. Купить ее можно практически везде, даже в самых отдаленных точках страны.

В течение месяца мы также запустим новый ИТ-проект — агрегатор волонтерских центров, аналогов которому в России нет. Он включит в себя три основных блока: помощь медучреждениям, гражданско-социальная помощь и интеллектуальный блок.

Новый проект объединит волонтерские центры, и оказывать помощь станет гораздо проще. Желающие стать волонтерами будут заполнять специальные анкеты, после которых их будут распределять в зависимости от их компетенций.

Мы считаем, что в подобной деятельности и проявляется социальная ответственность бизнеса, столь необходимая сегодня. Важно и то, что подобные проекты будут полезны и востребованы обществом и после пандемии.

Информационный семинар «Искусственный интеллект, его роль и перспективы развития в современном мире»

7 апреля в 11.30 в рамках международного проекта «Прорывные технологии в приграничном аспекте» состоится семинар на тему «Искусственный интеллект, его роль и перспективы развития в современном мире». Приглашаем к участию в семинаре профессорско-преподавательский состав и аспирантов СПбГУТ.

Организация таких мероприятий направлена не только на повышение профессионального уровня участников, но и на укрепление долгосрочного партнерства и сотрудничества.

Спикеры представят доклады, освещающие достижения в области Искусственного интеллекта, и поделятся своим опытом в реализации программных продуктов.

По окончании мероприятия будет возможность задать вопросы спикерам и получить ответы от профессионалов своего дела.

Спикеры и темы докладов:

•  «Концепция единой нейро-технологической среды обслуживания и контроля качества предоставления услуг гражданам»

Ледаков Юрий Владимирович, руководитель направления развития голосовых продуктов и интеллектуальных сервисов самообслуживания, ООО «Бэнкс Софт Системс»

•  «Использование искусственного интеллекта для решения задач государственного управления»

Початкина Альфия Жалиловна, эксперт в области искусственного интеллекта, СПб ГУП «СПб ИАЦ»

•  «Искусственный интеллект в системе распознавания слабоструктурированных данных»

Толмачев Денис Борисович, заместитель генерального директора, Smart Networks

•  «Искусственный интеллект vs Человек: как приручить зверя»

Малов Дмитрий Александрович, научный сотрудник лаборатории технологий больших данных социо-киберфизических систем ФГБУН «Санкт-Петербургский Федеральный исследовательский центр Российской академии наук»; старший разработчик компании Международная группа компаний «Luxoft Professional»; генеральный директор компании ООО «Квант»

•  «Эффект от внедрения технологий компьютерного зрения для детекции COVID-19»

Мороз Инна Владимировна, директор по развитию, Care Mentor AI

Как стать слушателем?

1. Зарегистрируйтесь, заполнив форму https://forms.gle/W9eGUFEvJKjSusYp9
2. За 2 часа до начала вебинара на указанный при регистрации адрес почты придет ссылка на трансляцию.
3. Перейдите по ссылке и укажите имя, которое вы вводили в регистрационную форму.
4. Трансляция будет осуществляться через платформу Zoom. Проверьте, пожалуйста, что у вас установлено приложение, или ваш браузер поддерживает трансляцию в Zoom.
5. После семинара при желании вы можете заполнить форму обратной связи: https://forms.gle/k8bzzPinNZYX7RhE7

При использовании материалов ссылка на сайт обязательна.

Как Линкольн и Дарвин сформировали современный мир | История

Все мы — камешки, брошенные в море истории, где брызги ударяют в одну сторону, а большие приливы — в другую, и хотя то, что мы чувствуем , — это всплески, всплески происходят только внутри этих приливов. Почти в каждом случае входящий ток заглушает всплеск; время от времени капля гальки меняет ход океана. 12 февраля 1809 года по обе стороны Атлантики родились два мальчика с разницей в несколько часов.Один вошел в жизнь в комфортабельном семейном доме, который красиво называют Гора, который до сих пор стоит в зеленой английской сельской местности Шрусбери, Шропшир; другой открыл глаза впервые в безымянной, давно потерянной бревенчатой ​​хижине в лесах Кентукки. Чарльз Дарвин был пятым из шести детей, рожденных в комфорте, но в семье, которая была далеко не «безопасной», с долгой историей свободомыслия и радикальных убеждений. Он вошел в мир знаний и денег — один дед, Джозайя Веджвуд, нажил состояние на керамических тарелках.Авраам Линкольн был вторым из трех, рожденным от бедного фермера Томаса Линкольна, который, когда он вообще написал свое имя, написал его (как вспоминал его сын) «неумело».

Очевидные истины 1809 года, которым учили в школе, включали то, что можно было бы назвать «вертикальной» организацией жизни — ту, в которой мы представляем себе иерархию видов на Земле, спускающуюся от человека вниз к животным, и судья, оценивающий нас наверху на небесах. Человек застрял посередине, осторожно глядя вверх и высокомерно вниз. Люди в основном верили, что виды организмов, которые они видели на Земле, всегда были здесь и всегда будут, что жизнь была закреплена на месте с начала земного времени, которое, как считалось, насчитывало самое большее несколько тысяч лет.

Люди также полагали, используя то, что они называли примерами древнего и современного — и пример террора во Франции, который совсем недавно превратился в империю Наполеона, был убедительным доказательством — что общества без унаследованного порядка были по своей сути слабыми, нестабильными и склонными раствориться в анархии или тирании.«Демократия» в том смысле, в котором мы сейчас говорим, была периферийным идеалом горстки радикалов. Даже в Америке будущее демократии было неясным, отчасти из-за сохранения рабства. Хотя многие знали, что это неправильно, другие считали приемлемым, или терпимым, или на самом деле доброжелательным отношением черных к христианству. Демократию было трудно отличить от правления мафии и стиля правления мафии. Демократия существовала и была вооружена, но не чувствовала себя полностью либеральной; Пространство между реформистским парламентским правительством и истинной демократией казалось пугающе большим даже для людей с благими намерениями.В 1830-х годах Токвиль, симпатизирующий американской демократии, все еще скептически относился к ее шансам, написав, что «до тех пор, пока люди не изменят свою природу и не полностью трансформируются, я откажусь верить в продолжительность существования правительства, которое призвано сохранять единство. сорок различных наций, занимающих половину территории Европы ».

Идеи любой эпохи не монолитны, и люди 1809 года в Англии и Америке не верили в эти вещи абсолютно. Новая наука геология отодвигала историю Земли; начнут появляться старые кости, угрожающие старым историям; Новые исследования текста Библии также настаивали на буквальном принятии библейской истины.И в обеих странах было много утопических демократов. Мы можем найти множество радикальных идей того времени, так же как мы найдем следы удивительных идей следующего столетия где-то на окраинах нашего времени. Но в целом эти идеи принадлежали миру того, что можно было бы назвать «фантазией», а не фактами.

К тому времени, когда Авраам Линкольн и Чарльз Дарвин были мертвы — американец был убит террористом, выступающим за рабство, в 1865 году, англичанин после продолжительной болезни в 1882 году — форма истории изменилась, их жизнь и их образ жизни изменились. сказал, многое сделал, чтобы это изменить.Два небольших всплеска помогли переломить ход времени. Существовали совсем другие убеждения, которые мы сейчас считаем естественными и признаем лишь частью фонового шума нашего времени. Люди начали понимать, что мир очень, очень стар, и что животные и растения в нем кардинально изменились за эоны — и хотя то, как они изменились, все еще обсуждалось, лучшие предположения, как тогда, так и сейчас, включали медленные переделка через конкуренцию за ресурсы в течение очень долгого времени.В целом люди были убеждены, что демократическое правительство, созданное путем реформы или революции, было надежным и сильным способом организации современной нации. (Гигантская статуя богини Свободы, одна из крупнейших со времен античности, строилась в вновь республиканской Франции, чтобы отправить ее в подтвержденную республиканскую Америку, чтобы увековечить эту веру.) С рабством в западном мире было покончено. (Хотя расизма не было.)

Больше всего люди думали, что мир изменился и будет продолжать меняться, что иерархии природы, расы и классов, которые управляли миром, где власть текла по фиксированной цепи вниз, были ложными.Жизнь все больше проживалась на том, что мы можем назвать «горизонтальным», когда человек оглядывался назад только для того, чтобы увидеть, что произошло раньше, и с нетерпением ждать того, что он может сделать дальше. В этом горизонтальном плане мы инвестируем в наше будущее столько же, сколько и в нашу загробную жизнь, и в наших детей больше, чем в наших предков. Эти убеждения, которых мы по-прежнему придерживаемся, являются частью того, что мы называем современным состоянием, наряду с реактивным желанием стереть нестабильность, которую приносят с собой изменения.

Два мальчика, родившиеся в один день и в столь разных жизнях, стали, как и остаются, невероятными публичными фигурами этого переворота в сознании — они стали тем, что теперь клише называют «иконами», светскими святыми.Они не внесли изменений, но помогли акушерке при родах. При обычном сжатии популярной истории их репутация была сведена к отдельным словам, девизам, которые можно поставить под профилем памятной монеты или медали: «Эволюция!» за одного и «Эмансипация!» для другого. Хотя, по обычной иронии истории, девизы выдают мужчин. Линкольн пришел поздно — в глазах Фредерика Дугласа, досадно запоздал — и неохотно пошел к эмансипации, в то время как, возможно, по крайней мере оригинальных вещей в удивительно оригинальной работе Дарвина было идеей эволюции.(Он выяснил, как работает; он взял причудливую поэтическую фигуру, которую любил его дед, Эразм Дарвин, и поместил в нее двигатель и ремень вентилятора.) Мы не ошиблись, нанеся эти красивые слова на их монеты. Впрочем: они были инженерами переделок. Они нашли способ оживить эти слова. Дарвин и Линкольн не создали современный мир. Но, став «иконами» свободного человеческого правительства и медленных естественных изменений, они помогли сделать нашу моральную современность.

Общая дата их рождения, очевидно, «просто» совпадение — то, что историки любят называть «интригующим совпадением».«Но совпадение — это жаргон истории, сленг памяти — первая сильная закономерность, по которой мы начинаем искать более тонкие. Как одновременная смерть Томаса Джефферсона и Джона Адамса 4 июля 1826 года, случайные модели рождения и смертельная точка для других моделей совпадения в более крупных вещах. Линкольна и Дарвина можно рассматривать как символы двух столпов общества, в котором мы живем: один представляет либеральную демократию и веру в вооруженный республиканизм и управление людьми, а другой — человеческое науки, вера в то, что объективные знания о человеческой истории и условиях жизни человека, о том, кто мы такие и как мы сюда попали, существуют. Это делает их, вероятно, «героями». Но они также удивительных мужчин, нечто большее, чем герои, определяемые как их личной борьбой, так и их публичными действиями.

Оба человека до сих пор являются нашими современниками, потому что они были одними из первых больших людей в истории, которые принадлежали к тому, что иногда называют «буржуазным господством». Они были семьянином. Они безумно любили своих жен, жили для своих детей и гордились своими домами. Дарвин был рожден для денег, и хотя он сохранял некоторые аристократические вкусы и снобизм, как королевская семья Альберта и Виктории, которые руководили большей частью его жизни, он предпочел жить не подражая старой аристократии, а в манере новой. буржуазия — вовлекая своих детей во все сферы своей жизни, заставляя их помогать в его экспериментах, писать для них автобиографию и почти жертвуя своим шансом в истории ради любви к своей религиозной жене.Подъем Линкольна в истории пришелся на пост президента, но его первое и, возможно, еще более тяжелое восхождение было к большому дому среднего класса и дорогой жене, которую он обожал. Что нас интересует, так это то, что простой юрист из Спрингфилда может стать президентом; с его точки зрения, что, вероятно, было действительно удивительно, так это то, что проститутка из хижины стала юристом в Спрингфилде.

Оба мужчины были сформированы в решающей степени худшим из все еще существующих бед 19 века, смертью детей на пике их обаяния и мудрости.У них обоих даже было то, что можно было бы назвать симптоматическими болезнями современного среднего класса, которые мы выделяем среди великой переклички человеческих болезней, чтобы назвать и за которые зациклиться. Линкольн был депрессивным; Дарвин был подвержен настолько сильной тревоге, что написал одно из самых грозных определений панической атаки, которое существует. Хотя источник этих недугов — в природе или генах, насекомых или травмах — остается загадочным, их присутствие, то, как они проявлялись, является частью того, что эти двое мужчин знакомы, несмотря на все расстояние между нами.У них были такие же домашние удовольствия и те же домашние демоны, что и у нас.

Мы должны быть реалистами в отношении того, на что они были похожи; не святые, не герои и не боги, а люди. Дарвин и Линкольн — достойные восхищения и в своем роде даже милые люди. Но Линкольн, как мы всегда должны помнить, был военным командиром, которого расстреливали, а мальчиков-дезертиров вешали. Думаю, на встрече мы бы опешили. Линкольн резюмировал одним словом: проницательный , адвокат из глубинки с острым чувством человеческой слабости и умением спорить, холоднее, чем мы думаем, и больше политик и больше умник, чем нам хотелось бы. быть: кем-то, кого больше заботит победа — выборы, дела и аргументы, — чем то, чтобы выглядеть благородным.Линкольн был умен, проницателен и амбициозен до того, как стал мудрым, дальновидным и самоотверженным. Если бы мы наблюдали, как он ходит по комнате, а не шагает по истории, мы бы увидели нормальные ноги, оставившие благородные следы.

Дарвина мы, вероятно, сочли бы гораздо более нудным и утомительным, чем нам хотелось бы, чтобы были наши герои — одним из тех натуралистов, которые все время ограничиваются своими любимыми предметами. Он бы нахмурился и нахмурился и издал бы беспомощный, смущенный голос, если бы кто-нибудь из сегодняшних пылких поклонников пришел и спросил его, что он думает о врожденной склонности человека наслаждаться Чайковским.Легко представить, как его вернули на землю и вытеснили на платформу телестудии с нетерпеливыми поклонниками (вроде этого), настаивающими на его взглядах на сексуальное равенство или происхождении любви к мелодии в древней саванне, и его становление все более и более и более популярным. более несчастный и нечленораздельный, и, наконец, поглощенный громким, грустным, меланхоличным, смущенным английским стоном.

Не то чтобы Линкольна не волновала мораль; но он больше заботился о победе в войнах и спорах, чем о том, чтобы казаться образцом.Не то чтобы Дарвин не интересовался умозрительными следствиями своей теории — он был, — но привычка к понтификации была ему совершенно чуждой, если только она не была убедительно связана с луком индуктивного наблюдения.

Пятьдесят лет назад немногие выбрали бы Дарвина и Линкольна центральными фигурами современного воображения. Возможно, Фрейд и Маркс были бы умами, которых мы считали князьями нашего беспорядка. Но с моральной (и менее интеллектуальной) неудачей марксизма и интеллектуальной (и в меньшей степени моральной) неудачей Фрейда их идеи отошли назад в историю современности, в обширные систематические идеи, которые предлагали вам все это объяснить.Линкольн и Дарвин, напротив, никогда не были более присутствующими: Линкольн является предметом того, что кажется самой большой биографической литературой, помимо тех, что написаны об Иисусе и Наполеоне, в то время как Дарвин продолжает не только вызывать ежедневные конфликты, но и вдохновлять целые новые науки — или это лженауки? Ирония заключается в том, что самым радикальным явлением в начале нового тысячелетия оказалась либеральная цивилизация — как парламентский, «процедурный» либерализм, сторонником которого был Линкольн, несмотря на все его вдохновляющие способности, так и научный либерализм, традиция осторожного прагматического свободного мышления, занимала Дарвина, который скептически относился к великим системам, даже когда он их создавал. Наука и демократия по-прежнему выглядят как надежда мира (даже если мы признаем, что их пересечение дало нам возможность сжечь заживо все живое на планете по своему желанию).

Самая глубокая общая черта, которую разделяют эти двое мужчин, заключается в том, что они говорили и писали, — в их владении новым видом либерального языка. Они важны больше всего, потому что так хорошо написали. Линкольн стал президентом главным образом потому, что он произнес пару потрясающих речей, и мы помним его больше всего, потому что он произнес еще несколько в качестве президента.Дарвин был писателем, опубликовавшим свои большие идеи в популярных книгах. Коммерческое издательство опубликовало Происхождение видов в том же году, что и романы и мемуары, и работа Дарвина остается, вероятно, единственной книгой, изменившей науку, которую любитель все еще может сесть и прочитать до конца. Это настолько хорошо написано, что мы не думаем о нем как о написанном, точно так же, как речи Линкольна настолько хорошо написаны, что кажутся нам такими же очевидными и естественными, как гладкие камни на пляже.(Мы не думаем: «Хорошо сказано!» Мы просто думаем: «Верно!»)

Дарвин и Линкольн помогли переделать наш язык и создать новый вид риторики, на который мы до сих пор реагируем как в политике, так и в популярной науке. Они детализировали во всем, и их общее видение исходит из деталей и нюансов, их большие идеи — из небольших наблюдений. Они разделяли логику как форму красноречия, аргументы как стиль добродетели, близкие рассуждения как форму возвышения. Каждый использует своего рода технический язык — прекрасный, подробный язык естествознания для Дарвина; утомительный язык юридических рассуждений для американца — пришел к новому идеалу либеральной речи.То, как Дарвин использует безумно подробные технические аргументы о тычинках орхидеи, чтобы расплатиться, много страниц спустя, в огромной космической точке зрения о природе выживания и изменений в планетарном масштабе времени, и то, как Линкольн использует аргументы юриста о кто подписал, что и когда среди Основателей, чтобы выступить за войну, если необходимо, чтобы положить конец рабству — все это объединяет их надежда, их вера, выражаясь простым языком, в то, что умы и сердца людей могут быть изменены медленным ползанием факт столько же, сколько и долгая досягаемость откровения.Их фразы до сих пор звучат, потому что их ударяли в колокола, отлитые из твердой бронзы, а не в куранты, дующие на ветру.

Во всех этих отношениях — их любовь к семье, их проницательность и чувствительность, их изобретение нового типа простой речи — на этих двух мужчин стоит смотреть вместе именно потому, что они не особо примечательны. То, что они любили и к чему стремились, то, что их интересовало и беспокоило, было тем же самым, что беспокоило большинство других умных людей в свое время и которые до сих пор волнуют и интригуют нас.Даже горы состоят из гальки, застроенных с течением времени, и между ними и нами медленно поднялась целая гряда умов. Большая часть остальных была затоплена временем, но Дарвин и Линкольн остаются высокими вершинами в этих горах современности, и они смотрят друг на друга. Сверху одного вы можете видеть другой, и вы видите то, что мы есть.

Авторские права © 2009 Адам Гопник. Адаптировано автором из книги Angels and Ages , Адама Гопника, опубликованной Альфредом А.Кнопф в январе.

Адам Гопник — штатный писатель в New Yorker .
Работа Джо Чардиелло регулярно появлялась в New York Times Book Review .

Современный мир — Freemanpedia

Миграции беженцев и других лиц

• Беженцы как проблема международных конфликтов
• Миграция «гастарбайтеров» в европейские города

Этнические и религиозные конфликты

• Ближний Восток
• Северная Ирландия
• Балканы
• Африканский Рог
• Южная Азия

Влияние новых технологий

• Широко распространенный, но неравный доступ к компьютерам и мгновенным коммуникациям
• Генная инженерия и биоэтика

Различия между развитыми и развивающимися странами

• Географический населенные пункты основных развитых и развивающихся стран Экономические условия
• Социальные условия (грамотность, доступ к медицинскому обслуживанию)
• Численность и темпы роста населения

Факторы, влияющие на окружающую среду и общество

• Экономическое развитие
9 0072 Быстрый рост населения
• Экологические проблемы
• Загрязнение
• Утрата среды обитания
• Глобальное изменение климата

Социальные проблемы

• Бедность
• Плохое здоровье
• Неграмотность
• Голод
• Миграция

Взаимосвязь между экономическая и политическая свобода

• Страны со свободной рыночной экономикой приводят к повышению уровня жизни и росту среднего класса, который предъявляет растущие требования к политическим свободам и правам личности.Недавние примеры включают Тайвань и Южную Корею.

Экономическая взаимозависимость

• Роль быстрого транспорта, связи и компьютерных сетей
• Рост и влияние транснациональных корпораций
• Изменение роли международных границ
• Региональная интеграция (Европейский Союз)
• Торговые соглашения
  • Североамериканское соглашение о свободной торговле (НАФТА), Всемирная торговая организация (ВТО)
• Международные организации
  • Организация Объединенных Наций (ООН), Международный валютный фонд (МВФ)

Примеры международного терроризма

• Олимпийские игры в Мюнхене
• Террористические атаки в США (11.09.2001) на почве экстремизма (Усама бен Ладен).
• Взрывы автомобилей
• Террористы-смертники
• Угонщики самолетов

Отдельные регионы, подвергшиеся террористической деятельности

• Ближний Восток
• Европа
• Северная Америка

Действия правительства в ответ на террористические действия

• Наблюдение и права на неприкосновенность частной жизни
• Безопасность в портах и ​​аэропортах
• Идентификационные значки и фотографии

Создание современного мира

Это отрывок из учебника International Relations — для начинающих по основам электронного IR.Загрузите бесплатную копию здесь.

Международные отношения, представленные в потоке ежедневных новостей, касаются большого количества разрозненных событий: встречи лидеров, завершение переговоров, начало войны, совершение террористических актов и так далее. Чтобы понять всю эту информацию, нам нужно много знать о современном мире и его истории; нам нужно понять, как связаны все разрозненные события. В университете мы изучаем эти темы, но основной принцип академического исследования международной политики состоит в том, что эту довольно запутанную картину можно радикально упростить.Вместо того, чтобы сосредотачиваться на потоке ежедневных новостей, мы сосредотачиваемся на основных принципах, лежащих в его основе. Это то, что мы попытаемся сделать в этой главе. Итак, давайте начнем с масштабного мышления: что такое международные отношения, как они были созданы и как они стали такими?

Штат — хорошее место для начала. В мире много государств — на самом деле, по последним подсчетам, их не менее 195. Государства, очевидно, сильно отличаются друг от друга, но они также похожи друг на друга во многих отношениях.Все государства где-то расположены, имеют территориальную протяженность; они окружены границами, которые говорят нам, где заканчивается одно государство и начинается другое. Фактически, за исключением Антарктиды, на поверхности Земли практически нет участка земли, на который не претендует тот или иной штат, и нет участка земли, принадлежащего более чем одному государству (хотя, по общему признанию, право собственности некоторых земельных участков оспаривается). Более того, у всех государств есть свои столицы, армии, министерства иностранных дел, флаги и государственные гимны.Все государства называют себя «суверенными», что означает, что они заявляют об исключительном праве управлять своими территориями по-своему. Но государства также являются суверенными по отношению друг к другу: они действуют по отношению к другим государствам, объявляя войну, заключая мир, ведя переговоры по договору и многое другое. Фактически, мы часто говорим о государствах, как если бы они были людьми, которые должны защищать интересы и которые планируют выполнять. Согласно освященной веками метафоре, мы можем говорить о международной политике как о «мировой арене», на которой государства являются ведущими игроками.

За прошедшие годы появилось много разных типов государств, но эта глава в основном посвящена европейскому государству и европейским событиям. Для этого есть веские причины. На протяжении большей части своей истории Европа не имела особого отношения к остальному миру. У Европы было мало связей с другими континентами, и европейские государства не были более могущественными и, конечно же, не богаче, чем другие. Но это начало меняться примерно с 1500 года. Именно тогда европейцы впервые установили обширные торговые связи с остальным миром.Эта торговля помогла стимулировать как экономическое развитие, так и социальные перемены. В результате европейцы начали самоутвердиться. В конце концов, во второй половине девятнадцатого века европейские государства оккупировали и колонизировали большую часть мира, резко изменив ход мировой истории. Однако, как мы увидим, только когда колонизированные страны стали независимыми в двадцатом веке, европейское государство и европейский способ организации международных отношений, наконец, стали универсальной нормой.Сегодняшняя международная система, к лучшему или к худшему, создана европейцами и неевропейцами, копирующими европейские примеры.

Возвышение суверенного государства

В средневековой Европе международная политика состояла из сложной системы пересекающихся юрисдикций и лояльности. Большая часть жизни была местной, и большая часть политической власти также была местной. На местном уровне существовало огромное разнообразие политических образований: феодалы, которые управляли своими поместьями столько, сколько они считали нужным, города, состоящие из независимых купцов, государства, управляемые клериками, и более мелкие политические образования, такие как княжества и герцогства.Были даже братства, такие как рыцари-госпитальеры, военный орден, которые претендовали на политическую роль. Кроме того, особенно в Северной Европе, было много более или менее самоуправляющихся крестьянских общин. Конечно, были и короли, такие как короли Франции и Англии, но их власть была ограничена, и их бедность выглядела как богатство только по сравнению с условиями, в которых находились почти обездоленные члены крестьянского класса, находившегося под ними.

В средневековой Европе существовало два института, претендующих на власть над континентом в целом — (католическая) Церковь и Империя.Церковь была духовной властью с центром в Риме. За исключением небольшого еврейского меньшинства, все европейцы были христианами, и влияние церкви распространилось далеко и глубоко проникло в жизнь людей. Как хранительница с римских времен таких институтов, как правовая система и латинский язык, Церковь играла решающую роль в культурной и интеллектуальной жизни Средневековья. Империя, известная как Священная Римская империя , была основана в X веке в центральной, преимущественно немецкоязычной, Европе.Сюда также входили части Италии, Франции и сегодняшних Нидерландов и Бельгии. Он также получил легитимность от Римской империи, но не имел никакой политической власти. Священную Римскую империю лучше всего сравнивать со слабо структурированной федерацией, состоящей из многих сотен отдельных политических единиц.

Политическая система средневековой Европы представляла собой любопытное сочетание местного и универсального. Тем не менее, начиная с четырнадцатого века, эта система была значительно упрощена, поскольку государство возникло как политическое образование, находящееся на промежуточном уровне между локальным и универсальным.Новые государства одновременно противопоставили себя папам и императорам на вселенском уровне, а также феодалам, крестьянам и другим правителям на местном уровне. Так государство стало независимым и самоуправляемым. Процесс начался в Италии, где северные города-государства, такие как Флоренция, Венеция, Равенна и Милан, начали настраивать папу против императора, в конечном итоге сделав себя независимыми от обоих. Тем временем в Германии папа боролся с императором по вопросу о том, кто из двоих должен иметь право назначать епископов.Пока эти двое боролись, составные члены Священной Римской империи воспользовались возможностью, чтобы отстоять свою независимость. Это было также, когда короли Франции и Англии начали действовать более независимо, игнорируя приказы папы. Между 1309 и 1377 годами французы даже вынудили папу переехать в Авиньон на юге Франции. Тем временем в Англии король отменил право папы взимать налоги с людей.

С Реформацией в шестнадцатом веке представление об объединенной Европе полностью рухнуло, поскольку Церковь начала раскалываться.Вскоре последователи Мартина Лютера (1483–1546) и Жана Кальвина (1509–1564) сформировали свои собственные религиозные конфессии, которые не подчинялись приказам Рима. Вместо этого новые церкви присоединились к новым государствам. Или, скорее, различные короли, такие как Генрих VIII в Англии или Густав Ваза в Швеции, воспользовались религиозной враждой для продвижения своих собственных политических интересов. Поддерживая Реформацию, они могли освободиться от власти Рима. По всей Северной Европе новые «протестантские» церкви стали государственными, а церковные земли стали собственностью государства.Тем не менее, новые подразделения были также культурными и интеллектуальными. С изобретением печатного станка власть над письменным словом перешла от монастырей в руки частных издателей, которые искали рынки сбыта для своих книг. Самый большой рынок сбыта — книги, изданные не на латыни, а на разных местных языках. С начала восемнадцатого века латынь перестала быть доминирующим языком обучения. В результате европейцам стало намного труднее понимать друг друга.

В этой обстановке все более самонадеянные государства вели борьбу не только с универсальными институтами, но и с местными. Чтобы прочно утвердиться на своих новых властных постах, короли отвергли традиционные претензии всех местных властей. Это привело к длительным войнам почти во всех европейских странах. Крестьяне поднялись в знак протеста против налогов и бремени неоднократных войн. В 1520-х годах в Германии происходили массовые крестьянские восстания с сотнями тысяч участников и почти таким же количеством жертв.Во второй половине шестнадцатого века произошли крупные крестьянские восстания в Швеции, Хорватии, Англии и Швейцарии. Во Франции в середине семнадцатого века дворянство поднялось на защиту своих традиционных прав и восстало против посягательств короля.

Средневековые короли действительно были бессильны. В их распоряжении не было надлежащей бюрократии, постоянных армий и немногих способов сбора денег. На самом деле хороших дорог, портов было мало, крупных городов было немного.Однако вскоре они были построены. Начиная с шестнадцатого века и далее государства устанавливали основы административной системы и собирали армии, как для борьбы со своими крестьянами, так и для защиты от других государств. Поскольку такое государственное строительство было дорогостоящим, поиск денег стал постоянной проблемой. Раннее современное государство было в большей степени институциональным механизмом, предназначенным для развития и извлечения ресурсов из общества. В обмен на налоги государство обеспечивало простых людей защитой и элементарной системой правосудия.Если они отказывались платить, у государственных чиновников были различные неприятные способы заставить их страдать.

Европа раннего Нового времени была золотым веком политической экономии. В этот период экономика не рассматривалась как отдельная сфера, отделенная от политики, а скорее как инструмент управления государством, которым государство могло манипулировать в своих целях. Экономическое развитие означало более высокие доходы от налогов и дало королям доступ к большему количеству ресурсов, которые они могли использовать в своих войнах. Государство стремилось поощрять торговлю, не в последнюю очередь потому, что налоги на торговлю собирать намного проще, чем налоги на землю.Именно тогда начался поиск природных ресурсов — сельскохозяйственных земель, лесов, железной и медной руды, а также рабочей силы, — которые государство могло использовать. Были составлены карты, на которых эти ресурсы были размещены в границах страны, и составлены списки рождений, браков и смертей, чтобы лучше отслеживать население. Были созданы отечественные предприятия и предоставлены государственные субсидии, прежде всего в таких важных в военном отношении секторах, как металлургия, а также в секторах, которые государство легко облагало налогами.Кроме того, недавно созданные академии наук поощряли различные «полезные науки», а за инновации и открытия были присуждены премии. В финансируемых государством университетах будущих членов формирующегося административного класса учили, как лучше всего регулировать общество и обеспечивать мир и социальный порядок.

Вестфальская система

Европейские государства возникли посреди борьбы и раздоров, и борьба и раздоры продолжали характеризовать их существование.Тем не менее, в Европе раннего Нового времени приходилось бороться уже не с конкурирующими притязаниями местных и универсальных властей, а с конкурирующими притязаниями других государств. Тридцатилетняя война 1618–1648 годов была самым кровопролитным и затяжным военным противостоянием той эпохи. В результате войны население Германии сократилось примерно на треть. То, что не украли швейцарские или шотландские наемники, шведские войска уничтожили. Многие из тех, кто не погиб на поле боя, умерли от чумы.Тридцатилетнюю войну часто называют религиозным конфликтом, поскольку католические государства противостояли протестантам. Тем не менее, протестантские и католические страны иногда сражались на одной стороне, и религиозные догмы явно не были в первую очередь в умах участников боевых действий. Вместо этого война касалась того, какое государство должно иметь гегемонию (или господство) над Европой. То есть какое государство, если таковое имеется, возьмет верх над универсальными институтами Средневековья. Главными действующими лицами были два католических государства, Франция и Австрия, но Швеция — протестантская страна — вмешалась на стороне Франции, и в конце концов доминирующая сила не возникла.

Вестфальский договор 1648 года, завершивший 30 лет войны, стал символом нового способа организации международной политики. С этого момента международная политика была вопросом отношений между государствами, а не другими политическими единицами. Все государства были суверенными, что означало, что они претендовали на исключительное право управлять своими собственными территориями и действовать по отношению к другим государствам так, как они сами считали нужным. Все государства формально равны и имеют одинаковые права и обязанности.Взятые вместе, государства взаимодействовали друг с другом в системе, в которой не было всеобъемлющей власти. Суверенитет и формальное равенство привели к проблеме анархии. Внутри страны «анархия» означает нарушение закона и порядка, но в отношениях между государствами она относится к системе, в которой власть децентрализована и нет общих институтов с правом обеспечивать соблюдение общих правил. Анархический мир — это мир, в котором каждый заботится о себе, и никто не заботится о системе в целом.Вместо этого государства должны были полагаться на свои собственные ресурсы или формировать союзы, с помощью которых могущество одного союза государств могло быть уравновешено мощью другого союза. Тем не менее, как вскоре стало ясно, такое соотношение сил было ненадежным, легко нарушаемым, и, учитывая значение, придаваемое территориальным захватам, у государств был стимул к участию в агрессивных войнах. В результате новая международная система характеризовалась постоянной напряженностью и угрозами войны, которые достаточно часто превращались в реальные случаи войны.

В то же время развивались различные практики, которые помогали регулировать общие дела. Ярким примером является практика дипломатии, примером которой являются переговоры по мирным договорам. Начиная с семнадцатого века, европейские государства встречались после каждой крупной войны, чтобы достичь урегулирования и определить условия своего будущего взаимодействия. Эта дипломатическая практика берет свое начало в отношениях между городами-государствами северной Италии. Как только эти государства стали независимыми как от папы, так и от императора, они вскоре обнаружили, что их отношения значительно усложнились.Чтобы избежать недопонимания и ненужных конфликтов, разные правители начали посылать послов в суды друг друга. Эта дипломатическая сеть предоставляла средства сбора информации, шпионажа, но также и способ поддерживать связь друг с другом, вести переговоры и заключать сделки. Вскоре дипломатическая практика расширилась и стала включать ряд взаимовыгодных положений: посольствам были предоставлены экстерриториальные права и правовой иммунитет, дипломатические депеши считались неприкосновенными, а послы имели право поклоняться богу по своему выбору.Эти первоначально северные итальянские обычаи постепенно расширились, чтобы охватить больше государств, и к середине семнадцатого века система включала Францию, Испанию, Австрию, Англию, Россию, Польшу, Данию, Швецию и Османскую империю. Дипломатическая практика никогда не была достаточно мощной, чтобы предотвратить войну, на самом деле войны продолжали быть обычным явлением, но они давали европейцам ощущение общей идентичности. Европейское государство было, прежде всего, государством, которое участвовало в системе общих дипломатических практик.

Международная система

Государство раннего Нового времени было механизмом принуждения, созданным для ведения войны и извлечения ресурсов из общества. Однако в конце восемнадцатого века этот механизм был радикально преобразован. Или, скорее, «государство» было объединено с «нацией», образуя составное существительное — «национальное государство», которое было организовано по-разному и преследовало другие цели. Нация, в отличие от государства, представляет собой сообщество людей, объединенных общей идентичностью и общими социальными практиками.Сообщества различных типов существовали всегда, но теперь они впервые стали политической проблемой. По мере того как новое поколение националистических лидеров начало спорить, нация должна взять под контроль государство и использовать его институциональные структуры для достижения целей нации. В одной стране за другой националисты добивались успеха в этих целях. Можно сказать, что нация добавила государству внутренней жизни; нация была душой, добавленной к телу государственной машины раннего Нового времени.

Революции, произошедшие в британских североамериканских колониях в 1776 году и во Франции в 1789 году, послужили образцом для подражания другим националистам. «Мы, народ Соединенных Штатов» — первые слова преамбулы к Конституции США — было фразой, которая сама по себе была буквально немыслима в более раннюю эпоху. Во Франции король официально был единственным законным политическим деятелем, и люди в целом были исключены из политики. Кроме того, власть аристократии и церкви оставалась сильной, особенно в сельской местности, где они были крупнейшими землевладельцами.Во время революции 1789 года был свергнут старый режим , а вместе с ним и весь общественный строй. Отныне французская нация должна была управляться народом, нацией в соответствии с принципами liberté, égalité et fraternité — свободы, равенства и братства.

Уже в 1792 году началось противостояние революционной французской нации и королей остальной Европы. Войны должны были продолжаться почти 25 лет, наиболее яростно они были во время наполеоновских войн в начале девятнадцатого века, названных в честь французского генерала Наполеона Бонапарта, который сделал себя императором Франции.В отличие от королей старых режимов, революционное французское правительство могло рассчитывать на то, что весь народ внесет свой вклад в войну благодаря силе патриотизма. Это позволило сначала революционерам, а затем и Наполеону создать грозную боевую машину, которая приступила к завоеванию Европы. Германия была быстро захвачена, и ее внезапное и полное поражение стало источником серьезного замешательства для всех немцев. Священная Римская империя, к настоящему времени разорванная в клочья, была окончательно распущена в 1806 году после завоевания Наполеона.Тем не менее, поскольку не существовало германского государства, вокруг которого могли бы сплотиться потенциальные националисты, первоначальный ответ был сформулирован в культурных, а не в военных терминах. Националистические настроения были сосредоточены на немецком языке, немецких традициях и общем понимании истории. Вскоре сильная немецкая нация начала искать объединенное немецкое государство. В конечном итоге цель была достигнута в 1871 году, после того, как Германия — возможно, вполне уместно — победила Францию ​​в войне.

Венский конгресс 1815 года, урегулирование которого было достигнуто в конце наполеоновских войн, должен был вернуть Европу на ее дореволюционные пути.Тем не менее, на континенте росли националистические настроения, которые постоянно угрожали подорвать урегулирование. По всей Европе национальные сообщества требовали включения в политику своих стран. Национализм в первой половине девятнадцатого века был либеральным настроением в отношении самоопределения — права народа определять свою судьбу. Эта программа имела далеко идущие последствия для внутренней организации политики, но также имела серьезные последствия для международной политики.Совершенно очевидно, что идея самоопределения подорвала политическую легитимность европейских империй. Если бы все различные народы, входившие в эти империи, получили право определять свои собственные судьбы, карту Европы пришлось бы кардинально перерисовать. В 1848 году эта перспектива, казалось, стала реальностью, поскольку националистические восстания быстро распространились по континенту. Везде люди требовали права управлять собой.

Хотя националистические революции 1848 года потерпели поражение от политического истеблишмента, сами настроения невозможно было контролировать.По всей Европе все более процветающий средний класс требовал включения в политическую систему, и его требования все чаще выражались языком национализма. Финны хотели независимой Финляндии; болгары независимая Болгария; у сербов независимая Сербия и тд. В 1861 году Италия, долгое время разделенная на отдельные города-государства и находившаяся под доминированием церкви, стала единой страной и независимым государством. Однако право на самоопределение было признано только после окончания Первой мировой войны в 1918 году.После Первой мировой войны большинство людей в Европе сформировали свои собственные национальные государства.

В результате националистических революций европейская международная система впервые стала действительно «международной». То есть, в то время как Вестфальская система касалась отношений между государствами, мировые дела в девятнадцатом веке все больше касались отношений между национальными государствами. Фактически, само слово «международный» было придумано только в 1783 году британским философом Джереми Бентам.Однако в большинстве случаев международная система продолжала функционировать во многом таким же образом, как и вестфальская межгосударственная система. Национальные государства претендовали на одно и то же право на суверенитет, что означало, что они формально равны друг другу. Вместе они взаимодействовали в анархической системе, в которой власть была децентрализована, а войны были постоянной угрозой. Однако добавление нации кардинально изменило характер взаимодействия. Во-первых, лидеры, правившие своими странами без, по крайней мере, молчаливой поддержки своих национальных сообществ, все чаще рассматривались как нелегитимные.Это также означало, что вновь созданные национальные государства, такие как Италия и Германия, автоматически рассматривались как законные члены Европейского сообщества наций. Они были законными, так как люди, по крайней мере теоретически, были главными.

Были и новые надежды на мир во всем мире. В то время как короли ведут войну ради славы или личной выгоды, считается, что народ более приспособлен к чаяниям другого народа. Вдохновленные такими надеждами, либеральные философы разработали планы установления «вечного мира».Некоторое время эти предположения казались вполне осуществимыми. Девятнадцатый век — или, точнее, период с 1815 по 1914 год — действительно был нехарактерно мирным периодом в европейской истории. В то время большие надежды связывались с увеличением товарооборота. Как указал Адам Смит в книге «Богатство народов » (1776 г.), нация богата не потому, что у нее много природных ресурсов, а потому, что она способна производить вещи, которые нужны другим. Чтобы извлечь выгоду из этой способности, вам нужно торговать, и чем больше вы торгуете, тем богаче вы, вероятно, станете.Как только погоня за прибылью и долей рынка станет более важным, чем поиск территории соседнего государства, естественным образом наступит мир во всем мире. В мире, где все заняты торговлей друг с другом, никто не может позволить себе войну.

К ХХ веку большинство этих либеральных надежд рухнуло. Как показала Первая мировая война, национальные государства могут быть такими же жестокими, как и государства раннего Нового времени. Фактически, национальные государства были гораздо более смертоносными, не в последнюю очередь потому, что они могли вовлечь все свое население в военные действия вместе со всеми своими общими ресурсами.Мирный поиск прибыли и доли на рынке не заменил тревожный поиск безопасности или агрессивный поиск превосходства. Во время Второй мировой войны промышленная мощь наиболее развитых стран мира использовалась в военных целях с помощью воздушных бомбардировок гражданского населения, включая сброс двух атомных бомб на Японию. Между 1939 и 1945 годами было убито более 60 миллионов человек — около 2,5 процента населения мира. Эта цифра включает шесть миллионов евреев, истребленных Германией во время Холокоста, который был одним из худших геноцидов в истории человечества.После Второй мировой войны между США и Советским Союзом продолжалось военное соревнование. Это было известно как «холодная война», поскольку две сверхдержавы никогда не вступали друг с другом в прямую войну, но они вели несколько войн по доверенности, например, в Корее и Вьетнаме.

Европейцы и остальной мир

Большая часть того, что происходило в Европе до девятнадцатого века, вызывало большую озабоченность европейцев, но имело лишь незначительное значение для людей в других местах.Европа, безусловно, оказала значительное влияние на Америку, Север и Юг. Однако это оказало гораздо меньшее влияние на Азию, и отношения с Африкой в ​​основном ограничивались несколькими торговыми портами. Большие, богатые и могущественные империи Восточной Азии были организованы совершенно иначе, чем европейские государства, и международная политика следовала другим принципам. То же самое можно сказать и о других частях мира, таких как Индийский субконтинент, Центральная Азия, страны Африки к югу от Сахары и арабский мир. И все же именно европейская модель государственности и европейский способ организации международных отношений в конечном итоге привели к организации всей мировой политики.

Как упоминалось ранее, торговля была важным источником доходов для государств в Европе раннего Нового времени, и никакая торговля не была более прибыльной, чем торговля с Восточной Азией. Европейцы пристрастились к восточноазиатским товарам еще в средние века — прежде всего к специям, но также к шелку и другим экзотическим товарам. Во времена Монгольской империи, 1206–1368 гг., Большая часть обширной территории Евразии была объединена под властью одной группы правителей, и было легко получать товары по великим караванным путям, пересекавшим Азию.Когда Монгольская империя пала, сухопутная торговля стала более небезопасной, и европейцы начали искать способы попасть в Восточную Азию по морю. Когда Васко да Гама обогнул мыс Доброй Надежды на самой южной оконечности Африки в 1497 году, европейцы впервые открыли прямой путь по морю в Восточную Азию. Португальцы взяли на себя ведущую роль в этой торговле, но вскоре их заменили голландцы и, прежде всего, Голландская Ост-Индская компания, основанная в 1602 году. Вскоре по всей Европе были созданы аналогичные торговые компании, и все они получили монополии на высокодоходная восточноазиатская торговля.Эти монополии продавались тому, кто предлагал самую высокую цену, и для европейских королей это был простой и быстрый способ увеличения доходов.

Европейцы, вернувшиеся из странствий по Восточной Азии, были поражены увиденными чудесами. Они сообщали, что восточноазиатские короли были намного богаче и могущественнее европейских правителей. Европа казалась провинциальной заводью по сравнению с центрами цивилизации, на которые они наткнулись. Однако с точки зрения Восточной Азии европейцы были не чем иным, как небольшим отрядом торговцев, которые пришвартовались в нескольких портах, вели свою торговлю, а затем ушли.Тем не менее, рост торговли, вызванный открытием новых торговых путей, был, тем не менее, важен для стран Восточной Азии. Европейцы платили за свои товары серебром, которое часто добывают в Потоси, огромном руднике в современной Боливии, и этот приток драгоценного металла помог стимулировать межазиатскую торговлю. Чтобы облегчить торговлю, различным европейским торговым компаниям было дано право создавать небольшие торговые посты. Португальцы создали аванпосты в Гоа в Индии, Макао в Китае, Восточном Тиморе и Малакке в сегодняшней Малайзии; в то время как голландцы основали Батавию, торговый пост на острове Ява в современной Индонезии.

В Америке европейцы были гораздо более безжалостными. Испанцы завоевали ацтеков в Мексике и инков в Перу и постепенно захватили большую часть континента. В Северной Америке утвердились англичане вместе с голландцами и французами. Европейское вторжение было связано с повсеместным геноцидом. В Южной Америке многие аборигены погибли в результате чрезмерной работы в шахтах и ​​на плантациях, а в Северной Америке европейские поселенцы вступили в открытую войну с аборигенами.Тем не менее, как в Северной, так и в Южной Америке наибольшее количество коренных жителей умерло от таких европейских болезней, как корь. Между тем Африка оставалась для европейцев в значительной степени неизвестной.

Только в девятнадцатом веке отношения между Европой и остальным миром безвозвратно изменились. Причина, прежде всего, кроется в экономических изменениях, происходящих в самой Европе. В конце восемнадцатого века были изобретены новые способы производства товаров, в которых использовались машины, приводимые в действие паром, а затем и электричеством, что позволило заниматься крупномасштабным фабричным производством.В результате этой так называемой «промышленной революции» европейцы смогли производить гораздо больше вещей и делать это гораздо более эффективно. Поскольку дешевые товары массового производства наводнили европейские рынки, европейцы начали искать новые рынки за границей. Им также требовалось сырье для своих заводов, которое во многих случаях можно было найти только за пределами Европы. Эти экономические императивы означали, что европейцы вновь проявили интерес к мировой торговле. На этот раз впереди выступили англичане. Именно в Британии началась промышленная революция, и у Британии, островного государства с долгой историей международной торговли, был непревзойденный флот.Вскоре они основали торговые аванпосты от Канады до Южной Африки и Австралии, но именно Индия стала самой важной колонией. Торговые аванпосты и колониальные поселения вскоре выросли в размерах, поскольку британцы стремились защитить свои экономические инвестиции с помощью военной силы.

К концу девятнадцатого века другие европейские страны присоединились к этой схватке за колонии, не в последнюю очередь в Африке. Колониальные владения стали символом статуса «великой державы», и новые европейские национальные государства часто оказывались очень агрессивными колонизаторами.Франция добавила Западную Африку и Индокитай к своей растущей империи, и немцы и итальянцы также присоединились к расе, как только их страны были объединены. Это объясняет, как ко времени Первой мировой войны в 1914 году большая часть мира находилась в руках европейцев. Из этого правила были некоторые исключения — Китай, Япония, Сиам, Персия, Эфиопия и Непал, среди прочих, — но даже в этих якобы независимых странах европейцы имели сильное присутствие.

Но не так европейское государство и европейский способ организации международных отношений распространились на остальной мир, по крайней мере, не напрямую.В конце концов, колонизированная страна — полная противоположность суверенного государства; Колонизированные народы не имели национальных государств и не пользовались самоопределением. Вместо этого европейские модели были скопированы в процессе освобождения от колонизаторов. Поскольку европейцы предоставляли суверенитет только государствам, подобным их собственным, единственный способ стать независимым — это стать независимыми на европейских условиях. Таким образом, создание таких европейских государств было проектом, в котором участвовали все неевропейские политические лидеры.Когда они наконец обрели независимость в течение десятилетий после Второй мировой войны, когда установился международный климат деколонизации, все новые государства приобрели знакомую форму. У них были свои территории и укрепленные границы; их собственные столицы, армии, министерства иностранных дел, флаги, государственные гимны и все прочие атрибуты европейской государственности. Существовали ли альтернативные, неевропейские способы организации государства и его внешних отношений, никогда не обсуждалось. Также никогда не обсуждалось, имеет ли смысл для новых независимых государств пытаться соответствовать европейским идеалам.Так вкратце устроен современный мир.

Заключение

В этой главе мы сосредоточились на Европе, поскольку современная международная политика, к лучшему или к худшему, была сформирована европейцами и неевропейцами, копировавшими европейские примеры. Это история о том, как в позднем средневековье государство стало суверенным субъектом, одновременно отвергнув традиционные требования универсальных и местных институтов. Это история о том, как государство продолжало укреплять свою власть с помощью бюрократии и армии.Европейские государства всегда конкурировали друг с другом, и хотя военное соревнование имело катастрофические последствия с точки зрения человеческих страданий, имевшее место экономическое соревнование было стимулом к ​​развитию и социальным изменениям. В течение девятнадцатого века государство было преобразовано в национальное государство, в котором, по крайней мере теоретически, руководил народ в целом. Были большие надежды на то, что национальные государства будут более мирными в своих отношениях друг с другом, но эти надежды вскоре были разбиты.Национальные государства были свирепыми колонизаторами, и в двадцатом веке мир в целом пережил две разрушительные мировые войны и во время холодной войны оказался на грани ядерного Армагеддона. В двадцать первом веке снова есть надежда на лучшее будущее, но пока существует европейская государственная система (ныне международная система), более прочный мир маловероятен.

Дополнительная литература по электронным международным отношениям

Как Дюрер сформировал современный мир

В 1520 году Альбрехт Дюрер отправился в Зеландию, чтобы увидеть кита, выброшенного на мель на песке.Шторм отогнал его лодку, а на следующее утро тоже унесло сказочное существо обратно в море. Художник никогда не видел своего кита, поэтому вместо этого он рисовал морских чудовищ, складывая их, как Франкенштейн, из кусочков того и другого: угря, единорога, дельфина, крокодила, русалки. Годом ранее Папа Лев X получил от норвежского епископа Росмера — моржа; не все существо, а только его голова, посоленная в бочке, как мертвый морской герой. Дюрер представил моржа целиком и сфотографировал его.Отсутствие связи между маринованной головой и воображаемыми частями тела придает творчеству Дюрера трагический пафос русалочки Ганса Христиана Андерсена, которая продает свою душу, чтобы обменять свой хвост на ноги — цена человеческой любви.

Дюрер тоже никогда не видел носорога, хотя его знаменитая гравюра на дереве оставалась правдой о носороге в течение 200 лет. Как и морж, модель носорога Дюрера была отправлена ​​из Индии султаном Камбайи в Португалию, где король быстро перевез животное, как это делают с нежелательными дарами, Папе Льву X.Бедный носорог погиб в кораблекрушении по пути, но во время его короткой остановки в Лиссабоне художник сделал набросок, и именно на этом эскизе Дюрер основал свою легендарную гравюру на дереве: животное как бронированный танк, поросшее мхом и усыпанное ракушками, вероятно, неудержимо. вечный.

Увлечение Дюрера экзотическими животными началось с его чтения Альберта Великого, ур-алхимика, учеником которого был святой Фома Аквинский. Альберт утверждал, что был свидетелем превращения золота. Вероятно, он тоже встречался с дьяволом.Он вдохновил легенду о Фаусте, и его механические куклы оставили свой след в фильме Мэри Шелли Frankenstein . Главный труд Альберта, De animalibus , был написан в 1250 году, но опубликован в 1478 году, когда Дюреру было семь лет. Это была первая книга, описывающая внешний вид и поведение китов, и ее публикация привнесла новый дух исследования в мир природы.

Виктор Франкенштейн говорит, что Исаак Ньютон — ученый-алхимик-фокусник — описал себя как ребенок, собирающий ракушки на берегу великого необъяснимого моря истины.Новая книга Филипа Хора о пересечении истин науки и видения во времени, сосредоточенная на Дюрере, первом художнике Северного Возрождения, который уравновесил эти непростые бифокальные очки на костлявой переносице. Религиозная вера Джона Раскина была поколеблена окаменелостями Дарвина, а Дюрера — святыми реликвиями. Отец Дюрера спроектировал реликварии для демонстрации предполагаемых фрагментов Истинного Креста, высота которых, если собрать их вместе, могла бы соперничать с Эмпайр-стейт-билдинг (как вы могли бы решить, если бы у вас, как и у Дюрера, был скептический математический ум).

Альберт и Кит — это книга, составленная из обрывков того и другого, связанных клубком ссылок с лишь одной степенью разделения между предметами. Ни прямая история искусства, ни проповедническая книга о судном дне, она содержит элементы того и другого, а также многое другое. Это и эхо-сигналы и эмулирует Дюрер, чья современность как пионер Северного Возрождения опирался на упорном сплочение мира как Gesamtkunstwerk — единство восприятия, искусство, науку и история.Это непростая задача, когда мир все еще плоский, а ваша красная краска, как говорят, сделана из «крови дракона» (на самом деле это была растительная смола, но Дюрер этого не знал). В его сознании драконы все еще летали в том же облачном, невидимом царстве возможностей, что и новые научные теории и открытия.

В дневнике Дюрера 1520 года записано отображение сокровищ, присланных Кортесом из Южной Америки во время его завоевания Нового Света. Шесть лет назад Коперник предложил гелиоцентрическую вселенную в своем Commentariolus .Может, Земля все-таки не плоская? Дюрер увидел сокровища Нового Света в Брюсселе и был очарован странными артефактами, прибывшими с другой стороны земного шара. Он тщательно записал и включил фрагменты в свой дизайн триумфальной арки и шествия императора Максимилиана, смешанного культурного коктейля из крокодилов, святых, рабов, гарпий, попугаев, драконов, гигантских улиток и, конечно же, русалок. Ничего подобного не предполагалось до приезда Лиз Тейлор в Рим в году Клеопатры (1963).Нелогичность образов Дюрера, устраняющая различие между галлюцинациями и реальностью, привела к его репутации отца сюрреализма. Но его значение, несомненно, выходит далеко за рамки бесплодного тупика Дали. Дюрер предвосхищает современного художника двумя способами: во-первых, как маниакально саморекламы; два (тесно связанных с одним), как первый голос экзистенциализма.

***

Дюрер был одержим автопортретами и саморекламой. Хотя его картины были признаны удивительно искусными, их могли увидеть лишь немногие.Так он стал мастером гравюры и ксилографии, которые сотнями разливали с прессы. Он послал свою мать продавать их в киоске на городской площади, а своих представителей отправил в широкий мир. Его гравюра Melencolia является одним из наиболее анализируемых изображений в истории искусства, наряду с гравюрой Мунка The Scream . Крылатый ангел, вымышленная концепция, сидит с драконом, еще одной вымышленной концепцией, у ее ног. Она выглядит сердитой и сытой. Бог тоже выдуманный концепт, химера, как дракон и она сама? Жан-Поль Сартр первоначально назвал свой первый экзистенциальный роман Меланхолия , после этой гравюры, затем изменил его на Тошнота .В сварливом ангеле мы входим в безбожную экзистенциальную бессмысленность, которую Мунк называет острием бритвы, а Ницше называет бездной.

Человеческие амбиции — это столпотворение дьявола. Возможно, что в 1520 году, когда они оба были в Бамберге, Дюрер встретил человека, который дал свое имя легенде о Фаусте, Иоганна Георга Фауста, черного мага и алхимика, который, по общему мнению, продал свою душу дьяволу. Гете использовал гравюры Дюрера для своего «Фауста». Идея о том, что можно обменять Небеса на гений, пришла от Гете к писателям-романтикам, таким как Кольридж, которого называли «немецким» поэтом за его сюрреалистические фантазии и который был нанят для перевода « Фауста » Гете.Оттуда фаустовская нить ведет к Томасу Манну и его Доктору Фаусту , беллетризованной биографии Ницше, которая в значительной степени опирается на гравюру Дюрера Рыцарь, Смерть и Дьявол и заставляет философа странно (и совершенно неправдиво) одержимую Андерсена «. Русалочка »перед его спуском в ад.

Именно через Манна и его соотечественников, бежавших из Германии в 1930-е гг., Эта книга связана со значением Дюрера в 20-м веке. Манн преподавал в Принстоне вместе с Альбертом Эйнштейном и историком искусства Эрвином Панофски, чья биография Дюрера проходит через Альберта и Кита .

В Принстоне Манн, Панофски и Эйнштейн пересмотрели идею Дюрера о единстве восприятия, обсудив соответствие между древним мистицизмом и современной наукой. Манн читал лекции о Фаусте, Панофски читал лекции о Дюрере, Эйнштейн писал «Почему война?». Сын Панофски был завербован Робертом Оппенгеймером в Манхэттенский проект, чтобы сфотографировать первый взрыв ядерного устройства, которое Оппенгеймер назвал испытанием Тринити, ссылаясь на слова Джона Донна: «Разбей мое сердце, трехликий Бог.«Бедный Донн. — Физики знают грех, — сказал Оппенгеймер, — и это знание они не могут потерять. Он провел тест за чтением Бодлера.

Во время войны Манн писал The Holy Sinner о своих детях, Эрике и Клаусе, которые были сексуально текучими, красили ногти в зеленый цвет и жили, как пишет Хоар, «в панике алкоголя и инцеста». Позже Эрика вернулась в Германию, чтобы сообщить о Нюрнбергском процессе, но накануне войны она жила в том же доме, что и Кристофер Ишервуд, в Амстердаме, когда он писал Goodbye to Berlin .Возможно, заметили они, так люди чувствовали себя в средние века, когда считали, что продали душу дьяволу. Эрика вышла замуж за У.Х. Одена из-за британского паспорта. В конце концов, сказал Оден, для чего нужны жукеры?

Оден был еще одним одержимым китами. Испуганный и очарованный тем, что одного из них убили, он сказал Эрике, что это выглядело так, как будто жуки готовили достойную герцогиню к балу. Его редактор заметил, что существует два вида китов: те, которые классифицируются как китообразные, и те, что расширены в виде идей.

***

Хоар — человек идей. Он вырос в Саутгемптоне, где сейчас преподает творческое письмо. Мальчиком он боялся воды, но все изменилось, когда он увидел кита. Великое существо пошатнуло его восприятие мира; он стал одержим китами, и его книга Левиафан или Кит была достойным лауреатом Премии Сэмюэля Джонсона в 2009 году. В детстве его отец работал над новым оружием для быстрого уничтожения китов. Раньше для этого требовалось девять гарпунов для гранат и пять часов, но новый электрический гарпун, который помог ему отточить, занял две минуты.Между 1914 и 1917 годами было убито 175 000 китов, чтобы обеспечить глицерином британские бомбы и масло, чтобы ноги солдат не гнили. В 1924 году Герберт Уэллс выступил за защиту китов, слонов и горилл. В Ulysses , Джеймс Джойс написал яростный отрывок, описывающий стаю китов, убитых ордой «придуркованных карликов, мой народ, ножами живодеров».

Жестокость не знает границ, жадность не знает границ. Чтобы решить проблему нехватки пищевого масла в мире после войны, в Саутгемптоне были построены три разведывательных биплана-амфибии, названные Snark, Boojum и Moby Dick.Они взлетали с палуб судов, чтобы увидеть стручки китов — особенно кашалотов, которые использовались при производстве мыла, косметики, стейков, пищевого масла и китового уса для корсетов. Наше высокомерие перед другими живыми существами безгранично. Все это разрушение ради маргарина, помады и фигурок в виде песочных часов.

Во времена Дюрера появление кита было предзнаменованием столь же значительным, как и затмение. Его огромная пасть символизировала открытые пасти ада, готовые поглотить грешников.Киты сегодня символизируют другой вид ада: наше утраченное блаженство; великая экологическая катастрофа, ставшая результатом нашего фаустовского пакта против природы.

Если бы Альберт и Кит были комнатой, это была бы лаборатория алхимика с чучелом крокодила, подвешенным к потолку, полная уродов и очарований, покрытая инкрустацией времени. Скорее прозаическая, чем прямая проза, ее язык опьянен: дома выложены плиткой, как панголины, а слуховые окна сравниваются с глазами морских гиен.Иногда все это творческое письмо заходит слишком далеко, и вы упираетесь в такие предложения, как: «Леонардо нравились молодые люди с длинными вьющимися волосами, и он был красив со своими собственными, а далекий вид похож на море» или когда «лает собака». из-за страха и собственной неточности ».

Другая проблема в том, что, вплетая в текст огромное количество цитат, автор ничего не ставит в кавычки. Здесь нет сносок, поэтому, если вы хотите проверить его факты и источники, вам нужно перейти на справочную веб-страницу, созданную издателем, которая, когда я писал этот обзор, еще не была создана.

Но я придираюсь. Если вы готовы войти в мечту и оставить позади унылые придирки, пышные фантазии Хора перенесут вас через 500 лет в море связей. Будьте осторожны — это удручающая поездка. «Любовь к морю — это не что иное, как любовь к смерти», — сказал Томас Манн, любивший цитировать Просперо: «Мой конец — отчаяние». Вы понимаете, почему ангел Дюрера выглядит таким сварливым.

Сью Придо — автор книги «Я — динамит! Жизнь Фридриха Ницше »(Faber & Faber)

Альберт и Кит
Филип Хоар
Fourth Estate, 304pp, 16 фунтов стерлингов.99

Почему современный мир вреден для вашего мозга | Neuroscience

Дэниел Дж. Левитан: «Когда вы пытаетесь сосредоточиться на задаче, непрочитанное электронное письмо в вашем почтовом ящике может снизить ваш эффективный IQ на 10 пунктов».

Наш мозг занят больше, чем когда-либо прежде. На нас нападают факты, псевдо-факты, треп и слухи, которые выдают за информацию. Пытаться понять, что вам нужно знать, а что можно игнорировать, утомительно. В то же время мы все делаем больше. Тридцать лет назад туристические агенты бронировали наши билеты на самолет и поезд, продавцы помогали нам находить то, что мы искали, в магазинах, а профессиональные машинистки или секретари помогали занятым людям с их перепиской.Теперь мы делаем большинство из этих вещей сами. Мы выполняем работу 10 разных людей, все еще пытаясь не отставать от нашей жизни, наших детей и родителей, наших друзей, нашей карьеры, наших хобби и наших любимых телешоу.

Наши смартфоны стали похожими на швейцарский армейский нож, которые включают в себя словарь, калькулятор, веб-браузер, электронную почту, Game Boy, календарь встреч, диктофон, гитарный тюнер, прогноз погоды, GPS, текстовый редактор, твитер, средство обновления Facebook и фонарик. . Они мощнее и выполняют больше функций, чем самый продвинутый компьютер в корпоративной штаб-квартире IBM 30 лет назад.И мы используем их постоянно, что является частью мании 21-го века, когда все, что мы делаем, втискивается в каждую свободную минуту простоя. Мы пишем сообщения, когда идем по улице, узнаем электронную почту, стоя в очереди, а во время обеда с друзьями мы тайком проверяем, что делают другие наши друзья. За кухонной стойкой, уютной и безопасной в нашем доме, мы пишем списки покупок на смартфоны, пока слушаем удивительно информативный подкаст о городском пчеловодстве.

Но есть ложка дегтя. Хотя мы думаем, что выполняем несколько дел одновременно, многозадачность, это мощная и дьявольская иллюзия. Эрл Миллер, нейробиолог из Массачусетского технологического института и один из мировых экспертов по разделению внимания, говорит, что наш мозг «плохо приспособлен для многозадачности … Когда люди думают, что они многозадачны, они на самом деле просто очень быстро переключаются с одной задачи на другую. . И каждый раз, когда они это делают, это связано с когнитивными издержками «. Так что на самом деле мы не держим много шаров в воздухе, как опытный жонглер; мы больше похожи на плохого любителя прядильщика тарелок, отчаянно переключающегося с одной задачи на другую, игнорируя ту, которая находится не прямо перед нами, но опасаемся, что она рухнет в любую минуту.По иронии судьбы, несмотря на то, что мы думаем, что многое делаем, многозадачность явно снижает нашу эффективность.

Было обнаружено, что многозадачность увеличивает выработку гормона стресса кортизола, а также гормона борьбы или бегства адреналина, который может чрезмерно стимулировать ваш мозг и вызывать умственный туман или нарушение мышления. Многозадачность создает петлю обратной связи дофаминовой зависимости, эффективно вознаграждая мозг за потерю внимания и постоянный поиск внешней стимуляции. Что еще хуже, префронтальная кора имеет тенденцию к новизне, а это означает, что ее внимание может быть легко захвачено чем-то новым — пресловутыми блестящими объектами, которые мы используем, чтобы соблазнить младенцев, щенков и котят.Ирония в этом для тех из нас, кто пытается сосредоточиться среди конкурирующих действий, очевидна: тот самый отдел мозга, на который мы должны полагаться, чтобы оставаться на задаче, легко отвлекается. Мы отвечаем на телефонные звонки, ищем что-то в Интернете, проверяем электронную почту, отправляем SMS, и каждая из этих вещей настраивает центры мозга, ищущие новизну и вознаграждение, вызывая выброс эндогенных опиоидов (неудивительно, что это кажется так хорошо!), все в ущерб нашей задаче. Это настоящая конфета для мозга с пустыми калориями.Вместо того, чтобы пожинать большие плоды в результате постоянных и целенаправленных усилий, мы вместо этого пожинаем пустые плоды за выполнение тысячи маленьких заданий, покрытых сахаром.

Раньше, если звонил телефон и мы были заняты, мы либо не отвечали, либо выключали звонок. Когда все телефоны были подключены к стене, никто не ожидал, что мы сможем связаться с нами в любое время — можно было выйти на прогулку или оказаться между местами — и поэтому, если кто-то не мог связаться с вами (или вы этого не сделали) я чувствую, что до него дотянулись), это считалось нормальным.Сейчас мобильных телефонов у людей больше, чем туалетов. Это создало неявное ожидание, что вы сможете связаться с кем-то, когда это удобно для вас, независимо от того, удобно ли это для них. Это ожидание настолько укоренилось, что люди на собраниях обычно отвечают на свои мобильные телефоны, говоря: «Извините, я не могу сейчас говорить, я на собрании». Всего десять или два года назад те же самые люди оставили бы стационарный телефон на своем столе без ответа во время встречи, настолько разные были ожидания относительно доступности.

Возможность выполнять несколько задач одновременно отрицательно сказывается на когнитивных способностях. Гленн Уилсон, бывший приглашенный профессор психологии в Грешем-колледже в Лондоне, называет это информационной манией. Его исследование показало, что нахождение в ситуации, когда вы пытаетесь сосредоточиться на задаче, а электронное письмо остается непрочитанным в вашем почтовом ящике, может снизить ваш эффективный IQ на 10 пунктов. И хотя люди приписывают марихуане множество преимуществ, в том числе повышение творческих способностей, уменьшение боли и стресса, хорошо известно, что ее главный ингредиент, каннабинол, активирует специальные рецепторы каннабинола в мозгу и серьезно влияет на память и нашу способность концентрироваться на нескольких вещах. сразу.Уилсон показал, что когнитивные потери от многозадачности даже больше, чем когнитивные потери от курения марихуаны.

Расс Полдрак, нейробиолог из Стэнфорда, обнаружил, что изучение информации во время многозадачности заставляет новую информацию попадать в неправильную часть мозга. Например, если студенты учатся и смотрят телевизор одновременно, информация, полученная в ходе их школьных занятий, попадает в полосатое тело, область, специализирующуюся на хранении новых процедур и навыков, а не фактов и идей. Не отвлекаясь от телевизора, информация попадает в гиппокамп, где она систематизируется и классифицируется различными способами, что упрощает поиск.Эрл Миллер из Массачусетского технологического института добавляет: «Люди не могут хорошо выполнять [многозадачность], и когда они говорят, что могут, они обманывают себя». И оказывается, что мозг очень хорош в этом обманчивом деле.

«Требование к мозгу переключить внимание с одной деятельности на другую приводит к тому, что префронтальная кора и полосатое тело сжигают оксигенированную глюкозу, то же топливо, которое им необходимо для выполнения задачи». Фотография: Алами

. ранее. Просьба к мозгу переключить внимание с одного вида деятельности на другой приводит к тому, что префронтальная кора и полосатое тело сжигают оксигенированную глюкозу — то же топливо, которое им необходимо для выполнения задачи.И тот вид быстрого, непрерывного переключения, который мы делаем с многозадачностью, заставляет мозг так быстро сжигать топливо, что мы чувствуем себя истощенными и дезориентированными даже через короткое время. Наш мозг буквально истощил питательные вещества. Это приводит к снижению как когнитивных, так и физических возможностей. Среди прочего, повторяющееся переключение задач приводит к тревоге, которая повышает уровень гормона стресса кортизола в мозге, что, в свою очередь, может привести к агрессивному и импульсивному поведению. Напротив, выполнение задачи контролируется передней поясной извилиной и полосатым телом, и как только мы включаем центральный исполнительный режим, пребывание в этом состоянии требует меньше энергии, чем многозадачность, и фактически снижает потребность мозга в глюкозе.

Что еще хуже, многозадачность требует принятия решения: отвечать на это текстовое сообщение или игнорировать его? Как мне на это ответить? Как мне отправить это письмо? Продолжу ли я то, над чем сейчас работаю, или сделаю перерыв? Оказывается, принятие решений также очень тяжело сказывается на ваших нейронных ресурсах, и что маленькие решения, похоже, отнимают столько же энергии, сколько и большие. Одна из первых вещей, которую мы теряем, — это контроль над импульсами. Это быстро переходит в состояние истощения, в котором, приняв множество незначительных решений, мы можем в конечном итоге принять действительно плохие решения по поводу чего-то важного.Зачем кому-то увеличивать свой ежедневный объем обработки информации, пытаясь выполнять несколько задач одновременно?

При обсуждении информационной перегрузки с лидерами Fortune 500, ведущими учеными, писателями, студентами и владельцами малого бизнеса электронная почта снова и снова становится проблемой. Это не философское возражение против самой электронной почты, это ошеломляющее количество писем, которые приходят. Когда 10-летнего сына моего коллеги по нейробиологии Джеффа Могила (руководителя лаборатории генетики боли в Университете Макгилла) спросили, что он отец зарабатывает на жизнь, он ответил: «Он отвечает на электронные письма.Джефф, подумав, признал, что это не так уж далеко от истины. Работники правительства, сферы искусства и промышленности сообщают, что объем получаемых ими электронных писем огромен, отнимая у них уйму времени. Мы чувствуем себя обязанными отвечать на наши электронные письма, но кажется невозможным сделать это и сделать что-нибудь еще.

Перед электронной почтой, если вы хотели кому-то написать, вам нужно было приложить определенные усилия. Вы садились за ручку и бумагу или за пишущую машинку и тщательно составляли сообщение.В среде не было ничего, что позволяло бы быстро писать заметки, не задумываясь о них, отчасти из-за ритуала и времени, которое потребовалось на то, чтобы написать записку, найти и адресовать конверт, добавить почтовые расходы и взять письмо в почтовый ящик. Поскольку сам процесс написания записки или письма кому-то требовал такого количества шагов и растягивался на время, у нас не было проблем, если у нас не было чего-то важного. Из-за оперативности электронной почты большинство из нас не задумывается о том, чтобы набрать любую мелочь, которая приходит в голову, и нажать кнопку отправки.И электронная почта ничего не стоит.

Конечно, есть деньги, которые вы заплатили за свой компьютер и подключение к Интернету, но дополнительных затрат на отправку еще одного электронного письма нет. Сравните это с бумажными буквами. На каждый из них приходилась цена конверта и почтовой марки, и, хотя это не так уж много денег, их было в ограниченном количестве — если они у вас кончились, вам придется специально съездить в канцелярские товары. магазин и почтовое отделение, чтобы покупать больше, чтобы вы не использовали их легкомысленно.Простая отправка электронных писем привела к изменению манер, к тенденции менее вежливо относиться к тому, о чем мы просим других. Многие профессионалы рассказывают похожую историю. Один из них сказал: «Большая часть электронных писем, которые я получаю от людей, которых я почти не знаю, просят меня сделать для них что-то, что выходит за рамки моей работы или моих отношений с ними. Электронная почта каким-то образом, очевидно, позволяет просить о вещах, о которых они никогда не спросят по телефону, лично или по обычной почте ».

Есть также важные различия между обычной почтой и электронной почтой на принимающей стороне.Раньше единственная почта, которую мы получали, приходила один раз в день, что фактически создавало оцепленный раздел вашего дня, чтобы забрать ее из почтового ящика и отсортировать. Что наиболее важно, поскольку это заняло несколько дней, не ожидалось, что вы немедленно отреагируете на это. Если бы вы были заняты другим делом, вы бы просто оставили почту в ящике снаружи или на вашем столе, пока вы не будете готовы с ней разобраться. Теперь электронная почта приходит постоянно, и большинство писем требует каких-то действий: нажмите на эту ссылку, чтобы посмотреть видео с маленькой пандой, или ответьте на этот запрос коллеги, или составьте план на обед с другом, или удалите это письмо как спам.Вся эта деятельность дает нам ощущение, что мы добиваемся результата — и в некоторых случаях это действительно так. Но мы жертвуем эффективностью и глубокой концентрацией, когда прерываем наши приоритетные действия электронной почтой.

До недавнего времени каждый из множества различных способов коммуникации, которые мы использовали, сигнализировал о своей актуальности, важности и намерении. Если любимый человек общался с вами с помощью стихотворения или песни, даже до того, как сообщение стало очевидным, у вас была причина предполагать что-то о природе содержания и его эмоциональной ценности.Если бы тот же самый близкий человек вместо этого общался по вызову, доставленному судебным исполнителем, вы бы ожидали другого сообщения, даже не прочитав документ. Точно так же телефонные звонки обычно использовались для ведения бизнеса, отличного от телеграмм или деловых писем. Средство было ключом к сообщению. С электронной почтой все изменилось, и это один из недооцененных недостатков, потому что она используется для всего. Раньше вы могли рассортировать всю свою почту на две стопки, примерно соответствующие личным письмам и счетам.Если бы вы были корпоративным менеджером с плотным графиком, вы могли бы аналогичным образом сортировать свои телефонные сообщения для обратных звонков. Но электронная почта используется для всех жизненных сообщений. Мы навязчиво проверяем нашу электронную почту отчасти потому, что не знаем, будет ли следующее сообщение для досуга / развлечения, просроченного счета, «дела», запроса… что-то, что вы можете сделать сейчас, позже, что-то, что изменит вашу жизнь, что-то несущественное.

Эта неопределенность наносит ущерб нашей системе быстрой перцепционной категоризации, вызывает стресс и приводит к перегрузке решений.Каждое электронное письмо требует решения! Я отвечу на это? Если да, то сейчас или позже? Насколько это важно? Каковы будут социальные, экономические или связанные с работой последствия, если я не отвечу или не отвечу прямо сейчас?

«Поскольку текстовые сообщения ограничены по символам, текстовые сообщения не поощряют вдумчивое обсуждение или любой уровень детализации, а его вызывающие привыкание проблемы усугубляются его гипер-непосредственностью». Фотография: Alamy

. Сейчас, конечно, электронная почта как средство коммуникации приближается к устареванию. Большинство людей в возрасте до 30 лет считают электронную почту устаревшим способом общения, используемым только «пожилыми людьми».Вместо этого они отправляют текстовые сообщения, а некоторые до сих пор публикуют сообщения в Facebook. Они прикрепляют документы, фотографии, видео и ссылки к своим текстовым сообщениям и публикациям в Facebook так же, как люди старше 30 лет делают с электронной почтой. Многие люди младше 20 лет теперь рассматривают Facebook как средство общения для старшего поколения.

Для них текстовые сообщения стали основным способом общения. Он обеспечивает конфиденциальность, недоступную при телефонных звонках, и оперативность, недоступную при использовании электронной почты. Кризисные горячие линии начали принимать звонки от молодежи из групп риска с помощью текстовых сообщений, и это дает им два больших преимущества: они могут иметь дело с более чем одним человеком одновременно, и они могут при необходимости передать разговор эксперту, не прерывая разговора. беседа.

Но текстовые сообщения страдают от большинства проблем с электронной почтой, а иногда и от некоторых. Поскольку он ограничен по символам, он препятствует вдумчивому обсуждению или любому уровню детализации. А проблемы, вызывающие привыкание, усугубляются гипериммедийностью текстовых сообщений. Электронным письмам требуется некоторое время, чтобы пройти через Интернет, и они требуют, чтобы вы явным образом открывали их. Текстовые сообщения волшебным образом появляются на экране вашего телефона и требуют немедленного вашего внимания. Добавьте к этому социальное ожидание, что оставленный без ответа текст оскорбляет отправителя, и у вас есть рецепт зависимости: вы получаете текст, и это активирует ваши центры новизны.Вы отвечаете и чувствуете себя вознагражденным за выполнение задачи (хотя 15 секунд назад эта задача была вам совершенно неизвестна). Каждый из них обеспечивает дозу дофамина, когда ваша лимбическая система кричит: «Еще! Более! Дай мне больше!»

В известном эксперименте мои коллеги из Макгилла Питер Милнер и Джеймс Олдс, оба неврологи, поместили небольшой электрод в мозг крысы, в небольшую структуру лимбической системы, называемую прилежащим ядром. Эта структура регулирует выработку дофамина и является областью, которая «загорается», когда игроки выигрывают пари, наркоманы принимают кокаин или люди испытывают оргазм — Олдс и Милнер назвали это центром удовольствия.Рычаг в клетке позволял крысам посылать небольшой электрический сигнал прямо в прилежащее ядро. Как вы думаете, им понравилось? Боже, как они это сделали! Им так понравилось, что они больше ничего не делали. Они совсем забыли о еде и сне. Еще долго после того, как они были голодны, они игнорировали вкусную еду, если у них была возможность нажать на эту маленькую хромированную планку; они даже игнорировали возможность секса. Крысы просто нажимали на рычаг снова и снова, пока не умерли от голода и истощения. Это вам что-нибудь напоминает? 30-летний мужчина умер в Гуанчжоу (Китай) после трех дней непрерывной игры в видеоигры.Другой мужчина умер в Тэгу (Корея) после почти непрерывной игры в видеоигры в течение 50 часов, остановившейся только из-за остановки сердца.

Каждый раз, когда мы тем или иным образом отправляем электронное письмо, мы испытываем чувство выполненного долга, и наш мозг получает порцию гормонов вознаграждения, говорящих нам, что мы чего-то достигли. Каждый раз, когда мы проверяем ленту Twitter или обновление Facebook, мы сталкиваемся с чем-то новым, чувствуем себя более связанными в социальном плане (каким-то странным, безличным кибер-способом) и получаем еще одну порцию гормонов вознаграждения.Но помните, это тупая, ищущая новизна часть мозга, которая управляет лимбической системой, вызывает это чувство удовольствия, а не планирование, планирование, высокоуровневые мыслительные центры в префронтальной коре. Не заблуждайтесь: проверка электронной почты, Facebook и Twitter — это нейронная зависимость.

© Даниэль Левитин. Извлечено из книги «Организованный разум: прямое мышление в эпоху информационной перегрузки», изданной Viking (20 фунтов стерлингов). Нажмите здесь, чтобы купить за 16 фунтов стерлингов.

Современный мир Тернера — выставка в Тейт Британия

Тейт Британия сейчас закрыта

Для получения дополнительной информации перейдите в раздел часто задаваемых вопросов. и если у вас есть дополнительные вопросы, пожалуйста, свяжитесь с [email protected]. Мы с нетерпением ждем возможности снова приветствовать вас, когда мы снова откроемся.

Как J.M.W. Тернер нарушил традицию и расписал свое время перемен

Один из величайших художников Великобритании Дж.М.В.Тёрнер жил и работал на пике промышленной революции. Пар заменил парус; машина-сила заменила рабочую силу; политические и социальные реформы преобразовали общество.

Многие художники проигнорировали эти изменения, но Тернер столкнулся с этими новыми проблемами. Эта выставка покажет, как он изменил свой стиль рисования, чтобы лучше запечатлеть этот новый мир.

Начиная с 1790-х годов, когда Тернер впервые наблюдал за последствиями современной жизни, выставка проследит за его увлечением влиянием индустриализации.Это покажет, как он оказался вовлеченным в большие политические вопросы того времени: кампанию против рабства и создание картин, отражающих ужасы наполеоновских войн.

Эта знаменательная выставка объединит основные работы Тернера из Тейт и других коллекций, в том числе The Fighting Temeraire 1839 и Rail, Steam and Speed ​​ 1844. Она исследует, что значит быть современным художником при его жизни и представить новый захватывающий взгляд на его работу и жизнь.

Выставка, организованная Tate Britain совместно с Художественным музеем Кимбелла и Музеем изящных искусств в Бостоне.

Создание современного мира

Важное обновление

В соответствии с инструкциями университетского городка, сотрудники MMW работают удаленно до дальнейшего уведомления.Вы можете связаться с нами по электронной почте [email protected] по вопросам, связанным с программой MMW. Уроки MMW преподаются дистанционно и асинхронно до лета 2021 года.

Zoom: Посетите сайт вашего курса Canvas, чтобы получить контактную информацию для вашего профессора и TA.

Привет от сообщества Making of the Modern World (MMW)!

Чтобы помочь студентам в это непростое время, MMW перешла на дистанционное асинхронное обучение в течение 2020-2021 учебного года и летом 2021 года.Хотя мы можем быть разделены физически, мы интеллектуально связаны в сообществе, поскольку мы стремимся учить и узнавать о нашем мире. В эти необычные времена выяснение того, как мы пришли к этому моменту, кажется более актуальным и актуальным, чем когда-либо. Обеспечение такого понимания является самой целью общеобразовательной программы MMW, которая предлагает междисциплинарное исследование глубоких и глобальных корней, из которых возник современный мир. MMW также предлагает обучение академическому письму, анализу и исследовательским навыкам на университетском уровне.MMW — это последовательность из пяти курсов для студентов, поступающих в качестве первокурсников (MMW11 — MMW15), и последовательность из двух курсов для студентов, поступающих на первый курс (MMW121 — MMW122). Программа является академическим воплощением ключевого аспекта миссии Eleanor Roosevelt College, а именно «показать аспекты международного взаимопонимания и культурного разнообразия», и требуется от всех студентов ERC.

Будьте здоровы и не стесняйтесь обращаться с запросами или вопросами. Электронная почта: ercmmw @ ucsd.edu

С уважением, программа MMW

.