Почему анатомию и физиологию мы изучаем в одном курсе биологии: Почему анатомию и физиологию человека мы изучаем в одном разделе курса биологии?

Науки об организме человека. Анатомия и физиология человека

Какие науки изучают внешнее и внутреннее строение животных?

Морфология, физиология, анатомия.

1. Что изучает анатомия и физиология человека? Назовите их исследовательские методы

Анатомия – наука о строении организма и его органов. Наряду со вскрытием мертвого тела используют методы прижизненного исследования: рентген, ультрозвук, моделирование работы органов.

Физиология – наука о жизненных функциях организма и его органов. Использует эксперимент (опыты) на животных, в том числе хронические, а также лабораторное и инструментальное исследование.

2. Почему анатомию и физиологию человека мы изучаем в одном разделе курса биологии?

Анатомия и физиология тесно связаны между собой. Без знания строения органа, особенностей его работы нельзя понять причины возникновения заболеваний, создать необходимые условия для его нормальной работы.

3. Что изучает гигиена? Назовите ее исследовательские методы.

Гигиена – раздел медицины о создании условий для сохранения и укрепления здоровья. Методы исследования: клинические (выяснение причин массовых заболеваний), физиологические (установление приспособительных возможностей организма к неблагоприятным условиям природной и социальной среды), лабораторные (анализ проб воздуха, воды и т.д.)

4. В физическом кабинете разбился ртутный прибор, и часть ртути вылилась на пол. К кому нужно обратиться – к медикам районной поликлиники или к сотрудникам санитарно-эпидемиологической станции? Объясните ответ.

В первую очередь необходимо эвакуировать всех из кабинета и позвонить в СЭС, так как пары ртути являются сильнейшим ядом. Сотрудники СЭС проведут демеркуризацию помещения, что бы в нем можно было работать дальше.

Выбор программы: дефектология в ЛГУ — Учёба.

ру

Анастасия Слюсарь,

Ленинградский государственный университет им. А. С. Пушкина,

факультет дефектологии и социальной работы

Как ты выбирала вуз и факультет?

До 9 класса я не знала, куда поступать, так как мне было интересно всё, но в то же время ничего не «цепляло». Я занималась живописью, и все думали, что я поступлю в реставрационный институт или пойду учиться на дизайнера. Однако меня это по-настоящему не интересовало. В то же время, мне многое рассказывали об ЛГУ: какие там профессиональные преподаватели, какое хорошее образование получают студенты на выходе. Кроме того, многие девочки из моей школы учатся там и тоже рассказывали мне об обучении в этом вузе.

На факультет дефектологии и социальной работы я поступила не случайно. Так получилось, что жизнь свела меня с одним преподавателем ЛГУ. Она посоветовала мне поступать именно на этот факультет, и девочки из университета, с которыми я общалась, также учились именно там. Моя будущая профессия востребована, работа будет всегда, а, если будет работа, то будет и хлеб.

Кроме того, есть возможность заниматься частной практикой, то есть работать с детьми или взрослыми индивидуально. Работа дефектолога позволяет заниматься коррекцией с людьми разного возраста.

Почему ты изначально заинтересовалась дефектологией?

О дефектологии до поступления я не размышляла особенно глубоко: даже толком не понимала, что изучает эта наука. Мне сказали, что дефектолог — это хорошая профессия, однако, пока я не оказалась в университете, она меня не интересовала. Тем не менее, когда я начала учиться в ЛГУ и мы стали изучать детские и подростковые нарушения, я поняла, что это «мое», и меня это действительно влечет.

Как ты готовилась к поступлению?

В 10 классе я ездила на курсы по биологии, так как это был самый важный для поступления предмет. В 11 классе также посещала курсы и ходила к репетитору, но уже и по остальным предметам (русскому языку и математике). На курсах мы разбирали тесты по русскому языку, математике и биологии. Повторяли правила, решали задачи и примеры. Нас учили, как правильно нужно оформлять письменную часть (часть С). Кроме того, я участвовала в олимпиаде, которая проходила в нашем университете. Очень волновалась перед поступлением: всё-таки университет — это взрослая жизнь, большая ответственность. Но экзамены я сдала благополучно, даже лучше, чем ожидала.

Расскажи про свое участие в олимпиаде.

К сожалению, я не заняла призового места, но это был интересный опыт. То, что олимпиада проходила в другом месте (не в школе), и то, что я оказалась в окружении незнакомых людей, позволило мне вникнуть в процесс сдачи экзамена. Кроме того, там было много вопросов по анатомии, так что после олимпиады я много внимания уделила подготовке к заданиям по этому предмету. Это не только помогло мне подготовиться к ЕГЭ, но и помогает сейчас в учёбе.

Профессия дефектолога сейчас востребована, поскольку с каждым годом число детей, у которых есть проблемы с речью, растет

Какими были твои первые впечатления, когда ты поступила?

Мне было немного страшно, так как университет — это другой коллектив, другая ответственность, совсем не так, как в школе. Появилось больше самостоятельности, поскольку я живу в общежитии, и нужно самой думать о себе. Мне было интересно: новые знакомства, впечатления, знания. У нас замечательный коллектив, уважаемые преподаватели. Даже с соседкой по комнате мы сразу нашли общий язык.

Какие плюсы и минусы обучения ты можешь выделить?

Здесь очень хорошие преподаватели: я считаю, что у нас будет достойное образование. Всё рассказывают доступно и интересно. Хочется больше и больше впитывать знания. Благодаря многим преподавателям и их любви к своему предмету нам хочется учиться ещё усерднее, не только интересоваться заданным материалом, но и самим изучать информацию по нашей специальности.

Минус есть только один: наш факультет находится далеко, и я живу в общежитии. Он расположен в Ленинградской области, в деревне Горбунки (Ломоносовский район), в то время как сам вуз находится в Пушкине. Но и на это можно смотреть с разных сторон: плюсы тут тоже есть.

Какие дисциплины являются основными на твоем факультете и чем они полезны для будущих специалистов?

Акцент делается на анатомию (в частности, на физиологию нервной системы) и психологию. Я учусь на 1 курсе, и мы пока изучаем общенаучные дисциплины. На следующих курсах будут и профессиональные предметы. Науки, которые мы изучаем сейчас: психология, педагогика, онтолингвистика (она изучает развитие речи), генетика, медико-биологические основы дефектологии, специальная психология, — станут базой для углубленных дисциплин. Специальная психология, кстати, как раз изучает психологию людей с нарушениями слуха, зрения, опорно-двигательного аппарата и другими проблемами.

У психологии таких людей есть свои особенности?

Это вопрос, который изучается в течение длительного времени: в одном предложении не опишешь. Если говорить в общих чертах, то у всех детей с аномалиями развития есть общие характерные закономерности развития психики. Например, у них может возникать замедление скорости восприятия, недоразвитие предметной деятельности и моторики, незрелость целеполагания, нарушение речевой деятельности.

А какие у дефектологии существуют медико-биологические основы?

Грубо говоря, дефектология — это наука о дефекте, то есть о нарушениях в работе организма. А работа дефектолога состоит в том, чтобы эти нарушения скорректировать или компенсировать. Для этого нам необходимо знать нормальную анатомию детского организма и его нормальное развитие.

В своей работе дефектологи используют ряд специальных методик, которые различны для разных групп нозологий (учений о болезнях). Этих методик много, и мы их будем еще долго изучать. Кроме того, дефектолог всегда адаптирует любую методику под нужды каждого конкретного ребенка, то есть индивидуализирует ее. Для того, чтобы индивидуализировать методику, необходим большой профессиональный опыт и искреннее желание помочь.

Что ты можешь рассказать о своих однокурсниках?

В моем коллективе 34 девушки, мальчиков у нас нет. Все мои сокурсницы грамотные и образованные. Конечно, как и в любом коллективе, у нас случаются небольшие конфликты, но мы быстро их решаем и стараемся найти компромисс. С девчонками мы сдружились сразу: если требуется какая-то помощь, никто мимо не пройдет, каждый поможет.

Живем в общежитии все вместе, можно к каждой зайти в комнату, и тебе будут рады. Если есть трудности с пониманием темы, то девочки всегда подскажут.

Какие перспективы есть у представителей твоей будущей профессии?

После выпуска мы получаем специальность «логопед-дефектолог». Это означает, что мы можем работать как в обычных школах и детсадах, так и в специальных школах I, II, III, IV, V, VI, VII и VIII видов (школах для инвалидов по слуху, слабослышащих и глухих, глухонемых, слепых и слабовидящих, детей с нарушениями речи, детей, у которых есть проблемы в физическом и психическом развитии, детей с синдромом дефицита внимания и гиперактивности и задержками психического развития, детей с дислексией). Кроме того, можно вести частную практику, которая приносит хороший доход. Профессия востребована, так как с каждым годом число детей, у которых есть проблемы с речью, растет. Что касается диплома, я считаю, что, поскольку ЛГУ — государственный вуз, выданные здесь дипломы высоко ценятся.

Я знаю, что большинство выпускников работает по специальности.

А ты сама как видишь свое будущее в идеале?

Об этом я пока не задумываюсь. Сейчас главное — закончить университет. Потом я планирую пойти учиться в магистратуру, параллельно отработаю три года в своем поселке, так как поступила по целевому направлению.

Ты уже имела дело с детьми, у которых есть нарушения в развитии и с которыми тебе предстоит работать в будущем?

Я еще до учёбы в университете общалась с такими людьми, но работать с ними мы начнем только со 2 курса. В моей школе учился мальчик с ДЦП (детский церебральный паралич): он мог ходить в обычную школу, поскольку интеллект у него был сохранен. У этого мальчика не было повреждений мозга или нарушений в работе психики (то есть все психические функции: восприятие, ощущение, память, мышление, речь — у него были в порядке). Он мыслил как здоровый ребенок. Я к нему относилась как к обычному человеку, пару раз помогала ему, защищала от издевок невоспитанных школьников.

(PDF) Физиологическая экология как самостоятельное научное направление. Часть 2

122

УСПЕХИ СОВРЕМЕННОЙ БИОЛОГИИ том 139 № 2 2019

ЧЕРЛИН, МАЗАНАЕВА

Raymond B. Huey (Department of Zoology NJ-15.

University of Washington. Seattle, Washington,

USA): “Экология – это изучение взаимодействия

организмов друг с другом и с физической средой,

тогда как физиология – это исследование глубин-

ных механистических процессов, которые опре-

деляют, как организмы работают. Физиологиче-

ские способности сильно влияют на экологиче-

ские взаимодействия организмов. Тем не менее,

экологи, желающие описать эти влияния, не

должны без колебаний принимать элегантные

экспериментальные методы, разработанные на

протяжении многих лет физиологами. Экологи и

физиологи задают дополнительные, но разные

вопросы, касающиеся физиологии. Поэтому ис-

следование, подходящее для одних случаев, мо-

жет не подходить для других”.

Phillip C. Miller (Systems Ecology Research

Group. San Diego State University. San Diego, Cali-

fornia, USA): “Физиологическая экология должна

включать в качестве своей области интереса фи-

зиологические признаки видов, которые позво-

ляют им жить и вписывать их в естественную среду

обитания или экосистему. Зависимая переменная –

это место организма в природе. В сравнительной

физиологии или физиологической экологии зави-

симая переменная или фокус интереса находится в

области внутренней и морфологической подстройки

организма или вида к среде их обитания…”

Boyd R. Strain (Duke University. Department of

Botany Durham, North Carolina, USA): “Как следу-

ет из термина физиологическая экология, это

дисциплина, в которой физиологические методы

используются для изучения экологических про-

блем… Экология остается основной задачей.

С другой стороны, экологическая физиология,

экофизиология или сравнительная физиология

подразумевают, что физиологические вопросы

находятся в центре научного интереса…”

Изучив эти и другие высказывания ученых,

можно заключить, что единства мнений по пово-

ду существования физиологической экологии и у

зарубежных биологов нет. Они по-разному отно-

сятся к физиологической экологии – одни счита-

ют, что она имеет право на существование, другие

отрицают ее право быть самостоятельным на-

правлением науки. И те, и другие – опытные, ува-

жаемые биологи.

Кроме этих комментариев, мы познакомились

с некоторым количеством книг и учебных пособий

по физиологической экологии животных (эта дис-

циплина, например, преподается в ряде универси-

тетов США), изданных в англоязычных странах.

И мы были немало удивлены результатами этого

знакомства.

Прежде всего, нужно сказать, что наиболее ак-

тивно развивалось направление, названное “Фи-

зиологическая экология”, в ботанике. Можно

сказать, что еще Гумбольдт в 1806 г. заложил пер-

вый кирпич в здание физиологической экологии

растений, когда связал их географическое рас-

пространение с климатом (von Humboldt, 1989).

Написано много статей и книг по ботанике, в на-

званиях которых звучит словосочетание “физио-

логическая экология”. В книге “Физиологиче-

ская экология тропических растений” (Lüttge,

2008) рассматривается биология различных

растений по природным зонам тропического по-

яса: разные типы тропических лесов, саванны,

останцы, парамо. Темы рассмотрения – доступ-

ность воды, температура, свет и т.п. И снова вы-

нуждены отметить, что истинная тема книги –

биология, физиология растений в разных природ-

ных зонах, но не их физиологическая экология.

“Физиологическая экология животных” (Louw,

1993). Основные разделы книги: пищеварение и

энергия, водный обмен, температура и терморегу-

ляция и т.п.

“Физиологическая экология насекомых”

(Chown, Nicolson, 2004). Основные разделы книги:

физиология пищеварения и экология, метаболизм и

газообмен, физиология водного баланса, летальные

температурные границы, терморегуляция.

Вот один из немногих пассажей, который мо-

жет быть более или менее отнесен к реальной физио-

логической экологии: “Изменение в интенсивности

метаболизма не только влияет на численность и рас-

пределение насекомых (Chown, Gaston, 1999), но

это, вероятно, также определяет их возможный

успех в колонизации новых условий среды (Бы-

ков, 1983) и может также играть важную роль в

определении глобальных изменений видового

обилия” (Chown, Nicolson, 2004, с. 86).

“Экология и сельское хозяйство. Физиологи-

ческая экология” (Jackson, 1997). Эта книга заяв-

лена как работа, рассматривающая экологическую

физиологию сельскохозяйственных растений (Гла-

ва I: Экологическая физиология сельскохозяй-

ственных культур и их диких родственников), их

фотосинтез, адаптации к лимитирующим факто-

рам, обмен азота, рост, биологию корневой систе-

мы, болезни, их взаимосвязи с вредителями-на-

секомыми и с человеком. Это неплохой учебник

по сельскохозяйственной агрономии, но в книге

также нет ничего, что могло бы быть квалифици-

ровано как физиологическая экология.

И это происходит во всех печатных источни-

ках, с которыми нам удалось познакомиться

(Feder, 2002). Даже если они называются конкрет-

но “Физиологическая экология…”, о самом этом

предмете в них нет ни слова!

Почему вся эта путаница происходит? Здесь

надо отметить еще одно важное и, увы, прискорб-

ное обстоятельство: ни в одной книге или статье,

ни в отечественной литературе, ни в зарубежной,

мы не встретили строгого, научного определения

экологической физиологии и физиологической

экологии. В отдельных справочниках эти опреде-

ления даются, но они очень далеки от совершен-

ства и научной корректности. Вследствие этого

история читательницы , поступившей в Карлов университет на врача

Ника Меркулова

учится в чешском медицинском вузе

Профиль автора

В 2018 году я поступила в Карлов университет в городе Пльзень на медицинский факультет.

Решающими доводами в пользу учебы в Чехии стали умеренные затраты на жизнь, высокий уровень медицинских вузов и бесплатное образование для иностранцев. Условие одно — учеба на чешском языке. Я подробно рассказала в своей первой статье в Т⁠—⁠Ж о том, как выбирала факультет, готовилась к поступлению и какую цену за это заплатила.

Карлов университет — лучший вуз Чехии, который входит в 200 лучших вузов мира. Сейчас я изучаю общую медицину, а после шести лет учебы стану семейным врачом. Если пройду специализацию, то смогу работать узким специалистом, например педиатром или нейрохирургом.

Я каждый день езжу из Праги в Пльзень на занятия в университет. На первом курсе вдобавок к основным дисциплинам я научилась собираться за 20 минут по утрам, шутить на чешском и делать домашние задания в поездах. Расскажу, сколько стоит жизнь в Праге, почему для учебы на медицинском нужны запасы цветных карандашей и как экономить студентам.

Я перед корпусом постройки начала 20-го века. На первом курсе я изучала там медицинскую химию Мой классический выходной на первом курсе: рисую схемы по анатомии для подготовки к практическому занятию

Виза

Я не слышала, чтобы Чехия славилась отказами в туристических визах. Но студенческую визу получить в разы сложнее — в Чехии не ждут с распростертыми объятиями всех желающих получить бесплатное образование на чешском языке.

Чтобы получить учебную визу, я приготовила пакет документов с переводом на чешский о проживании и учебе и выписку из банка о том, что на счету лежат 81 400 Kč⁣ (221 094 Р) для визы на год. Полный список документов перечислен на сайте Посольства Чешской Республики в Москве. Я подавала документы в посольстве Чехии в Киеве, но на россиян распространяются такие же требования.

Студенческая виза в Чехию бесплатная. Я заплатила только 1000 UAH⁣ (2550 Р) за перевод и нотариальное заверение справки из банка и справки о несудимости.

Зарегистрироваться на подачу документов не всегда получается заранее. Летом самое большое количество желающих студентов, поэтому свободные даты могут появляться только на следующий месяц. Я записывалась на собеседование 10 июля, но ближайшая свободная дата оказалась только 30 августа.

Консул спрашивал, почему я не работаю юристом по специальности своего первого диплома. Интересовался, как буду себя обеспечивать, собираюсь ли искать подработку, почему не изучаю медицину на Украине, планирую ли оставаться в Чехии после учебы и кто я по знаку зодиака.

Я честно отвечала, что мне сложно распланировать жизнь на шесть лет вперед. Медицинские университеты на Украине коррумпированы, а я хочу получить диплом в университете страны Евросоюза, который признается по всему миру.

10 000 Kč

я заплатила за медицинскую страховку

Документы приняли, и я приготовилась ждать решение по визе. При подаче документов на визу сказала, что загранпаспорт мне понадобится в ближайшее время, поэтому его не забрали.

Учеба началась 1 октября, но на тот момент у меня еще не было учебной визы. Я начала учиться и жить в стране по действующей туристической визе. Визу проверяет иностранная полиция, а не вуз, поэтому вопросов ко мне не возникло. В базе полиции было указано, что я подалась на длительную учебную визу и жду решения.

Как учиться за границей бесплатно

Рассказываем в рассылке Чемодан. Подписчикам пришлем подборку лучших статей об экономии за границей

Мое обращение в посольстве рассматривали 60 дней — это максимальный срок, который отводится на рассмотрение студенческой визы. Ответ посольства пришел в письме по электронной почте в середине ноября: всё одобрили. Я поехала в Киев, чтобы вклеить долгожданную годовую визу в паспорт.

Важный момент: визу вклеивают только при наличии годовой медицинской страховки чешской компании. Консульство разрешает принести оригинал чешской страховки как в момент подачи, так и после решения по визе. Страховка обошлась мне в 10 000 Kč⁣ (27 161 Р).

По чешским законам каждый студент обязан в первые три дня после въезда в страну зарегистрироваться в полиции для иностранцев — Foreign Police. В паспорте ставят отметку о приезде и указывают место постоянного проживания на территории Чешской республики. Я приготовила загранпаспорт и копию подтверждения проживания от владельца жилья — оригинал отдала еще в консульстве. В полицию я пришла на два дня позже и получила свой первый штраф в 300 Kč⁣ (815 Р). Мне еще повезло: закон предусматривает штраф до 3000 Kč⁣ (8148 Р) и даже лишение визы.

Сайт Министерства внутренних дел, где перечислены важные правила для иностранцев

Длительная виза для пребывания в Чешской республике

Начало учебы

Обычно результаты вступительных экзаменов объявляют в начале июля. Поступившие абитуриенты получают приглашение из университета по электронной почте. В нем указана дата записи на учебу, которая считается моментом зачисления в вуз. В назначенный день в конце августа я пришла в университет с паспортом, документами о признании школьного аттестата и сертификатом о сдаче чешского языка. Оригиналы документов также может подать любой другой человек по доверенности.

Когда я записывалась на учебу, мне выдали индекс — зачетку, как принято говорить в России. Индекс — главный документ для допуска на экзамены, в нем фиксируются все зачеты и оценки.

В этот же день я заказала студенческую карту ISIC за 230 Kč⁣ (625 Р), которая действует как студенческий билет: по ней я прохожу в корпуса и учебные комнаты, заказываю еду в столовой и беру книги из библиотеки. Студентам европейских вузов карта дает скидки на проезд, спорт, билеты в кино, выставки, музеи. Подробнее о них я расскажу дальше в статье.

230 Kč

стоила моя студенческая карта

Индекс — главный студенческий документ во время сессии, без него не допустят к экзамену В индекс записывают предметы на семестр, количество часов, кредитов и ставят оценки за экзамен

При подаче документов всем студентам выдают сборник советов от факультета. В нем описан учебный процесс: основная информация об экзаменах, зачетах, академическом минимуме. Там же была карта корпусов университета и подсказки, на каком транспорте удобнее к ним добираться.

Из сборника советов я узнала, что могла вступить в группу «Медики в действии», группу добровольцев для оказания первой помощи или играть за сборную факультета по баскетболу и хоккею.

Во вторую неделю учебы все студенты-первокурсники должны присутствовать на торжественной церемонии посвящения — имматрикуляции. Процедура строгая: всех попросили одеться торжественно и детально проинструктировали, как выходить, куда поворачиваться. Мы репетировали несколько раз. Потом в зал вошли представители научного совета в мантиях и забавных шапочках, а за ними вынесли учебные реликвии факультета — это дань многовековой традиции университета.

Расписание

Мои знакомые студенты других европейских вузов самостоятельно выбирают предметы и составляют расписание. В моем случае всё не так. На медицинском факультете нельзя выбрать только интересные вам предметы, учить нужно всё: от латыни и биофизики на первом курсе до акушерства и гинекологии на шестом. И это все на чешском языке.

Все иностранные студенты в первый год обязательно изучают чешский. Другой язык можно выбрать только со второго года учебы — английский, французский или испанский.

На втором курсе к основным предметам добавляются предметы на выбор, например болезни, которые передаются комарами, или теологические и философские аспекты медицины. Я выбрала изучать врожденные и приобретенные патологии, этические аспекты эмбриологии, возможности стволовых клеток и казуистическую анатомию.

Первая пара начинается в 7:30 утра, последнее занятие может длиться до 20:00. Окна в расписании — нормальное явление. В зимнем семестре у меня был семичасовой перерыв между занятиями. В это время я готовилась к следующим занятиям в учебных комнатах или библиотеке.

Лекции посещать не обязательно, но я хожу на все. Практики обязательны, но многие преподаватели позволяют два пропуска в семестр без объяснений. Мне показалось это толерантным, но потом я узнала, что у знакомой на факультете искусства разрешено до 60% пропусков. Считаю, что это особенность выбранной специальности.

Расписание моей группы: в понедельник 2,5 часа практики по анатомии, во вторник и среду утром — еще две лекции по полтора часа На занятия я хожу через парк, где иногда местный фермер пасет коз. Все корпуса в пешей доступности друг от друга — в пределах трех трамвайных остановок

Занятия в университете проходят с понедельника по пятницу, но я самостоятельно учусь и по выходным. На втором курсе в субботу и воскресенье я изучаю анатомию и физиологию — самые сложные предметы учебного года. По будням, даже когда возвращаюсь домой в восемь вечера, еще несколько часов повторяю пройденный материал и делаю домашнее задание. Свободного времени у меня нет, кроме нескольких часов в неделю на спорт и прогулки.

Если выпасть из систематической работы, догнать упущенное будет очень сложно. На медицинском не получится опомниться за пару недель до сессии и все выучить.

Физкультура обязательна первые три курса. Чтобы получить по ней зачет, важна стопроцентная посещаемость, а не нормативы. В первом семестре мы играли в командные игры, бадминтон, пинг-понг и делали функциональные тренировки. Во втором семестре игры сменил бассейн.

Со второго года каждый студент выбирает один вид спорта, которым будет заниматься на курсе физкультуры: аэробику, волейбол, бадминтон, йогу, теннис или даже сквош. Я выбрала плавание.

Как организован учебный процесс

Студенческими вопросами занимается учебное отделение. За справками и разъяснениями я прихожу туда лично или отправляю письма по электронной почте. У каждого курса есть свой секретарь, контакты которого указаны на сайте факультета.

Многие материалы для самостоятельного изучения, тесты и презентации я нахожу на учебном портале университета и портале нашего факультета.

На учебные порталы преподаватели добавляют материалы для подготовки к практическим занятиям и примеры экзаменационных тестов. Также на портале преподаватели создают форумы для обсуждения организационных вопросов со студентами. Например, во время сессии преподаватели указывали время, когда можно прийти на кафедру и перенести результаты экзаменов в индекс.

Все результаты тестов и экзаменов, запись на экзамены и их расписание находятся в онлайн-кабинете. Он называется Studijní informační systém — учебная информационная система. У каждого студента свой личный кабинет с аккаунтом и паролем.

Об отмене лекции я узнаю по электронной почте — так случалось трижды за год. Секретарь учебного отделения отправляет студентам рассылку о любом событии в учебном процессе.

В письме секретарь кафедры сообщает, что из-за болезни преподавателя лекция отменяется, но будет отработана в другой день Группа в Фейсбуке, которую создали студенты моего курса. Там делятся материалами для экзаменов, ищут соседей для съема жилья, приглашают на студенческие вечеринки Так выглядит моя страничка в SIS, где я могу проверить свое расписание, просмотреть оценки, записаться на экзамен

Учеба поразила меня своей практической составляющей. Все эксперименты на химии мы проводили в лаборатории, научились пользоваться горелкой, титровать и делать все то, что в школе и медучилище мне объясняли на пальцах.

На практических занятиях по биофизике мы работаем с оборудованием, которое стоит 1—3 миллиона крон (2 716 140—8 148 420 Р). Перед практикой преподаватель по биофизике воодушевил нас такой фразой: «Постарайтесь взять от занятий максимум, потому что в следующий раз вам доверят такое дорогостоящее оборудование, только когда станете опытными докторами».

Я научилась работать с микроскопом. Из всех одногруппников только я и еще одна иностранка не умели с ним обращаться. Теперь на гистологии чувствую себя уверенно.

Венец практичности учебы — препараторская, или питевна. На практике по анатомии мы изучаем теорию и сразу же идем смотреть на препараты. Детализировать не стану: порой даже самые близкие люди не выдерживают мои истории о разрезании мозга.

Мы работали с похожим аппаратом УЗИ, когда исследовали артерии своих одногруппников на практике по биофизике.

Фото с сайта tierklinikdobersberg.at

Я часто получаю по электронной почте приглашения на семинары по тайм-менеджменту, креативному мышлению или тренировочные занятия по набору крови из вены. Для студентов факультета семинары бесплатные, но я их не посещаю, потому что они проходят по вечерам — как раз когда я возвращаюсь домой в Прагу.

Во время сессии приходила рассылка с предложением профессиональной помощи психолога для тех, кто «попал в затруднительную обстановку», ощущает постоянную усталость и чувствует себя депрессивно. На мой взгляд, это очень актуальное предложение во время сессии — здорово, что университет проявляет неподдельную заботу о студентах.

Учиться на медицинском факультете мне трудно. Но я вижу, что на результат влияет систематическая усердная учеба.

Оценки и экзамены

В европейской системе оценки бывают в двух формах: от А до D и от 1 до 4.

Что значат оценки в европейской системе

A, 1	Отлично
B, 2	Очень хорошо
C, 3	Хорошо
D, 4	Не сдано

B, 2

Очень хорошо

Когда я поступила на медицинский факультет, то твердо решила, что я здесь не ради оценок: выжить и не вылететь из вуза стало основной целью.

В течение семестра по каждой теме я сдавала промежуточный тест. Их нужно сдать минимум на хорошо. Главное — получить зачет, а итоговая оценка определяется только на экзамене.

Даты экзаменов гибкие: по каждому предмету назначаются около пяти возможных дат экзамена за сессию — терминов. Я выбираю термин через систему SIS. Записаться на экзамен можно, только когда студент получил зачет и он отмечен в системе.

Я спланировала график пяти экзаменов летней сессии так: как можно раньше сдать простые предметы, чтобы больше времени посвятить анатомии и биологии с генетикой. В мае я успела сдать чешский и биофизику на предтерминах — до официального начала сессии. Чешский и латынь я сдала на отлично, хотя готовилась только три дня. Биофизику я сдала на хорошо и была счастлива, что больше не придется рисовать схему ядерной электростанции или подключения утюга. Многие из моих одногруппников сдавали физику по три раза.

Но потом начался ад.

Месяц изнурительной подготовки к анатомии не дал результата. Я сидела до десяти вечера в библиотеке, исписала полпачки бумаги и не сдала тест. В конце июня не было других дат для пересдачи — они начинались только с конца августа.

Пришлось на время забыть об анатомии и погрузиться с головой в биологию. Ее я сдала на хорошо и невероятно обрадовалась: это означало, что с количеством набранных кредитов я уже могу перейти на следующий курс, даже если не успею сдать анатомию.

Я учила анатомию все лето вместо моря и поездки домой. Каждый день я повторяла нервы и мышцы и исписала вторую половину пачки бумаги, а вместо фильмов смотрела видеоатлас по анатомии. Но в конце августа я снова не сдала тест. Степень моего отчаяния и разочарования в себе трудно описать.

Передо мной стоял выбор: отложить анатомию до зимней сессии и устроить себе месяц каникул или собрать все силы, что остались, и добить этот экзамен. Я выбрала второе, потому что на пересдаче мне не хватило самой малости: десятые процента отделяли меня от успеха. И я снова села за книжки без перерывов и выходных.

В день экзамена я пришла с ощущением, что сделала все, что могла. И сдала тест, а потом и препараты, и устную часть на очень хорошо. Сложно было поверить в то, что это все и я без долгов перешла на второй курс.

В первой строке написано, что медицинскую химию я сдала на отлично

Место для учебы

В перерывах между парами я занимаюсь в учебной комнате университета — студовне. Студовни открыты в будние дни с 7:00 до 19:00. Еще одна просторная светлая комната предназначена для групповых занятий, а третья — для тишины. В ней запрещено говорить и даже шептаться. В коридоре есть кресла-подушки и автомат с берушами за 10 Kč⁣ (27 Р).

Обычно я делаю домашние задания дома. Но во время сессии подготовка может занимать двенадцать часов, поэтому очень удобно иметь отдельное пространство для учебы. Я пользуюсь бесплатными возможностями для студентов, чтобы избегать домашней прокрастинации.

Так выглядят учебные комнаты, где в свободном доступе могут заниматься студенты моего факультета В коридоре учебных комнат студенты общаются, обедают и могут даже поспать в кресле-мешке

Во время сессии почти каждый день я проводила в Народной технической библиотеке Праги. Во время экзаменов библиотека работает семь дней в неделю, в ней есть специальная ночная учебная комната, которая работает до утра.

Вход в библиотеку бесплатный для всех, но нужно взять одноразовый билет в автомате перед турникетом центрального входа. Чтобы брать книги, нужно зарегистрироваться на сайте и оплатить членский взнос — 100 Kč⁣ (272 Р) за год или 50 Kč⁣ (136 Р) за 6 месяцев. Для студентов, безработных и пенсионеров действует 50% скидка.

100 Kč

за год стоит членский взнос в Народную техническую библиотеку Праги

Иностранцы должны предоставить паспорт и документ, который подтверждает место проживания в Чехии. Туристам тоже разрешено зайти в библиотеку и поработать, но без чешского адреса им не оформят абонемент и не выдадут книги.

В библиотеке можно арендовать отдельный кабинет со столом и стулом и хранить там личные вещи для учебы или работы. Аренда кабинета обойдется в 2000 Kč⁣ (5432 Р) в семестр. Это в два раза дешевле, чем средняя стоимость места в коворкинге в Праге.

Народная техническая библиотека внутри Фото с официального сайта Кабинет для индивидуальных занятий в библиотеке

Учебные расходы

Вещи для практических занятий по анатомии я заказала в онлайн-магазине: медицинский халат за 380 Kč⁣ (1032 Р), анатомический пинцет за 80 Kč⁣ (217 Р) и упаковку одноразовых перчаток за 60 Kč⁣ (163 Р). Для латыни я купила учебник-рабочую тетрадь с упражнениями за 290 Kč⁣ (788 Р). На этом обязательные учебные расходы закончились.

Учебники — самая большая статья расходов при изучении медицины. Только учебник по анатомии на первый год обойдется в 5000 Kč⁣ (13 581 Р). Он состоит из трех толстых томов по 1500 Kč⁣ (4074 Р) за каждый. К некоторым темам советуют купить методички преподавателей за 150⁠—⁠300 Kč⁣ (407⁠—⁠815 Р) каждая. К счастью, часть методичек можно бесплатно скачать на онлайн-порталах университета.

В начале сентября в университетской библиотеке можно получить полный комплект книг. Я приехала за день до начала учебы, поэтому мне достались последние потрепанные учебники по анатомии и биологии. С химией, физикой, чешским, латынью и гистологией пришлось разбираться самостоятельно.

Вместо дорогостоящих книг я купила годовой абонемент в медицинскую библиотеку в Праге за 150 Kč⁣ (407 Р). Вложение окупилось сполна: я уже взяла больше 10 книг, каждая из которых стоит 1000⁠—⁠2000 Kč⁣ (2716⁠—⁠5432 Р). Нужные книги я нашла в онлайн-каталоге на сайте библиотеки и сразу же забронировала.

150 Kč

стоит годовой абонемент в медицинскую библиотеку в Праге

Другой вариант сэкономить на учебниках — купить их у студентов старших курсов. На Фейсбуке я вступила в группу барахолки учебников своего факультета, где после окончания сессии появляются посты с предложениями о продаже. Также каждый может написать свое объявление о поиске. Бывшие в пользовании учебники стоят ненамного дешевле новых: обычно получается сэкономить 100⁠—⁠300 Kč⁣ (272⁠—⁠815 Р) на книге. Кроме учебников студенты продают наработки к экзаменам, конспекты и самостоятельно распечатанные методички.

Некоторые книги, которые я одолжила из медицинской библиотеки. Так я сэкономила минимум 10 000 Kč (27 580 Р)

Канцтовары обошлись мне в 1000 Kč⁣ (2716 Р), но я постоянно обновляю их запасы. За год учебы только для конспекта по анатомии я использовала две толстые тетради, а для подготовки к практикам — еще три. В основном я покупаю обычные тетради формата А4 по 85 Kč⁣ (231 Р).

Цветные карандаши и маркеры жизненно необходимы на анатомии и гистологии: 90% лекций по этим предметам — это рисование. За время летней сессии я потратила пачку бумаги на зарисовки и схемы для запоминания — так повторяла мышцы и нервы.

1000 Kč

я потратила на канцтовары

Для задач по биологии, химии и физике нужен калькулятор с функциями — его я купила еще во время подготовки к вступительным экзаменам.

Пищеварительная система по версии гистологии — такие схемы я рисую регулярно, чтобы лучше запоминать материал

Расходы на материалы для учебы за первый год — 1960 Kč⁣ (5323 Р)

Тетради	1000 Kč⁣ (2716 Р)
Медицинский халат	380 Kč⁣ (1032 Р)
Учебники	290 Kč⁣ (788 Р)
Абонемент в медицинскую библиотеку	150 Kč⁣ (407 Р)
Анатомический пинцет	80 Kč⁣ (217 Р)
Упаковка одноразовых перчаток	60 Kč⁣ (163 Р)

Тетради

1000 Kč⁣ (2716 Р)

Медицинский халат

380 Kč⁣ (1032 Р)

Учебники

290 Kč⁣ (788 Р)

Абонемент в медицинскую библиотеку

150 Kč⁣ (407 Р)

Анатомический пинцет

80 Kč⁣ (217 Р)

Упаковка одноразовых перчаток

60 Kč⁣ (163 Р)

Еда

В университетских столовых по студенческому обеды стоят 60⁠—⁠100 Kč⁣ (163⁠—⁠272 Р). Заказывать обед нужно через специальный автомат в столовой и заранее — за день.

Иногда я покупаю суп дня за 9 Kč⁣ (24 Р). Мои одногруппники предпочитают шоколадки за 10 Kč⁣ (27 Р), десерты за 30 Kč⁣ (81 Р) и сэндвичи за 45 Kč⁣ (122 Р). В одной из столовых есть салат-бар, где можно выбрать ингредиенты по весу. В среднем небольшая порция салата стоит 50⁠—⁠60 Kč⁣ (136⁠—⁠163 Р).

В каждом корпусе стоят автоматы с кофе от 9 Kč⁣ (24 Р). В одной из библиотек меня порадовал автомат с яблоками и йогуртами за 13 Kč⁣ (35 Р).

Я предпочитаю брать еду из дома, потому что обедать в столовой каждый день для меня дорого. К тому же я редко нахожу блюда по вкусу. Культура еды в ланчбоксах здесь очень развита: в некоторых столовых повар предлагал разогреть обед, который я взяла из дома.

Меня удивило, что в порядке вещей есть прямо во время лекции. Одногруппники достают упаковку колбасы, сыр, собирают бутерброды прямо в аудитории, гремят ланчбоксами с пастой, а один раз даже чистили вареные яйца. Такое поведение не вызывает у чехов никакой реакции.

На практических занятиях преподаватели предупреждают, что есть можно только за пределами аудитории, но выйти перекусить можно в любой момент. На лекции я позволяю себе разве что пить чай из термоса: есть на занятии мне все-таки неловко.

4000 Kč

я трачу на продукты каждый месяц

Ежемесячно я трачу на продукты приблизительно 4000 Kč⁣ (10 865 Р). Покупаю в основном овощи и фрукты, сыр, яйца, масло, орехи, каши на каждый день и несколько раз в неделю рыбу и мясо.

Жилье

Студентам часто непросто снять жилье в Праге: хорошие варианты стоят дорого, а доступные обычно сдают на один семестр. Я знаю доведенную до абсурда историю о том, как на кухне живут два человека, потому что не смогли найти другой доступный вариант.

Сложнее всего найти квартиру в конце лета и в начале осени: вариантов остается мало. Многие мои знакомые жаловались, что не смогли снять квартиру, потому что хозяева завышают цены для иностранцев или вообще не хотят сдавать им, чтобы не возиться со справками о подтверждении проживания для визы и полиции.

Общежитие — традиционно самый дешевый вариант студенческого жилья. Место в общежитии Карлового университета стоит около 2400 Kč⁣ (6519 Р) в месяц. Места нужно бронировать как можно раньше на сайте университетского отделения Koleje a menze. Доступ открывается с мая, а к началу учебы в октябре свободных мест обычно нет.

2400 Kč

в месяц стоит место в общежитии Карлового университета

Первокурсники могут резервировать место только после записи в июне. На сайте указана цена для проживания в каждом из 16 общежитий университета в зависимости от количества людей в комнате и удобств. Комнаты по два и по три человека. Холодильник и душ — по одному на две комнаты. Интернет бесплатный.

Комната с соседями — самый доступный вариант после общежития. Есть несколько сайтов с объявлениями о поиске сожителей: espolubydleni.cz, sreality.cz, studentreality.cz.

Лучший вариант — искать объявления в своем университете. Иногда они появляются на информационных стендах, но чаще на учебных порталах и в учебных группах факультетов в Фейсбуке. Через них можно найти комнату в Праге за 7000 Kč⁣ (19 013 Р). В эту сумму, как правило, входят отдельная комната, коммунальные и интернет.

Аренда квартир. Жилье в Праге обычно ищут на сайтах недвижимости bezrealitky.cz и reality.idnes.cz.

Я живу в арендуемой квартире в районе Винограды — в 40 минутах ходьбы от центра и 9 минутах на трамвае от главного вокзала. Моя однокомнатная гарсонка — так называют небольшие квартиры без отдельной кухни — обходится в 11 000 Kč⁣ (29 878 Р) в месяц.

Обычно цены на аренду в Праге выше. Однокомнатная квартира возле метро может стоить 13 000⁠—⁠25 000 Kč⁣ (35 310⁠—⁠67 904 Р) в зависимости от района.

Жить в Праге я выбрала по личным причинам, хотя аренда квартиры в Пльзене и обошлась бы дешевле. Одногруппница снимает просторную однокомнатную квартиру в центре Пльзеня за 7000 Kč⁣ (19 013 Р). Прага мне определенно больше по душе, я не жалею о своем решении жить в столице.

Улица в Праге, на которой я живу Комната моей одногруппницы в общежитии университета в Пльзене, за которую она платит 2400 Kč (6519 Р) Мое рабочее место в квартире В теплое время года мой кабинет перемещается на террасу

Стипендия

Ежемесячные стипендии по результатам сессии могут получать до 10% студентов медицинского факультета моего вуза. В число счастливчиков попадают те, у кого средний балл по итогам сессии от 1 до 1,15. Если почти круглых отличников набирается меньше 10%, то на стипендию автоматически претендуют студенты со средним баллом чуть выше 1,15. Окончательное решение о выплате стипендии принимает декан.

Мой средний балл за первый курс — 1,67, поэтому я не получаю стипендию.

Размер стипендии я не знаю, потому что информация нигде не указана, а из моих одногруппников никто не получает стипендию. Стипендия в Чехии — скорее исключение, а не правило.

Стипендии за особые достижения в учебе и за отличную успеваемость случаются еще реже. Это может быть стипендия декана, ректора или имени разных выдающихся ученых. Единоразовая выплата составляет 10 000 Kč⁣ (27 161 Р).

10 000 Kč

размер стипендии за особые достижения в учебе

Социальная стипендия может быть выдана каждому, чей доход семьи ниже прожиточного минимума в стране гражданства. Чтобы ее получить, нужны переведенные на чешский язык и заверенные нотариально документы, которые подтверждают доход семьи. Подавать заявку на стипендии нужно раз в три месяца: с 21 октября по 21 ноября, 21 января и 21 апреля. Каждый раз нужно предоставлять новый подтверждающий документ.

Стипендию на проживание может просить каждый, кто учится на дневной форме на чешском не по месту постоянного проживания. В электронной форме на сайте своего вуза нужно указать факультет, адрес постоянного проживания и номер банковского счета. Как правило, все заявления о стипендии удовлетворяют и уведомляют о решении по электронной почте.

Стандартная выплата на проживание — 1500 Kč⁣ (4074 Р) за три месяца. За учебный год студент может получить 4500 Kč⁣ (12 223 Р) — эта сумма не покрывает расходы даже на аренду места в общежитии. Размер выплаты каждый год разный и зависит от количества выданных стипендий.

Медицинская страховка

Каждый иностранный студент должен быть застрахован в чешской страховой компании. Даже если консульство одобрит визу, без страховки ее не вклеят в паспорт.

Я и все знакомые иностранцы застрахованы в страховой «Максима», потому что у нее самые выгодные тарифы. Комплексная страховка на первый год учебы обошлась мне в 9000 Kč⁣ (24 445 Р). В 2019 году тот же пакет подорожал до 11 000 Kč⁣ (29 878 Р).

Моя страховка покрывает только неотложные случаи. Конкретные ситуации страховая не перечисляет, но гарантирует покрытие расходов на комплексное медицинское обслуживание, экстренную врачебную и стоматологическую помощь в пределах 400 €⁣ (27 317 Р), профилактические осмотры, прививки и лекарства по рецепту в рамках общественного страхования.

Если обратиться с любой неотложной ситуацией в больницу, которая сотрудничает со страховой, можно ничего не платить. В других больницах придется сперва оплатить расходы самостоятельно, а потом подавать в страховую заявку о возмещении ущерба.

На сайте страховой сказано, что во всех других случаях оплату расходов на медицинскую помощь страховая компания возместит после обсуждения с врачом или медицинским учреждением.

Моя страховая карточка, которую на всякий случай нужно всегда носить с собой

Впервые я обратилась в страховую, чтобы пройти медосмотр для учебы. Вуз требовал справку о состоянии здоровья и наличие прививок от гепатита В. Это правило распространяется на всех студентов медицинского факультета, потому что со второго курса предстоит практика в больнице.

Я обзвонила всех докторов общей практики и амбулатории, указанных на сайте страховой, но они не принимали новых пациентов. В страховой посоветовали найти любого другого врача, оплатить его услуги, а после подать заявление о возмещении ущерба в страховую. Вот только здесь я попала в замкнутый круг.

В других пражских больницах — не из списка на сайте — мне отвечали, что не сотрудничают с моей страховой компанией. В Праге меня отправляли в Пльзень, потому что я там учусь, а в Пльзене — обратно в Прагу, потому что я там живу.

В слезах я в третий раз лично пересказала всю ситуацию сотрудникам отделения большой пражской больницы, которые, кажется, просто пожалели меня. До этого я дважды приходила к ним в отделение, потому что по телефону все договорные больницы наотрез отказывались принимать новых клиентов. Обследование без учета половины дня моих страданий и скитаний по больнице длилось полчаса и обошлось в 800 Kč⁣ (2173 Р).

Ситуация с прививкой решилась по счастливой случайности во время медосмотра. В той же больнице оказалась вакцина от гепатита В. Всего нужны три дозы, каждая обошлась в 890 Kč⁣ (2417 Р).

Чтобы возместить расходы, я написала в страховую два заявления по случаю медосмотра и прививок, приложила чеки и выписки из больницы. Это можно сделать и по электронной почте, если сумма не превышает 1500 Kč⁣ (4074 Р).

Спустя несколько месяцев мне вернули 800 Kč⁣ (2204 Р) за медосмотр. За прививки не вернули ничего: оказалось, что их оплачивают, только если прививки делаются по графику.

Пример заполненного заявления и выписка из истории болезни для страховой

Расходы на транспорт

Общественный транспорт в Праге хорошо развит и ходит по расписанию. Разовая поездка бывает двух типов: на полчаса за 24 Kč⁣ (65 Р) и на полтора часа за 32 Kč⁣ (87 Р). В течение выбранного времени можно пользоваться любым транспортом с неограниченным количеством пересадок.

IDOS — бесплатное приложение общественного транспорта и поездов

Билеты продаются в автоматах на всех станциях метро и на некоторых трамвайных остановках. Еще остаются старые автоматы, которые принимают только монеты, но все чаще встречаются новые с меню на английском, немецком и русском — они принимают карту. Также билеты можно купить в небольших магазинах: Trafika, Tabak или Relay.

Билет можно оплатить с помощью смс, отправив код на нужный номер. Его можно найти внутри транспорта: в вагоне трамвая или поезда метро. Новинка этого года — в каждом трамвае появился автомат для бесконтактной оплаты проезда.

Студенты до 26 лет могут купить по ISIC безлимитный проездной со скидкой: на месяц за 130 Kč⁣ (353 Р) или на год за 1280 Kč⁣ (3477 Р). Мне 27 лет — я покупаю годовой проездной по общему тарифу за 3650 Kč⁣ (9914 Р). Так безлимитный проезд на месяц обходится мне в 305 Kč⁣ (828 Р).

130 Kč

стоит безлимитный проездной на общественный транспорт со студенческой скидкой

В метро и трамваях в Праге я часто встречаю контролеров: они проверяют билеты даже в 5 утра в будний день и в Рождество. Штраф за безбилетный проезд — 1500 Kč⁣ (4074 Р), поэтому я предпочитаю не рисковать.

На входе и выходе в метро нет турникетов — покупка билета остается на совести пассажира и на контроле проверяющих Так выглядит вагон пражского метро изнутри Автомат для оплаты проезда картой в трамвае Так выглядит автомат по продаже билетов старого образца

Общественный транспорт в Пльзене. Так как я живу в Праге, а учусь в Пльзене, то покупаю проездной еще и для проезда в другом городе. Проездной на месяц в Пльзене стоит 495 Kč⁣ (1344 Р). Его можно привязать к банковской карте, карте для проезда в поездах или по старинке носить бумажный вариант. Я встречаю контролеров каждую неделю.

Велосипед в Праге из-за холмов подходит больше для развлечения, а не передвижения по городу. При этом городской велосипед можно арендовать на день за 500 Kč⁣ (1358 Р). Обычно просят оставить депозит наличными или данные кредитной карты.

Электросамокаты часто встречаются в Праге. Чтобы воспользоваться им, нужно зарегистрироваться в приложение Lime. Активация поездки стоит 20 Kč⁣ (54 Р), каждая последующая минута — 1 Kč⁣ (2,72 Р). Получается дороже общественного транспорта.

Стоянка для велосипедов в Праге Такие самокаты встречаются в Праге чаще, чем желающие их арендовать

Такси я пользовалась всего пару раз. Когда добиралась ночью из аэропорта, заплатила 600 Kč⁣ (1630 Р) за 20 км. В Праге работает «Убер»: минимальный тариф — 55 Kč⁣ (149 Р), дальше каждая минута стоит 3 Kč⁣ (8,15 Р), каждый километр — 9,9 Kč⁣ (26,89 Р). Поездка от моего дома до Карлового моста в историческом центре занимает 7 минут на метро, а на «Убере» обошлась бы в 125⁠—⁠150 Kč⁣ (340⁠—⁠407 Р).

Личный автомобиль. Я не задумываюсь о своем автомобиле, потому что практически всюду удобно добираться на общественном транспорте. Недостаток авто ощущается, когда нужно перевезти вещи, съездить в «Икею» или другие торговые центры, которые обычно находятся в нежилых районах посреди трассы. При желании туда тоже можно добраться на автобусах от метро, но в случае с габаритными покупками это неудобно.

Каршеринг добрался и до Праги. Есть несколько компаний, я пользовалась Сar4way. Если зарегистрироваться на сайте, можно арендовать ближайшую машину без сумасшедших залогов, которые обычно требуют в офисах аренды автомобилей.

Расходы на поездку на каршеринге можно рассчитать в онлайн-калькуляторе на сайте. Выбираю время поездки и расстояние, получаю 239 Kč (649 Р) за час поездки по городу

Междугородные поезда. Я езжу на учебу на поезде из Праги в Пльзень, расстояние между городами — 107 км. Расскажу о самом выгодном способе жить в одном городе, а учиться в другом. Как правило, у большинства студентов наоборот: они чаще ездят в Прагу на учебу из городов поменьше, в которых живут.

Чтобы экономить на проезде, я оформила «Ин-карту» — скидочную карту чешских железных дорог. Она дает 50% скидку на все билеты в пределах страны в течение года, стоит 3000 Kč⁣ (8148 Р). Ее можно оформить прямо на вокзале в офисе чешских железных дорог или на сайте. Понадобятся паспорт и фотография.

3000 Kč

стоит скидочная карта чешских железных дорог на год

Вдобавок я купила безлимитный проездной на маршрут Прага — Пльзень. Он стоит 5660 Kč⁣ (15 373 Р) за три месяца.

Дорога на поезде занимает 1 час 15 минут на экспрессе и полтора часа на обычном поезде. Если лекция начинается в 7:30 утра, то я должна успеть на поезд в 5:45. Утренние и вечерние пробежки за трамваем и поездом уже вошли в привычку.

У чешских поездов один недостаток — они часто опаздывают на 5—15 минут. Поезда задерживаются в плохую погоду или планово из-за ремонта дорог, который, кажется, не заканчивается никогда.

Моя «Ин-карта», с которой я покупаю билеты на поезд за полцены Обычно я выезжаю с пражского вокзала и возвращаюсь в темноте Вагон второго класса в поезде, на котором я езжу на учебу

Студенческие скидки

В Чехии очень выгодно быть студентом дневного отделения до 26 лет: многие услуги стоят дешевле. Мне 27 лет — увы, большинство скидок проходит мимо меня. Только в кино я хожу с 30% скидкой.

Когда я огорчаюсь тому, что не могу получить студенческую скидку, вспоминаю о главном пункте своей экономии — я учусь бесплатно в одном из лучших вузов Европы. А многие иностранцы учатся на английском за 330 000 Kč⁣ (896 326 Р) в год.

Скидки для студентов очной формы обучения в Чехии

Услуга	Цена со скидкой для студентов до 26 лет	Цена для студентов старше 26 лет
Проездной на три месяца Прага — Пльзень	2800 Kč⁣ (7605 Р)	5660 Kč⁣ (15 373 Р)
Годовой проездной в Праге	1280 Kč⁣ (3477 Р)	3650 Kč⁣ (9914 Р)
Мобильная связь в месяц, включая 10 Гб интернета	499 Kč⁣ (1355 Р)	1512 Kč⁣ (4107 Р)
Проездной в Пльзене на месяц	120 Kč⁣ (326 Р)	510 Kč⁣ (1385 Р)
Тренировка в спортзале	100 Kč⁣ (272 Р)	130 Kč⁣ (353 Р)
Ночная выставка в ботсаду	50 Kč⁣ (136 Р)	150 Kč⁣ (407 Р)
Билет на поезд Прага — Пльзень	29 Kč⁣ (79 Р)	150 Kč⁣ (407 Р)
Билет на автобус Прага — Пльзень	25 Kč⁣ (68 Р)	100 Kč⁣ (272 Р)
Вход на выставку в галерее в ботсаду	0 Kč⁣ (0 Р)	100 Kč⁣ (272 Р)
Стрижка и маникюр	В зависимости от салона	Нет

Проездной на три месяца Прага — Пльзень

Цена со скидкой для студентов до 26 лет

2800 Kč⁣ (7605 Р)