Вредные дети мультик: Вредные мультфильмы для развития ребенка SkyDNS

Вредные мультфильмы для развития ребенка SkyDNS

Вредны ли мультики для детей — вопрос дискуссионный. Психологи до сих пор не могут дать на него однозначный ответ. С одной стороны, просмотр мультфильмов — один из самых популярных типов развлечений среди детей. С другой стороны, бесконтрольный просмотр анимационных сериалов может негативно повлиять на психику ребенка. Избежать опасных последствий поможет выбор безвредных мультипликационных картин и обсуждение увиденного внутри семьи.

Роль мультфильмов в развитии ребёнка

В мультиках ребенок видит модели поведения. Он идентифицирует себя с главными персонажами и учится тому, как действовать в той или иной ситуации в реальной жизни. В зависимости от мультика и действий его персонажей ребенок может подражать как добрым и искренним героям, так и напористым и хамоватым протагонистам. Все зависит от выбора анимационной картины.

К примеру, в советских мультфильмах был показан мир, где плохие поступки осуждались, а доброта вознаграждалась. Они заставляли детей сопереживать, помогать другим и уважать родителей. Там не было места для драк и массового геноцида анимашек. В современных творениях отечественных и зарубежных студий все перевернулось с ног на голову. Теперь насилие и оскорбления становятся поводом для веселья, отрицательные персонажи показываются всемогущими и тотально втаптывают в грязь добрых и сострадательных героев. 

Нельзя сказать, что все существующие мультфильмы вредны и оказывают негативное влияние на психологическое развитие детей. Нет, многие из них несут поучительный смысл, который помогает сформировать личность, обогащают детский словарный запас, а также развивают воображение и разнообразят всевозможные игры. Такую анимацию можно смело рекомендовать к просмотру. Главное — это просто отсеять вредные мультики.

Классификация признаков полезных и вредных мультфильмов

Три года назад студенты и преподаватели летней психологической школы МГУ составили ряд критериев по оценке анимационных картин.

С помощью этих критериев можно понять вредно ли детям смотреть конкретный мультик или нет.

  • Мотивационный. Мультфильм не должен побуждать ребенка к действиям, которые будут представлять опасность для окружающих или его самого.
  • Ценностно-смысловой. Мультфильм должен формировать у ребенка систему общечеловеческих ценностей. Так, к примеру, он может рассказывать о важности доброты, дружбы, искренности и милосердия.
  • Эмоциональный. Мультфильм не должен вызывать у ребенка такие негативные чувства, как тревога или неуверенность в себе. Так, если в мультфильме обижают персонажа, с которым идентифицирует себя ребенок, — это вредный мультфильм.
  • Познавательный. Мультфильмы должны адекватно передавать картину мира и пробуждать любознательность и интерес к исследовательской деятельности.

Анимационных картины, которые идут вразрез с этими критериями родители могут смело отсеивать. Мультики должны приучать ребенка к добродетили и прививать мораль. 


Список вредных мультфильмов

Детские психологи выделяют множество вредных мультиков. Однако, в большинстве своем, они перечисляют одни и те же анимационные ленты. Рекомендуем ознакомиться со списком из семи пунктов, чтобы избежать потенциальных негативных последствий для психики ребенка.

1. Покемоны

Действие мультсериала происходит в альтернативной вселенной. В придуманном мире живут покемоны — существа, обладающие сверхъестественными способностями. Покемонов тренируют люди для сражений с покемонами других тренеров. Сражения идут до того момента, пока одно из существ не упадет без сознания или не сдастся его тренер. Несмотря на то, что бои проходят не насмерть, опасность все же есть. Правда не для анимационных героев, а для маленьких зрителей.

К примеру, в Турции совет по радио- и телевидению запретил показ «‎Покемонов» в стране. Это было сделано по рекомендации министерства здравоохранения. Медики решили, что мультсериал представляет опасность для здоровья детей. Эксперты посчитали, что мультик пропагандируют насилие и уводит от реальной жизни, вызывая «ложный героизм». В качестве примера минздрав привел случай с двумя турецкими подростками, которые, подражая героям мультфильма, выпрыгнули из окон, чтобы «полетать». Тинейджеры остались живы, но получили увечья. Несмотря на это, два года спустя запрет был снят.

2. Губка Боб Квадратные Штаны

Действия мультипликационного сериала проходит на дне Тихого океана, в городке Бикини-Боттом. Главными героями выступают представители морской фауны. Данный мультфильм переполнен примитивным юмором. К примеру, персонажи могут в любой момент просто так постучать друг другу по голове или бросить мороженое в окно. Сам Губка Боб делает безмозглые поступки: засовывает себе в уши конфеты, съедает предметы из разряда фонарика и так далее. А ведь многое из показанного представляет огромную опасность для здоровья в реальной жизни.

Недавно в Америке провели эксперимент с мультиком «Губка Боб». В штате Виржиния группе дошкольников показывали несколько серий этого мультфильма. Затем их проверяли на концентрацию внимания, агрессивность, гиперактивность. Оказалось, что после просмотра мультфильма про Бикини-Боттом дети показали самые плохие результаты.

3. Шрек

В мультфильме собраны и действуют герои известных европейских сказок. Основная претензия детских психологов к этой анимационной картине — это демонстрируемая жестокость. Например, главная героиня Фиона в ходе вокала убивает высиживающую птенцов птицу. Вместо защиты и выхаживания оставшихся без присмотра яиц принцесса попросту делает из них завтрак.

Также в мультфильме прямо показана сцена пыток. В ней главный антогонист лорд Фаркуад приказывает палачу добыть сведения из пряничного человечка. Его макают в молоко, причем слышно, как Пряня захлебывается и кашляет. В конце сцены жертве отламывают ножки и грозятся взяться за пуговки, после чего персонаж начинает говорить. 

Про показ Пиноккио в стрингах, кота с травкой и персонажей транссексуалов мы не говорим. Это отдельная песня.

4. Симпсоны

Мультипликационный сериал показывает жизнь семейства Симпсонов из города Спрингфилд. Глава семьи Гомер — воплощенный стереот об американцах-представителях рабочего класса. Он страдает ожирением, постоянно ленится, не отличается толерантностью, часто пьет и попросту глуп.

В России «Симпсоны» неоднократно публично осуждались различными лицами. Так, некоторые депутаты Госдумы, прямо говорили, что мультик переполнен «эпизодами насилия и агрессии и внедряют антагонизм между детьми и родителями». В адрес прокатчиков даже было подано несколько исков с требованием прекратить показ сериала, однако все они не были удовлетворены.

Кроме того, исследователь факультета эпидемиологии в Гарварде и факультета общественного здоровья Сиднейского университета Гай Эслик сделал вывод, что просмотр мультсериала «Симпсоны» вреден для здоровья детей из-за пропаганды курения. В 400 эпизодах профессор насчитал 795 случаев курения. На основе полученных данных он сделал вывод о том, что данный мультипликационный сериал может способствовать приобщению детей к вредной привычке.

5. Гриффины

Мультсериал про семейство Гриффинов часто подвергается негативной оценке со стороны критиков. Так, организация Parents Television Council считает ситком «самым вредным» на телевидении, «помогающим продвижению нетерпимости в обществе» и выставляющим религию в негативном свете.

Parents Television Council трижды включала «Гриффинов» в различные списки худших шоу для семейного просмотра в 2000-м, 2005-м и 2006 годах.

Эти номинации сформировали дурную репутацию мультика. Из-за этого ситком лишился ряда спонсоров и рекламодателей.

6. Южный парк

Большая часть событий мультсериала происходит в вымышленном городе Саут-Парк. Главными героями являются пятеро учеников американской начальной школы: Эрик Картман, Стэнли Марш, Кайл Брофловски, Кеннет Маккормик и Леопольд Стотч.

Провокационный характер шоу многие считают оскорбительным. Некоторые критики и даже поклонники сериала называют юмор «Южного парка» «сортирным». К примеру, американская консервативная организация Parents Television Council неоднократно давала низкую оценку мультсериалу за «чрезмерно вульгарное содержание» и «безвкусность».

В России у прокатчиков мультика уже были проблемы. Так, Басманная прокуратура Москвы признала экстремистским содержание серии мультфильма «Южный парк» под названием «Рождественские песенки от мистера Говняшки». Телеканалу «2×2» было вынесено предупреждение о недопустимости распространения экстремистских материалов.

7. Клуб Винкс

Действие мультфильма происходит в вымышленной вселенной, наполненной волшебством. Главные героини сериала — шесть девушек-фей с разных планет, учениц и затем выпускниц школы Алфея: Блум, Стелла, Флора, Муза, Текна и Лейла.

«Клуб Винкс» неоднократно подвергался критике за свои стилистические особенности, в частности, стереотипность образов. Так, профессор семиологии Джованна Козенца отрицательно характеризуют «постоянный акцент» на интимных частях тела персонажей во время волшебных трансформаций. Профессор Университета Родса Жанна Принсло критикуют мульсериал за специфическое представление о том, как быть сексуальной, а также повествуют о «феминизированных и чрезвычайно сексуализированных» способах жизни.

Американский сайт Common Sense Mediaruen прямо советует родителям обратить внимание на персонажей, которые «носят одежду минимального размера, подчёркивающую их неестественные пропорции» и «могут сформировать неправильное представление о красоте у детей». 

Как уберечь детей от вредного влияния мультфильмов

  • Подбирать мультики для детей следует индивидуально. Надо учитывать возраст, характер ребенка и его предпочтения в типах героев. Так, в два-три года малышу лучше всего подойдут непродолжительные мультфильмы. К примеру, Колобок, Теремок, Курочка Ряба.
  • Чем старше ребенок, тем более серьезными могут быть сюжеты анимационных картин. Четырехлетним детям будет полезно посмотреть мультфильмы про добро и дружбу. К примеру, Винни Пух, Чебурашку и крокодила Гену, Леопольд, Фунтик, Львёнок и черепаха, Ёжик в тумане и так далее.

    Пятилетний ребёнок может смотреть полнометражные анимационные картины. К примеру, Король лев, Дюймовочка, Аленький цветочек, Красавица и чудовище, Конёк Горбунок и другие похожие мультфильмы.

  • При выборе мультфильма по просьбе ребёнка, в идеале, надо сперва посмотреть его самим. Это позволит убедиться в безвредности анимационной ленты и правильности выбора.
  • После просмотра мультика обсудите с ребенком увиденное. Попросите его поделиться с вами впечатлениями от просмотра, узнайте какие поступки героев ему понравились.

Мультики — это серьезно – Огонек № 48 (5643) от 07.12.2020

Почему современные дети все чаще нуждаются в психологической, а иногда и в психиатрической помощи? В чем причина того, что депрессии, тревожность и неврозы становятся спутниками не только подростков, но и дошкольников? Ученые уверены, что одна из причин скрыта в… современных мультфильмах. О том, почему мультики — это серьезно, «Огоньку» рассказали психолог Надежда Мазурова и патриарх российской мультипликации Юрий Норштейн.

Беседовала Елена Кудрявцева

Ученые всерьез взялись за изучение мультиков. На прошлой неделе в международном журнале Pain было опубликовано новое исследование университетов Бата (Великобритания) и Калгари (Канада). Оно посвящено боли, которую переживают персонажи мультфильмов и детских программ для дошколят. Итог: за час просмотра малыш видит девять эпизодов боли. При этом мальчики реагируют на телетравмы болезненнее, чем девочки — ученые анализировали и выражения лиц детей. Большая часть увечий на экране — не типичная (споткнулся, упал), а другие герои мультиков и программ не проявляют жалости к пострадавшим.

Как мультпродукция влияет на психику детей? Об этом «Огонек» поговорил с Надеждой Мазуровой, доктором психологических наук, профессором кафедры психологии семьи и детства Института психологии им. Л.С. Выготского РГГУ

— Часто говорят о том, что современные дети стали более нервными и тревожными. Насколько это верно с точки зрения практикующего психолога?

Надежда Мазурова, психолог

— Это, безусловно, так: за последние 10 лет количество детей с неврозами разной степени выраженности выросло колоссально. Причем все склонны обвинять в этом возросшую школьную нагрузку или существующие проблемы в семье, но лично я вижу огромное число детей из благополучных семей, где с привычной точки зрения не происходит ничего страшного. При этом первое, что бросается в глаза, когда ко мне приводят ребенка,— разного рода невротические проявления: навязчивые движения, плохой сон, страхи, тревожность. Второе — повышение реактивной агрессивности. Сегодня в детском саду никто из детей не собирается мириться с не очень удобной ситуацией, не пытается договариваться, все сразу готовят кулаки или ругаются, зацикливаются на обиде и так далее. Это нормальное поведение для ребенка 2–3 лет, когда у него особый период агрессивности, но мы видим сохранение этих паттернов поведения в течение всего дошкольного, школьного и подросткового возраста. При этом речь ведь идет не о единичных случаях. За год я смотрю около 600 детей, а за 10 лет таких случаев уже порядка 6–8 тысяч. Для психологов очевидно: современные дети транслируют и воспроизводят некие усвоенные нормы.

— Почему вы думаете, что виноваты именно мультфильмы?

— Безусловно, нельзя все сводить только к ним, но сегодня мультфильмы играют большую роль в воспитании детей. Обычно на приеме мы с родителями проговариваем день ребенка минуту за минутой. И оказывается, что современные родители разрешают детям смотреть мультфильмы и компьютерные игры в возрасте до года. Например, включают мультфильм, чтобы он спокойно поел, спокойно посидел на горшке, просто спокойно посидел, пока мама занята своими делами. Это настоящая катастрофа, потому что есть рекомендации ВОЗ, где говорится: любой цифровой контент категорически противопоказан детям до 2,5 года, а некоторые специалисты увеличивают порог до 3 лет, потому что это принципиально важно с точки зрения развития мозга.

— Каким образом?

— Дело в том, что ребенок рождается с определенной генетической программой ожидания от окружающей среды. И все невротические нарушения по своей сути имеют одну-единственную причину: несоответствие среды ожиданиям ребенка.

Мозг маленького ребенка еще не сформирован, каждую минуту в течение 6 месяцев у него рождается порядка 20 тысяч глиальных клеток. Если рядом есть мама и вокруг спокойная обстановка, все пройдет замечательно. А вот если возникает какая-то травмирующая ситуация, это моментально сказывается и на физиологии центральной нервной системы. Есть исследования, которые показывают, что как только мама уходит, у ребенка вырабатывается кортизол — гормон стресса. Если же мама ушла и включила мультфильм, то значит, что его внимание переключается на яркую картинку, но при этом переживания, в том числе на уровне гормонов, никуда не деваются. Так что, когда мультфильмы включают для успокоения, это неверно.

— При этом часто можно услышать, что мультфильмы — это хорошо, потому что они нравятся детям.

— Вообще восприятие ребенка в раннем возрасте непосредственное, ему все равно, на что смотреть, если это что-то яркое и двигается. Но дело в том, что по заложенной генетической программе ожидания он должен смотреть на человеческое лицо. Это лицо должно с ним взаимодействовать, выражать в ответ эмоции, передавать звуки с определенным речевым укладом и так далее. Через выражения на лице взрослого ребенок может получать тепло, нежность, ласку, одобрение своим поступкам — базовую информацию о том, что вообще все хорошо. Ни один мультфильм ему этого не дает. Кроме того, ребенок в раннем возрасте должен познавать мир тактильно, если он не пощупал что-то руками, он не понимает, что происходит. Поэтому для развития так важны все эти старые бирюльки, кубики и пирамидки, а мультфильмы такую деятельность перекрывают.

И логопеды говорят о большой проблеме современного подрастающего поколения: сегодня у детей очень много нарушений произношения звуков, которые связны не с поражением центральной нервной системы, а с функциональными нарушениями. В течение первых двух лет жизни ребенок наблюдает за тем, как разговаривают с ним взрослые, отслеживает, как образуется каждый звук, какие мышцы работают и так далее. А теперь попробуйте повторить это же самое, если у вас в основном перед глазами мультипликационный речевой уклад? Попробуйте подставить звуки под мультяшную анимацию. Получится совершенная каша. И с этой кашей во рту дети и приходят к логопеду.

— А как же развивающие мультфильмы и программы? Иногда они предназначены для самого раннего возраста…

— Да, можно купить такой контент для детей от нуля, и разработчики уверяют, что если ребенок будет их смотреть, то он вырастет гением. Это, конечно, обман. Есть знаменитая работа Владимира Эфроимсона «Генетика гениальности», есть многочисленные исследования как российских, так и зарубежных авторов, описывающие факторы, которые стимулируют развитие ребенка, и о мультфильмах там речь не идет. Для раннего возраста важнее всего эмоциональное взаимодействие со взрослым, игра, тактильные ощущения. Если же ребенку постоянно включают мультфильм, все, что у него возникает — зависимость от видеоряда. Потому что любое яркое мелькание актуализирует у ребенка дофаминовую систему, происходит выброс дофамина — так называемого гормона удовольствия, ребенку это нравится, он уже не может без этого существовать и требует себе очередную порцию.

— У нас целые телевизионные мультканалы маркированы как 0+, то есть с рождения.

— Родители, к сожалению, склонны доверять таким вещам и уверены, что перед телевизором можно сажать годовалого малыша, что неправильно и абсолютно безграмотно.

— Даже если на экране паровозик из Ромашково?

— Конечно, качество мультфильмов в данном случае играет колоссальное значение. Если родителям кажется, что содержание мультфильма примитивно и подходит для годовалого ребенка, как, например, в мультфильме «Свинка Пеппа», то для раннего возраста содержание не является критерием оценки видеоряда. Мультфильмы, а тем более другие взрослые передачи, смотреть нельзя совсем. А в более позднем возрасте упомянутый мультфильм будет затормаживать развитие малыша своей примитивностью.

Нужно понимать, что если до 2,5 года мы руководствуется жестким запретом на любой видеоконтент, то после этого возраста у специалистов возникает много разногласий и споров. Понимаете, само слово мультфильм ассоциируется с чем-то безобидным и милым, с детством. Но сегодня существует огромное количество мультфильмов, которые на самом деле предназначены для взрослых. В них содержится далеко не детский юмор, поднимаются вопросы, которые не соответствуют уровню восприятия ребенка, отсылки к фактам из взрослого мира и так далее. Мы же не кормим годовалого ребенка ананасами в шампанском? Это всем понятно, а вот с мультфильмами такого нет. Во всем мире до сих пор не выработаны критерии для мультипликации, и родители выбирают мультики по принципу что нравится им, взрослым.

— А на что нужно обращать внимание?

— В первую очередь должны быть понятные, хорошо прорисованные персонажи, потому что абстракция в раннем возрасте ребенку совершенно не нужна. История должна хорошо заканчиваться и проходить в спокойном темпе, добро и зло не должны перемешиваться. Отдельный вопрос про художественные особенности, потому что именно в дошкольном возрасте у ребенка формируются критерии красивого-некрасивого. Не случайно раньше в педагогических институтах столько внимания уделяли тому, как должен выглядеть будущий воспитатель в детском саду…

— Но в жизни добро и зло тоже перемешаны…

— Нужно понимать, что именно ребенок способен воспринять в конкретном возрасте. Мы знаем, что с самого начала ХХ века постепенно происходила эстетизация зла, которая маскировалась под нечто высокое, даже высоконравственное, могучее, судьбоносное. Вспомним знаменитую сцену из фильма Боба Фосса «Кабаре», когда хрустальный юный голос начинает петь «будущее принадлежит мне» и во что потом вырастает эта картинка. Взрослые понимают, насколько это страшно звучит. А у ребенка этих критериев нет. Вообще категорию зла трудно концептуализировать, потому что она расплывчатая, непонятная. Но в мультфильме это можно сделать — нужно поставить зло на свое место. Например, Баба-яга должна быть вредной и совершать плохие поступки, не должно быть противоречия, иначе у ребенка возникает внутренний конфликт. Сейчас же в мультфильмах персонажи с чудовищной внешностью и ужасающими выражениями лиц могут совершать что-то прекрасное и наоборот. Если взрослым кажется, что они так просвещают ребенка относительно того, что зло может выглядеть по-разному, они очень ошибаются. Эта категория понимания доступна только со школьного возраста. А для маленького ребенка мир становится непонятными и запутанным, он вызывает тревогу, тоску, в конце концов — депрессию.

— А можно привести какие-то конкретные примеры таких мультфильмов?

— Если говорить про интересное зло, это «Корпорация монстров» или «Гадкий я», где смешиваются категории злого, смешного и привлекательного, что для дошкольников делать категорически нельзя.

Если говорить о диснеевских мультфильмах, то особо отмечу «Холодное сердце», где воспроизведен очень долгий эпизод одиночества и тоски. Если такой мультфильм смотрит подросток, то в этом нет ничего страшного, потому что он в своей «оперативной» памяти удерживает весь фильм, а дошкольник погружается в каждый эпизод целиком, поэтому у него возникает ответная ипохондрическая реакция, стимулируется депрессия, суицидальные мысли. Неслучайно после выхода этого мультфильма появилось огромное количество дошкольников с депрессивными нарушениями.

— Всегда ли в мультфильмах добро должно побеждать зло?

— Для дошкольников — обязательно. Они должны воспринять базовое откровение о мире как о чем-то добром и хорошем, где добро и красота побеждают. Это чрезвычайно важно, потому что тревожность, недоверие к миру, склонность к депрессии, как ни странно, может передаваться из поколения к поколению — сегодня известны механизмы регуляции работы генов, когда под влиянием внешних обстоятельств изменения закрепляются в генетической памяти.

— Можно поподробнее рассказать про такие научные работы?

— Да, и они достаточно известны. Например, есть исследования голландских ученых, связанные со Второй мировой войной. Там в кольцо блокады попали беременные женщины, из-за плохих условий и недоедания они тяжело переживали саму беременность и, естественно, родили детей с малым весом. Но затем оказалось, что девочки, рожденные в блокаде и выросшие уже в нормальных условиях, тоже родили детей с малым весом. И следующее поколение тоже… О чем это говорит? В какой-то момент стресса к ДНК женщины присоединился особый белок, так называема метильная группа, которая не позволяла организму отдавать плоду большое количество питательных веществ. И это закрепилось на генетическом уровне. Потом похожие эксперименты повторяли уже на животных, которые этот отпечаток стресса в том или ином виде передавали своему потомству в виде особых моделей поведения.

— А почему новые комфортные условия не подавили эти возникшие особенности?

— Потому что процессы метилирования генома потенциально необратимы, и они могут только отчасти корректироваться. Поэтому когда мы целому поколению детей выдаем жесткие неоднозначные тревожные или депрессивные модели поведения, то мы в каком-то смысле эту информацию посылаем в века, и вот это уже страшно.

— А как же русские народные сказки, они тоже далеко не добрые. Веселого наивного колобка, например, съедают. А если уже вспомнить народные английские или французские сказки — там вообще караул. Неужели у всех народов генетически заложена программа тревожности?

Давайте начнем с того, что исходно сказки создавались не для детей. Это вообще не детский продукт, это архетипические представления народа о мире. Если говорить о колобке, то это рассказ о самом младшем, последнем ребенке в семье, который вынужден уйти осваивать новую территорию. И лисичка его не съела, кстати, а проглотила, то есть они, фигурально выражаясь, поженились.

Сказки для детей начали писать только в эпоху Просвещения. И при этом сразу понадобился хороший финал, который бы порождал у ребенка доверие к миру. Такими интерпретациями занимался, в частности, Шарль Перро. В той же Красной шапочке в оригинале девочка и бабушка оказываются съеденными. И, кстати, никакой милой красной шапочки на девочке до Перро тоже не было.

— Если говорить о национальных архетипах, всегда удивляет плеяда ранних диснеевских мультфильмов, где у героев, как правило, нет родителей. Это сознательный ход или так получилось?

— Это как раз национальный код на уровне архетипа, ведь в Америку ехали, как правило, младшие дети, кому не нашлось места в Старом Свете, кто хотел делать свое дело, кто хотел быть сам по себе. В этом смысле первое поколение американцев — это поколение без семей. Интересно, что сейчас в США наоборот — уже много десятилетий культивируется программа поддержки семьи, но изначальные культурные коды все равно дают о себе знать.

— Вопрос про японскую культуру и японские мультфильмы, которые стоят особняком. Почему они настолько привлекают подростков?

— В истории культуры всегда было сильно влияние моды, сегодня активно эстетизируется Восток. Про Японию и среди взрослых ходит огромное количество мифов. Например, о том, что там детям до 3 лет ничего не запрещают. Но это просто невозможно в такой стране, как Япония. Когда ребенок в 3 года приходит в детский сад, он должен владеть тремя видами поклонов, и, если он неправильно поклонится воспитательнице, она ему не разрешит уйти. Еду дети приносят в ланч-боксах, и, если ты не умеешь есть палочками, ты останешься голодным — есть руками никто не разрешит… Поэтому дети в Японии построены с самого раннего возраста. Но для нас, как и для подростков, Япония интересна ее необыкновенной мифологией, красивыми яркими картинками, необычной стилистикой. Если этому увлечению в жизни ребенка есть свое место, то оно со времени пройдет.

— Почему при такой развитости культуры манга там прижился наш Чебурашка, который вообще не вписывается в подобную стилистику?

— Чебурашку действительно в Японии очень любят, потому что он трогательный, ранимый, он непонятно кто — не обезьянка, не медвежонок… У японцев это перекликается с их идентификацией самих себя, они ощущают себя непохожими ни на кого в этом мире. Отсюда ощущение внутреннего одиночества и хрупкости.

— Кстати, а вот про китайские мультфильмы нам почти ничего не известно.

— Они в основном крутят американские мультфильмы и много наших советских. Кстати, отдельно стоит сказать про «Машу и Медведя» — мультфильм, который очень популярен в Китае и во всем мире и который стал головной болью для психологов. Дело в том, что по своему содержанию он совершенно подростковый, как и, например, Том и Джерри. Перед нами хулиганка без роду и племени, которая активно издевается над ранимым и трепетным Медведем. На экране это вызывает смех, поэтому дети пробуют повторить подобное поведение в детском саду, но там почему-то никто не смеется. Забавные издевательства над лирическим героем могут быть понятны и смешны взрослым или подросткам, которые, общаясь друг с другом, постоянно проверяют границы дозволенного. А родители думают, что это мультфильм для дошкольников, и тем самым травмируют им психику. Это к вопросу о том, что нам необходимо психолого-педагогическое осмысление мультфильмов, которого пока нет.

— Что делать, если ребенок уже привык ко всем этим травмирующим супербыстрым ярким мультфильмам? Можно ли откатиться обратно в медленное восприятие?

— Это очень правильное слово — переключить ребенка на медленное восприятие. Потому что искусственно увеличенные скорости — это один из тяжелейших стрессовых факторов современного мира. Например, сейчас подача информации в новостных программах не соответствует человеческой экологии, она не только ускорена, но еще и подается под тревожную музыку и поэтому вызывает стресс, даже если ребенок не вслушивается в содержание.

То же самое мы зачастую видим в мультфильмах, когда сюжетные перемещения происходят с такой скоростью, что ребенок не успевает осмыслить происходящее, у него перегружается эмоциональная сфера, возрастает уровень адреналина, появляется ощущение опасности и так далее. Мультфильмы для детей должны быть медленные. И чем меньше ребенок — тем медленнее должна быть эта скорость. Если говорить о детях 3–4 лет, то самое большее, что малыш может воспринять одновременно,— три объекта, если же картинка постоянно сменяется, то остальное у него воспринимается как цветовые пятна, как объем, который его переполняет. Что можно сделать, если он уже привык? Не нужно запрещать что-то любимое революционными мерами. Нужно набраться терпения и переключать интерес в игровой форме. Самое правильное — выбрать спокойный мультфильм и проигрывать с ребенком какие-то его кусочки, делать персонажей-кукол на руку, сочинять свой сюжет и так далее. Если есть желание изменить ситуацию, то абсолютно все в ваших руках.

Дети и телевизор

Сейчас в каждом доме есть телевизор. Взрослые смотрят различные телепередачи на кухне, в спальне. Вместе со взрослыми дети проводят время перед телевизором смотря самые различные по содержанию передачи: новости, сериалы, шоу, а также имеют право на просмотр мультфильмов. Чаще всего взрослыми не контролируется расстояние с которого ребенок смотрит телевизор, освещение, время в течение которого ребенок сидит возле экрана; в основном ребенок передвигается по комнате в процессе просмотра, также играя, он может расположиться непосредственно перед экраном. Сейчас дети даже развиваются при помощи специальных телевизионных программ. Но, по мнению ученых, телевизор сказывается неблагоприятно на здоровье ребенка и оказывает негативное влияние на развитие ребенка.

Чем вреден просмотр телевизора для детей?

  • Отрицательное влияние на органы зрения. Просмотр телевизора способствует снижению зрения, цветоощущения.
  • Отрицательное воздействие на нервную систему. Это и недоразвитие корковых отделов головного мозга, и развитие гиперактивности, нервного возбуждения. В отличие от взрослого организма, детский организм не отдыхает перед телевизором, а наоборот переутомляется.
  • У детей младшего возраста отмечается задержка становления речи, дети испытывают трудности с произношением звука.
  • Нарушение общения, агрессивное поведение.
  • Телевидение может провоцировать развитие страхов, ночных кошмаров.
  • Ребенок может испытывать проблемы с моторикой.
  • Просмотр телевизора в неправильной позе может провести к нарушению осанки. Также у детей, часто просматривающих телевизор, отмечается недоразвитие мышечной массы.
  • Ребенок быстро привыкает к телевизору, постепенно начинает постоянно требовать включать его любимые программы. Это может перерасти в истерику.
  • Часто за просмотром телепередач дети перекусывают вредными продуктами, вследствие чего формируются неправильные пищевые привычки ведущие к повышению массы тела, заболеваниям желудочно-кишечного тракта.
  • Вокруг работающего телевизора создаются электромагнитные поля, которые также оказывают негативное влияние на психическое и физиологическое развитие организма.

В ходе исследований, проведенных в Европе было доказано, что ненормированный просмотр телевизора, повышает риск повышения уровня артериального давления у детей. Если сидеть у телевизора больше 2 часов в день, риск развития повышения артериального давления увеличивается на 30 %. Также известно, что увеличение физической активности способно предотвратить эту патологию.

Кому противопоказан просмотр телевизора?

  • Детям до 2 лет
  • Детям с нарушениями нервной системы в следствие стресса
  • Детям с нарушениями нервно-психического развития
  • Впечатлительным детям
  • Детям, недавно перенесшим операцию на глазах
  • Детям, имеющим серьезные заболевания глаз

Как и сколько времени ребенок должен просматривать телевизор?

Самое главное правило — это то, что просмотр телевизора ребенком должен происходить под контролем родителей. Ребенок должен просматривать любые телепередачи в присутствии родителей для того, чтобы просматриваемые программы были под контролем. Прежде чем включать телевизор ребенку, родители должны ознакомиться с сюжетом. Фильмы ужасов и мультфильмы с хаотичным сюжетом должны быть исключены.

В комнате должно быть нормальное освещение: не слишком светло, но и не слишком темно.

Родители должны следить за тем, чтобы ребенок не смотрел телевизор сбоку. Расстояние от глаз ребенка до экрана телевизора не должно быть меньше 3 метров. Посадка должна быть удобная. Лежа, согнувшись в неудобных позах смотреть телевизор не рекомендуется.

Во время просмотра телевизора ребенку не стоит употреблять пищу.

Если ребенок смотрит долгий фильм — делайте с ним физкультминутки, гимнастику для глаз.

Требования Всемирной Организации здравоохранения (ВОЗ) к организации телепросмотра для детей:

  • Младенцы и ранний возраст — ЗАПРЕЩЕНО.
  • Дошкольный возраст (3-7 лет) — до 30 минут в день суммарно.
  • Младший школьный возраст (7-10 лет) — 30-50 минут в день.
  • Старшие школьные возраста (11-18 лет) — 1-3 часа в день.

Как отучить ребенка от бесконечного просмотра телевизора?

  • Родители должны стараться не включать телевизор в присутствии ребенка.
  • Не включать телевизор в фоновом режиме.
  • Не включать телевизор пока занимаетесь с ребенком творчеством или он играет.
  • Если вы позволяете ребенку посмотреть мультфильм, договоритесь с ним заранее о том, что после окончания положенного времени, телевизор будет выключен.

Как можно больше времени проводите с ребенком на прогулке, занимайтесь спортом, посещайте различные творческие кружки и секции.

Мультгерои и их зависимости

Героям популярных мультфильмов ничто человеческое не чуждо, даже если они звери, инопланетяне или другие неизвестные науке виды. В число их слабостей непременно входят разнообразные зависимости — и пищевые привычки, и вредные, и всякие. Так, в недавнем российском полнометражном мультфильме один из героев очень сох по медку. На этой волне Tlum.Ru решил рассказать о других случаях заметных зависимостей у анимационных персонажей.

И помните: отображение таких моментов в мультфильмах естественно, вредные привычки через экран не передаются, и только вы, как родители, можете с правильными комментариями вложить в детей понимание о неприятных сторонах любых зависимостей.

А ДЛЯ НАЧАЛА ПРОЙДИТЕ ТЕСТ: СМОЖЕТЕ УГАДАТЬ МУЛЬТИК ПО ЕДЕ?

 

Тип зависимости: пищевая

Кто любит: Скуби-Ду и Шэгги
Что любят: «Скуби Снэки»

Начнем с вредненького и такого, на которое всегда ругаются мамы и диетологи. «Скуби Снэки» на самом деле корм для собак, и то, что его обожал пес Скуби, вполне естественно. А вот пристрастие Шэгги к этим хрустяшкам довольно странное, не находите? Кстати, собачьи лакомства с таким названием существуют в реальности, их выпускает компания Del Monte Pet Products.

 

Кто любит: Пингвины из «Мадагаскара»
Что любят: «Сырные хрумки»

Министерство здравоохранения и специальных служб США «Сырные хрумки» официально запретило, а обожающий эту вредность квартет пингвинов их все равно ловко добывает. Потому что они — команда, способная почти на все. В число того, с чем Шкипер и компания справиться не могут — их пристрастие к «Сырным хрумкам».

В реальности, кстати, этого снэка не существует. Но запрещенные за опасность для здоровья аналоги — да.

 

Кто любит: «Черепашки-ниндзя»
Что любят: пиццуПристрастие юных черепашьих мутантов к пицце стало притчей во языцех. Особую аппетитность происходящему добавляет тот факт, что создатели мультсериала 80-х (самого крутого на данный момент) сами нередко баловались пиццей во время работы над проектом, так что все взаправду. Настолько, что в некоторых пиццериях есть специальное «Черепашки ниндзя» меню. Вот Рафаэль — это пицца с пепперони, беконом и говядиной. А вы представляете себя-пиццу?

ВЕГАНЫ ТРЕБУЮТ, ЧТОБЫ В НОВОМ МУЛЬТСЕРИАЛЕ ЧЕРЕПАШКИ ОТКАЗАЛИСЬ ОТ МЯСНОЙ ПИЦЦЫ

 

Кто любит: Гарфилд
Что любит: лазанью

Самый ленивый экранный кот на свете имеет яркую зависимость от лазаньи. Что характерно — Гарфилд обожает это блюдо так сильно, что ему не лень самому себе его готовить. В одном из фильмов Гарфилд даже рассказывает зрителям, как правильно это делать. Еще рыжий котяра любит пиццу «Маргарита» с сыром и помидорами и ненавидит изюм. Родился он, согласно сюжету комиксов, в итальянском ресторане — и это многое объясняет.

 

Кто любит: По из «Кунг-фу панды»
Что любит: пельмешки

Эта серия мультфильмов в принципе про бодипозитив и то, что можно исправно спасать мир, будучи неповоротливой пандой. Кунг-фу высшего уровня и лишний вес? Запросто, и вообще, он не лишний, умильные черно-белые мишки все такие. А что до слабости к японским пельмешкам, это даже удобно — учитель По весьма ловко использовал данную зависимость для успешных тренировок. Кстати, вам тоже интересно, чье мясо там внутри?

 

Кто любит: Губка Боб
Что любит: крабсбургеры

А еще пиццу с сыром и пепперони. Но крабсбургеры, рецепт приготовления которых квадратный Боб хранит как зеницу ока — это особая любовь. На секрете данного бургера строится сюжет и полнометражных лент, и множества отдельных эпизодов, в общем, без этой еды представить себе приключения на дне океана попросту невозможно.

КСТАТИ, НАС ЖДЕТ ЕЩЕ ОДИН ФИЛЬМ ПРО ГУБКУ БОБА

 

Кто любит: Гомер Симпсон
Что любит: пончики

Переходим к сладкому. Мы старались брать детские мультфильмы, но без Гомера и его беззаветной любви к пончикам обойтись никак нельзя. Потому что это классика. Потому что это «Ммм… пончики» почти в каждой серии. Потому что даже вселенная, возможно, и правда имеет форму пончика (трехмерного тора, если точнее — это одна из действующих научных версий), так что Гомер на самом деле гораздо мудрее, чем думаем мы, вы и он сам.

А ТЕПЕРЬ СОЗДАТЕЛИ СИМПСОНОВ СНИМАЮТ ДЕТСКИЙ МУЛЬТИК

 

Кто любит: Карлсон
Что любит: варенье

Впрочем, побаловаться плюшками для данного обитателя крыши тоже очень даже неплохо. Но без варенья мотор Карлсона работает плоховато, так что дайте, пожалуйста, две банки клубничного. К слову, в книгах Астрид Лингдрен герой предпочитал тефтели и торт со взбитыми сливками, так что слабостью к варенью его наделили наши сценаристы.

Кто еще особенно любит сладенькое: Компот из «Трех котов» и Когтяузер из «Зверополиса»

ПОЧЕМУ ДЕТИ НЕ ЛЮБЯТ СОВЕТСКИЕ МУЛЬТИКИ

 

Кто любит: Скрат, «Ледниковый период»
Что любит: желуди

Это, наверное, сама мощная движущая сила желания в анимации. Саблезубый грызун Скрат способен буквально на все, чтобы достать вожделенный орех. Мы думаем, что если когда-нибудь наступит Апокалипсис, его тоже вызовет Скрат в своей бесконечной погоне за желудями.

ПУТЕШЕСТВИЯ ВО ВРЕМЕНИ ОТ СКРАТА И НЕ ТОЛЬКО

 

Кто любит: Винни-Пух
Что любит: мед

В одном эпизоде диснеевского мультсериала раскрывают, почему же Винни так зависим от меда. Однажды он заблудился в доме Тигры, оказался в темной комнате и упал в кастрюлю с медом, которую и опустошил. Обычно в таких ситуациях индивиды начинают ненавидеть то, чем им пришлось объесться, но с Винни произошло все наоборот. В советской экранизации повестей Милна медвежонок также горазд до меда, уверены, в грядущем фильме про Кристофера Робина про это тоже не забудут.

Кто еще любит мед: Копатыч, «Смешарики». Именно после его выхода на турнир ради бочонка с медом в «Смешарики. Дежавю» мы решили составить данный обзор.

 

Кто любит: «Миньоны»
Что любят: бананы

Не зря балабольскую речь миньонов называют языком банана — это слово у них самое распространенное и любимое. Как и фрукт, разумеется. Бананы для миньонов являются своеобразным культом для поклонения, а не просто едой. Кстати, слово «отвратительный» у них сложено из «бананы» и «нет». Дальше в любви к бананам падать уже некуда, кажется.

 

Кто любит: Багз Банни
Что любит: морковь

«В чем дело, Док?» — спрашивает нахальный серый кролик, жуя непременную морковку. Да-да, это ваше детство с «Луни Тьюнз». Кстати, Мел Бланк (комедиант, долгие годы озвучивающий Багза Банни) морковку в итоге очень невзлюбил — актеру ведь приходилось жевать ее на озвучании ради правдоподобности. В это время сам Багз обожал и сырой овощ, и в виде сока, последним он даже мог весьма успешно напиться.

БАГЗ БАННИ И ДРУГИЕ СТАРЕЙШИЕ АНИМАЦИОННЫЕ ГЕРОИ

 

Кто любит: Моряк Попай
Что любит: шпинат

Когда кто-то случайно ошибается с местонахождением запятой в многозначном числе, происходят забавные казусы. Сюда входит прекрасная история со шпинатом, когда в конце 19-го века один доктор вывел неверную формулу количества железа в этой зелени, увеличив реальную цифру в десять раз. Потом говорили, что те 35 миллиграмм вместо 3,5 — это все равно что небольшой кусок скрепки в 100 граммах шпината. В общем, неувязочка вышла, а на ее фоне родился Моряк Попай, который благодаря шпинату получает прямо-таки супергеройскую силищу. Разумеется, на данную траву герой фактически «подсел», заодно значительно подняв продажу реального шпината.

МУЛЬТСЕРИАЛ ПРО ПОПАЯ ВОЗРОДЯТ НА NETFLIX

 

Кто любит: Рокфор, «Чип и Дейл спешат на помощь»
Что любит: сыыыыыр

Эта зависимость проявлялась в старом чудесном мультсериале особо ярким образом. Почти как Скрат, Рокки был готов на что угодно, лишь почуяв аромат вожделенного сыра. Кстати, на самом деле светло-желтый сыр с большими дырками на выпуклых экранах нашего детства — это Монтерей Джек, и данного героя звали соответственно. Но в советские времена про тот сыр почти не слышали, потому при дубляже заменили на более известный Рокфор. Так Монти стал Рокки, а вы до сих пор можете путать два вышеназванных сорта сыра (рокфор — голубоватый сыр с плесенью). Живите с этим!

НАСТОЯЩИЕ ИМЕНА ГЕРОЕВ «ЧИПА И ДЕЙЛА» И ДРУГИХ МУЛЬТФИЛЬМОВ

Кто просто любит поесть: Сус из «Гравити Фолз», Кот Саймона и пес Снупи. Все замечены за повышенной любовью к разнообразным вкусняшкам.

 

Тип зависимости: аллюзия на алкоголь и другие запретные вещества

Отображение вредных привычек также нередко встречается на мультэкранах, благо это выглядит незаметно для большинства взрослых. И здесь для начала мы выделили героев, которые употребляют вроде бы невинные продукты, но все родители и сведущие дети в курсе, что на самом деле имеется в виду.

Кто: герои «Обычного мультика», «Гравити Фолз» и «Удивительных злоключений Флэпджека».

Что: ясно проглядываемое пиво в банках с надписью «Содовая» в «Обычном мультике», подозрительная газировка, употребляемая жителями «Гравити Фолз», и всевозможные сладости, которые в мире Флэпджека явно равны чему-то наркотическому по действию.

 

Тип зависимости: табачная

В то время, как в рекламе по телевизору сигареты показывать перестали, эта тема продолжает дымить и пахнуть в мультфильмах. Особенно в советской классике, которую многие нынешние родители чтут за святую и примерную. На самом деле это не совсем так.

Кто: папа Дяди Федора из «Простоквашино», папа Малыша из «Карлсона», Крокодил Гена, Волк из «Ну, погоди!».
Что: сигареты, сигары, трубки.

Когда-то их пытались даже запрещать за это, но, к счастью, не стали.

ПОЧЕМУ У СОВРЕМЕННЫХ ДЕТЕЙ НЕ ПОПУЛЯРЕН «НУ, ПОГОДИ!»

Кто: индейцы из «Питера Пэна», гусеница из «Алисы в Стране чудес», Стервелла Де Виль из «101 далматинца»
Что: трубка мира, труба с чем-то явно наркотическим и другой табак.

Да-да, в диснеевской классике такого «добра» тоже хватало.

 

Тип зависимости: алкогольная

Кто: персонажи «Рататуя», посетители таверны в «Красавице и Чудовище», герои «Приключений капитана Врунгеля», ранний «Микки-Маус».

Что: разнообразное спиртное

Плюс к этому — большинство героев взрослых мультсериалов, от ранее упоминавшихся «Симпсонов» до алкогольного «Рика и Морти», и множество единичных случаев обильного употребления спиртного в анимации. Вспоминаем: «Пиноккио», «Дамбо», «Жил-был пес». Даже в безобидном «Котенке Гаве» в кадре мелькает бутылка Чинзано, а в современной «Маше и Медведе» — узнаваемая марка медовухи.

ПОДРОБНЕЕ О ЗАПРЕЩЕННЫХ ВЕЩЕСТВАХ В СОВЕТСКИХ МУЛЬТФИЛЬМАХ
ПОДРОБНЕЕ О ЗАПРЕЩЕННЫХ ВЕЩЕСТВАХ В ЗАРУБЕЖНЫХ МУЛЬТФИЛЬМАХ

 

Тип зависимости: разное

Кто и что: Тэмбри из «Гравити Фолз» не выпускает из рук мобильник, Русалочка имеет мало показанную на экране, но явную страсть к собирательству, Мелман из «Мадагаскара» — ярко выраженный ипохондрик, не мыслящий себя без лекарств, а Скрудж МакДак очевидно зависим от своего золота. Пожалуй, на этом остановимся.

Берегите своих детей и хорошего просмотра!

 

Еще больше интересного в нашей группе в «Одноклассниках» и ВКонтакте.

Интересное по теме:
15+ мультгероев-вегетарианцев
Игры, в которые играют герои мультфильмов

Маша и Медведь против Свинки Пеппы. Какие мультфильмы полезны для детей? | ОБЩЕСТВО: Образование | ОБЩЕСТВО

Восьмое апреля – День российской анимации. По мнению специалистов, мультики транслируют ребёнку определённые модели поведения. Полезны или вредны детские анимации и как их правильно смотреть, «АиФ-Юг» рассказала психолог Инна Силенок. Восьмого апреля 1912 года состоялась премьера первого отечественного мультипликационного фильма – «Прекрасная Люканида». Широкая публика впервые в истории увидела анимационную картину. Это была работа биолога Владислава Старевича про несчастную любовь из жизни насекомых. Кукольная анимация Старевича имела огромный успех и не только на Родине, но и за рубежом. Для своего времени это был прорыв в мировом анимационном искусстве. Сегодня эта дата считается Днем рождения российской анимации.

«Мультики могут и навредить»

Татьяна Захарова, «АиФ-Юг»: Как влияют мультики на психику ребенка?

Инна Силенок: Мультфильмы – это некая разделяемая реальность для детей. Увиденное можно обсудить, после просмотра не лишним будет вспомнить песни на сюжетную тему, поиграть с ребенком в персонажи. Сказки нередко формируют жизненный сценарий человека. Кто-то всю жизнь чувствует себя Золушкой, кто-то Василисой Премудрой, а кто-то станет Машей из современного мультфильма.

Анимации наглядны, образы в них гиперболизированы. Кроме того, мультфильмы формируют общественную культуру. В российских сказках одни ценности, в американских – совершенно другие. Кстати, думаю, именно иностранные мультики стали воспитывать общество потребления. Обычный человек может и не заметить, как они учат стремлению взять от этой жизни как можно больше.

Мультфильмы, как и компьютерные игры, приковывают внимание ребенка и дают возможность родителям заниматься своими делами. Да, это спасает «здесь и сейчас», но в этот момент внимание ребёнка поглощено сюжетом, он находится в состоянии транса и его мозг отдыхает. Очередная серия дает папе и маме несколько минут покоя или помогает накормить, одеть сопротивляющееся чадо. Так формируется привычка – отдыхать, уткнувшись в видеоряд. Это не полезно. 

Намного лучше и полезнее, когда ребенок разговаривает с родителями, играет в игры. Исследования показывают: дети, воспитывающиеся только «перед экраном», отстают в речевом, познавательном и даже двигательном развитии. Родители жалуются, что в 3,5 года малыш общается жестами или использует примитивную лексику. Это потому, что бычно в мультиках небогатая речь, а в переводах и вовсе лингвистическая составляющая минимизирована.

Просто не значит хорошо

— Советские мультфильмы современных детей не особо привлекают: не та динамика, не та графика…

— Да, детям нравятся яркие мультики с высокой скоростью видеоряда. Рекомендую родителям, бабушкам и дедушкам смотреть старые мультфильмы вместе с малышами. Совместные просмотры, как и чтение книжек, полезны для ребенка, да и вообще для всей семьи.

— Один из любимых мультфильмов нынешних малышей — «Маша и медведь». Полезен ли он с точки зрения психологии?

— Мультфильм «Маша и медведь» можно сравнить с произведением Григория Остера «Вредные советы». Его лучше смотреть детям старше четырех лет, когда уже можно понять: что такое хорошо и что такое плохо. Проанализировать, правильно ли ведёт себя главная героиня. Есть там и полезные моменты. Например, персонаж – большой добрый медведь. Это своего рода образ дедушки, старшего брата, папы, который всегда защитит, поможет, простит шалости. Ребенку нужно с кого-то брать пример. Не все хотят быть похожими на Машу, кто-то симпатизирует медведю. Кто-то себя идентифицирует с героем положительным, а кто-то – с отрицательным. Поэтому важно, чтобы соблюдалось такое правило: если персонаж в течение действия поступал плохо, его должно ждать наказание, а потом он искупится и станет хорошим. Так ребенок будет понимать, что ошибки можно исправить.

Мультфильмы несут метасообщение (когда человек или персонаж своим поведением посылает другим дополнительную информацию). Например, «Вини Пух» – про дружбу. Про то, что мы принимаем друзей такими, какие они есть, даже если в чем-то смешные и нелепые.

В примитивных мультиках ребёнку не надо думать, преодолевать трудности, ведь диалоги упрощены, транслируются готовые штампы.

А вот популярный мультфильм «Свинка Пеппа», на мой взгляд, — слишком простой. В последнее время появился стереотип: «если сложно, значит плохо». Да, сложно в четыре года читать «Сказку о царе Салтане». Но ведь сложность – значит, есть, куда расти, к чему стремиться, возможность перейти на новый уровень. В примитивных мультиках ребенку не надо думать, преодолевать трудности, ведь диалоги упрощены, транслируются готовые штампы.

Как отличить вредный от полезного?

— Как получить пользу от мультфильмов?

— Не нужно включать ребенку мультфильм на час, а тем более дольше. Достаточно 10-15 минут просмотра, потом – перерыв на подвижную игру или другую деятельность. Можно собрать конструктор, пазл, мозаику. Чтобы мультфильмы приносили больше пользы, после трансляции предложите малышу нарисовать персонажа или слепить из пластилина. Выучите песенку из сказки или поставьте сценку. Поговорите с ребёнком, что ему понравилось в мультике, а что нет. Важно, чтобы ребенок не получал бесконечно готовую информацию, а чтобы осуществлял активную творческую деятельность.

Советую родителям самостоятельно пересмотреть мультфильмы и выбрать из них те, которые соответствуют следующим критериям. Во-первых, мотивация. Сказка не должна побуждать ребёнка к действиям, которые будут опасны для окружающих или его самого. Во-вторых, ценностно-смысловая нагрузка. Мультфильм должен формировать у ребёнка систему общечеловеческих ценностей, например, рассказывать о важности доброты, дружбы, искренности и милосердия. В-третьих, эмоциональность. Мультик не должен вызывать у ребёнка такие негативные чувства, как тревога или неуверенность в себе.

Если обижают персонажа, с которым ребёнок идентифицирует себя, — это вредный мультфильм. Если после просмотра ребёнок испытывает позитивные эмоции или учится справляться с негативными — это полезный. В-четвёртых, познавательность. В сказке важно адекватно передавать картину мира и пробуждать любознательность и интерес к исследовательской деятельности. Да, современные дети уже в пять лет умеют читать. Но главное не это, а сформированная мотивация к усвоению нового. Важнее хотеть узнавать, учиться.

Рекомендую включать детям аудиосказки. Когда ребенок слушает, он также сопереживает героям, рисует в своем воображении персонажей, а не то, что навязал ему художник. Ведь ни для кого не секрет, что мультипликатор создает образ в соответствии со временем, модой и с целью продать.

Всемирная организация здравоохранения рекомендует смотреть мультфильмы: дошкольникам — до 30 минут в день; младшим школьникам — до 1 часа; старшим — до 3 часов.

Как просмотр мультфильмов влияет на психику ребенка — Российская газета

Мультипликация является одним из популярных развлечений. Однако неконтролируемый просмотр мультфильмов может негативно отразиться не только на зрении и весе ребенка, но и на его психике. Родителям следует осознавать влияние анимации на психологическое развитие ребенка.

Как отметил клинический психолог Михаил Хорс, уже с 2,5 лет детей можно назвать активными «зрителями».

«Нельзя сказать, что мультфильмы вредны, среди них есть много обучающих, со смыслом, которые развивают личность, но желательно, чтобы такие мультики ребенок смотрел вместе с родителями. Тогда возникает некий общий интерес, можно обсудить, что в этом мультфильме происходило, или поработать над развитием памяти ребенка, расспросив его, например, о том, какого цвета была рубашка у главного героя», — заявил aif.ru психолог.

Кроме того, во время просмотра мультфильмов ребенок часто идентифицирует себя с персонажами и имитируют модели поведения. Дети становятся нервными и агрессивными, нетерпеливыми и непослушными, равнодушными к боли других людей.

Из-за отсутствия полноценного общения с родителями и сверстниками у малышей может отмечаться задержка становления речи и трудности с произношением. Помимо этого, может произойти нарушение осанки, ухудшение зрения и недоразвитие мышечной массы.

Согласно требованиям ВОЗ, детям дошкольного возраста (3-7 лет) мультфильмы рекомендовано смотреть до 30 минут в день суммарно, детям младшего школьного возраста (7-10 лет) — 30-50 минут в день, а старшим школьникам (11-18 лет) — 1-3 часа в день. Расстояние от глаз ребенка до экрана телевизора не должно быть меньше трех метров.

Кстати

Эксперты психологической школы МГУ составили «анти-хит-парад» травмирующих детей мультфильмов. В него вошли «Школа монстров», «Губка Боб — Квадратные штаны», «Девочки из Эквестрии», «Сорвиголова Кик Бутовски», «Маша и Медведь», «Миньоны», «Свинка Пеппа», «Том и Джерри», «Финес и Ферб».

Осторожно, мультики! Мнение педагогов, психологов и родителей — Обзоры

Показывать ли малышам мультфильмы? Сколько минут в день? Не помешают ли они интеллектуальному и эмоциональному развитию? Как обстоят дела с детьми постарше? Эти вопросы задают себе все родители. Чем полезны и вредны мультики, как они влияют на детскую психику и к чему может привести их бесконтрольный просмотр, читайте в материале «РИАМО в Балашихе».

Как уберечь ребенка от несчастного случая>>

Можно ли показывать мультики малышам до года?

©  PxHere.com

Еще наши бабушки твердили, что крохам, которые только делают свои первые шаги, показывать мультфильмы категорически нельзя. О том же говорили и психологи, однако многие родители отмахивались: «Это лишь выдумки!»

В 2011 году появились доказательства того, что это не выдумки. Немецкие ученые провели масштабное исследование, в котором приняли участие около двух тысяч малышей в возрасте до 13 месяцев.

В итоге было официально подтверждено, что детский мозг не в состоянии адекватно переработать информацию из мультика – цвет, звук, движение.

Малыш смотрит на экран, практически не моргая? Ученые назвали это «сумеречным ступором» – при таком состоянии происходит перенапряжение нейронных цепей головного мозга. Итог печальный: у ребенка замедляется развитие речи, снижается способность понимать человеческие эмоции, ухудшается долговременная память. И эти последствия, уверены ученые, могут стать необратимыми.

Детское ожирение: причины, опасность и советы диетолога>>

«Почему мой ребенок стал злым?»

©  Вконтакте

Мультфильмы – не просто развлечение. Они выполняют познавательную функцию – расширяют кругозор ребенка, увеличивают его словарный запас, учат понимать причинно-следственные связи. Кроме того, мультики побуждают малышей анализировать, разделять добро и зло, учиться состраданию.

Но все это с оговоркой: если речь идет о «положительных» мультиках и только в допустимом количестве.

Тщательнее выбирайте мультфильмы

«Мультфильм должен нести в себе определенный посыл, соответствовать тем ценностям, которые вы хотите привить ребенку. А как мы поступаем? Включаем детям телевизор, и нам не особо важно, что именно там показывают. Мультики сменяют один другой, и ребенок просто не может отвести от них взгляд. А потом мы не понимаем, почему наши дети становятся злыми, агрессивными, жестокими. Откуда это в них взялось?» – задается вопросом руководитель детского развивающего центра «MBA Kids Балашиха», психолог Наталья Мякишева.

И сама отвечает: герои современных мультфильмов зачастую жадные, не умеющие сопереживать. Причем речь идет, по мнению Мякишевой, не о второстепенных персонажах – сейчас и главных героев часто нельзя однозначно причислить к положительным или отрицательным, они где-то посередине.

«Прежде чем включить ребенку мультик, поймите: он непременно скопирует поведение главного героя. Потому тщательнее выбирайте мультфильмы. Отдайте предпочтение тем, которые транслируют такое отношение к людям и жизни, которое вы хотите видеть в своем ребенке», – рекомендует Мякишева.

Как уберечь детей от педофилов, насильников и убийц: советы от «Лиза Алерт»>>

Отрыв от реальности

©  pixabay, mogzagrebinfo

Педагог раннего развития малышей и мама троих детей Екатерина Горчакова уверена: основная проблема современных мультиков заключается в том, что они перенасыщены монстрами, супергероями, сверхлюдьми – это и вредит тонкой, еще не сформировавшейся психике детей.

«Дети верят в реальность увиденного на экране, поэтому слишком велика вероятность того, что ребенок попробует проходить сквозь стены или летать, как мультяшный супергерой. Только представьте, насколько это может быть опасным! Частые и долгие просмотры мультфильмов могут полностью оторвать ребенка от реальности и стать серьезной зависимостью, приводящей к истерикам при запрете просмотра», – объясняет Горчакова.

И предлагает представить ситуацию: вы посмотрели захватывающий, очень эмоциональный, может быть, даже страшный фильм. Вспомните свое состояние после этого. Согласитесь, и взрослому человеку бывает сложно прийти в себя после увиденного.

Дети верят в реальность увиденного на экране

«Такое состояние и называется отрывом от реальности. Только у детей этот процесс происходит во много раз сложнее – после долгого просмотра мультфильмов ребенок не может «вырваться» из происходящего на экране, ему сложно вернуться в реальность. Он даже может не слышать, не понимать, что вы ему говорите – настолько глубоко его нервная система и мозг погружены в «заэкранный» мир чудес и волшебства», – говорит педагог раннего развития детей.

Детские кружки и секции в Балашихе: платные и бесплатные>>

Умеренность во всем

©  Giphy.com

Мультфильмы в телевизоре, смартфоне, на планшете – это настоящее спасение для родителей. Ребенок не хочет есть – включаем мультик. Отвлекает от работы, мешает отдыхать – мультик. Балуется – мультик. Ожидание в поликлинике, очередь в магазине – мультик. И даже на прогулке мамы нередко решают проблему детского плача – ставят в коляску телефон с мультфильмом. И так до бесконечности: мультик, мультик, мультик…

Психологи предупреждают: такой неконтролируемый просмотр опасен. Родителям стоит понять, что в большей степени психику ребенка разрушают не сами мультфильмы, а неограниченное время их просмотра.

В больших «дозировках» даже самые добрые и любимые мультики могут привести к серьезным нарушениям развития малыша.

«Лично я часто замечаю рассеянность внимания, повышенную возбудимость и даже истеричное состояние детей, которые смотрели мультик в мамином телефоне по пути на занятие или во время завтрака. И на примере своего трехлетнего сына и его сестренок 8-10 лет я совершенно точно могу сказать: просмотр мультфильмов более 40 минут в день перевозбуждает нервную систему ребенка, приводит к заторможенности восприятия реальности, провоцирует эмоциональные срывы при запрете дальнейшего просмотра», – делится Горчакова.

И напоминает, что Всемирная организация здравоохранения рекомендует смотреть мультики детям 1-2 лет не более 10 минут в день, детям 3-4 лет – не более 20 минут, детям 5-6 лет – не более 30 минут, детям 6-9 лет – не более одного часа в день.

«Прекрасно знаю, что мультики – это некая «волшебная пилюля», причем не столько для ребенка, столько для его мамы, у которой, помимо воспитания малыша, еще куча дел и которая тоже хочет отдохнуть. Но пора задуматься о побочных эффектах этой «мульти-пилюли». Что нам важнее – бесконечная гонка по делам или собственные дети?» – заключает педагог раннего развития.

8 детских мультфильмов, которых следует избегать, которые учит вредным привычкам, Новости стиля жизни

Теперь, когда эксперты дали зеленый свет детям проводить время у экрана, родители во всем мире вздыхают с облегчением и чувствуют себя менее виноватыми из-за того, что позволяют своим детям быть приклеены к мобильным устройствам или смотрят телевизор, в то время как мама и папа выделяют несколько минут на себя.

Однако, когда дело доходит до мультфильмов, знаете ли вы, что не все детские мультфильмы подходят для детей и могут принести им больше вреда, чем пользы?

Некоторые анимации, такие как Family Guy, The Simpsons, American Dad, South Park и Beavis & Butthead, являются примерами мультфильмов, которые определенно не предназначены для детей и на самом деле ориентированы на более зрелую аудиторию из-за грубого языка, сцен для взрослых и кровавое насилие.

Но знаете ли вы, что некоторые из, казалось бы, невинных детских мультфильмов, которые ваши дети могут смотреть регулярно, содержат определенные сообщения, которые могут научить их некоторым вредным привычкам, даже если вы этого даже не осознаёте?

Мы расскажем об этих мультфильмах и о том, как они вредят вашему ребенку.

ДЕТСКИЕ МУЛЬТФИЛЬМЫ, КОТОРЫЕ МОГУТ ОБУЧИТЬ ВАШЕГО РЕБЕНКА ВРЕДНЫМ ПРИВЫЧКАМ

№1. POK É MON — ДЕЛАЕТ АГРЕССИВНЫХ ДЕТЕЙ

Один из самых популярных детских мультфильмов, «Покемон», любим как многими детьми, так и взрослыми.

Но как этот очаровательный маленький желтый Пикачу и его друзья отправляют детям неправильное сообщение, спросите вы?

[[nid: 464684]]

Что ж, психологи проанализировали уровень насилия в нескольких телепрограммах, включая Pokémon, и они считают, что просмотр таких анимационных шоу может сделать молодых людей более агрессивными.

Их исследования показывают, что дети идентифицируют себя с героями мультфильмов не меньше, чем с настоящими актерами, и что многие анимационные шоу на самом деле содержат больше насилия, чем другие телепрограммы, нацеленные на подростков!

«Обозначение определенных типов насилия в СМИ как« фантазийного »насилия вводит в заблуждение и может фактически способствовать расширению доступа детей к вредоносному контенту с насилием за счет уменьшения обеспокоенности родителей», — предупреждает профессор Дуглас Джентиле, возглавлявший исследование, опубликованное в Journal of Applied Психология развития.

№ 2. КОРОВА И КУРИЦА — ИСПОЛЬЗУЮТ СЕКСУАЛЬНЫЕ ИННУЭНДЫ

С такими названиями эпизодов, как «Уродливая девка», «Сквирт-ромашки», «Сэндвич с языком», «Сафари с гризли-бобрами», «Знакомьтесь, Лэнс Сэклесс» и «Зависть к рогу», мы удивлены, насколько много сексуального подтекста втиснуто в этот мультфильм о любопытной паре братьев и сестер.

Корова не только постоянно трет и лижет свое собственное вымя, она иногда просит своего брата Цыпленка пересчитать ее соски, а еще есть красный дьявол без штанов, который ходит с его попкой в ​​полный рост.

В частности, один эпизод (2-й сезон, 20-й эпизод) был признан столь спорным и был показан в эфир только один раз, прежде чем его законсервировали, когда жесткая банда байкеров, состоящая исключительно из женщин, ворвалась в дом Коровы и Цыпленка и начала есть ковер.

Для тех, кто не знает, «жевание ковра» — это термин, используемый для обозначения куннилингуса (женского орального секса).

Конечно, это может пролететь над головами некоторых детей (и даже некоторых взрослых), но сценаристы и аниматоры этого мультфильма очень хорошо знали, на что они намекают, когда штамповали эти вещи для просмотра детьми.

№ 3. SQUAREPANTS SPONGEBOB — FAST PACE ВЛИЯЕТ НА КРАТКОВРЕМЕННУЮ ПАМЯТЬ

[вставить] https://www.instagram.com/p/B5aBuf6Drzt/ [/ вставить]

Эта веселая желтая губка и его лучший друг, морская звезда, могут быть еще одним фаворитом публики, но детские психологи предупреждают, что просмотр динамичных детских мультфильмов, таких как SpongeBob SquarePants, даже в течение всего нескольких минут, будет препятствовать абстрактному мышлению и влиять на кратковременную память. и контроль импульсов у маленьких детей.

Исследователи провели эксперимент и обнаружили, что маленькие дети, которые смотрели этот динамичный мультфильм, значительно хуже справлялись с поставленными перед ними задачами, и авторы исследования отмечают, что это шоу оказывает немедленное негативное влияние на детей.

Бешеный темп этого популярного мультфильма, который переключает сцену в среднем каждые 11 секунд, по сравнению с другими детскими мультфильмами, которые переключаются только два раза в минуту, отвлекают детей и могут убить их внимание.

№ 4. CALLIOU — ОТРИЦАТЕЛЬНОЕ ПОВЕДЕНИЕ

Для малышей довольно часто бывает то, что они время от времени немного плаксивают и впадают в истерику, но этот персонаж Каллиу действительно берет верх.

[[nid: 427913]]

Его постоянное нытье, истерики и общее испорченное поведение ужасны, но его родители, кажется, всегда позволяют ему уйти от ответственности.

Он отказывается делиться с друзьями или младшей сестрой, его навыки питания беспокоят кого-то его возраста, у него нет манер, он отвечает своим родителям и думает, что мир вращается вокруг него.

Дети, смотрящие это шоу, могут иметь отношение к персонажу, но это также может заставить их подражать ему и заставить их почувствовать, что это нормально — плохо относиться к окружающим или быть грубым со всеми.

Наблюдение за Каллиу заставит ваших детей сделать большой шаг назад в своем развитии и побудит их проявлять испорченное и грубое поведение.

№ 5. WINX CLUB — НЕПРАВИЛЬНАЯ ОДЕЖДА И ПОВЕДЕНИЕ

[вставлять] https://www.instagram.com/p/BuvrA0RgATH/ [/ вставлять]

Маленькие дети очень впечатлительны и склонны имитировать то, что они видят вокруг или смотрят по телевизору.

Этот мультфильм о группе фей, обладающих особыми способностями, борющихся за спасение вселенной, посылает своим юным зрителям неверные сообщения из-за скудной одежды персонажей.

Юбки и платья, которые носят эти феи, невероятно короткие, некоторые из них обнажают большую часть своих средних риффов, а некоторые интернет-обозреватели указали на сексуализированный характер персонажей.

Предназначенный для подростков (подростков от детства до подросткового возраста), Winx Club также содержит сцены, в которых можно увидеть, как персонажи страстно целуют своих парней.

Исследования показали, что молодые люди, которые смотрят много сексуального контента по телевизору, с большей вероятностью будут инициировать половой акт или участвовать в других сексуальных действиях раньше, чем их сверстники, которые не смотрят такие откровенно сексуальные шоу.

№ 6. МАЛЕНЬКОЕ КОРОЛЕВСТВО БЕНА И ХОЛЛИ — ДРУГИЕ НАЗЫВАЮТ «ДУРАЧИМИ»

Ученик двух начальной школы однажды нервно сообщил мне, что знает «плохое слово», начинающееся на букву C.К моему облегчению, он действительно имел в виду слово «сумасшедший» (я знаю, дети такие невинные и милые!).

Этот милый детский мультфильм о феях и эльфах, живущих вместе в гармонии, на самом деле довольно чистый и относительно безвредный, но единственное, что у нас есть, это то, что некоторые персонажи, кажется, часто используют слово «глупые», когда описывают других людей или животных.

Для маленьких детей их эквивалентом «S-слова» может быть слово «тупой», поэтому взрослые персонажи рассказа, такие как Няня Слива и Старый мудрый эльф, называют других животных глупыми. , заставляет нас чувствовать себя немного неудобно.

Кроме того, этот мультфильм на самом деле довольно интересно смотреть, но мы бы хотели, чтобы они просто волшебством избавились от этого плохого слова!

№ 7. СИЛЬНЫЕ РЕЙНДЖЕРЫ МОГУЧИ МОРФИНА — РАСОВЫЙ СТЕРЕОТИПИНГ

Если вы внимательно посмотрите на разных Power Rangers, вы поймете, что цвета их костюмов каким-то образом отражают цвет их кожи.

[[nid: 292728]]

Желтый рейнджер — азиатская девушка, у которой проблемы с управлением автомобилем; Черный Рейнджер — афроамериканец, чья битва включает плавные танцевальные движения; Красный Рейнджер — коренной американец с глубокой мистической мудростью; и самый сильный член команды — Белый Рейнджер, который, ну, парень с европеоидной расы, временами выглядит так, как будто он одет в одежду KKK.

Хотя эта детская телевизионная программа 90-х годов должна изображать группу подростков, разнородных по расовому признаку, по мнению исследователей, даже дети школьного возраста знают о расовых стереотипах и могут пострадать от них.

Кларк МакКаун, преподаватель психологии Калифорнийского университета в Беркли, говорит: «Осведомленность о расовой динамике может способствовать разрыву в успеваемости между детьми из разных этнических групп».

№ 8. ПЕПЕ ЛЕ ПЬЮ — ВСЕГДА ВСЕГДА КУЛЬТУРА изнасилования

Утверждается, что настойчивые успехи Пепе Ле Пью в отношении его нежелательного любовного интереса увековечивают культуру изнасилования, поскольку его любовное поведение не ощущается взаимно, но он все же продолжает настаивать.

Бедная Пенелопа Кошечка, с другой стороны, напугана до смерти и делает все возможное, чтобы уйти от этого жуткого преследователя, иногда рискуя собственной жизнью, а в некоторых эпизодах она выбирает ситуации, в которых кажется, что она на самом деле покончила с этим. !

Когда скунсу удается поймать кошку, она отчаянно пытается убежать от него, но он все еще не может принять ответ «нет» и отказывается оставить ее в покое.

Этот сериал нормализовал мужское сексуальное насилие, о чем родители не подозревают, и плохой сигнал, который он посылает мальчикам, заключается в том, что можно обнять и поцеловать девушку, даже если она явно делает все возможное, чтобы остановить его.

Сейчас это может показаться милым и безобидным, но кто из родителей хотел бы, чтобы их маленький мальчик рос, думая, что сексуальное насилие приемлемо?

Эта статья была впервые опубликована в газетеAsianparent.

родителей: не паникуйте по поводу Момо — вместо этого беспокойтесь о YouTube Kids | Кеза Макдональд

Впервые я услышал о Момо в группе WhatsApp моих местных родителей. Кто-то сделал снимок экрана с постом в Facebook о жуткой марионетке, которая якобы появлялась в телефонных сообщениях ничего не подозревающих детей и вставлялась в видео на YouTube, давая советы по самоповреждению и насильственным действиям.Я отреагировал с подозрением: вряд ли это будет первый раз, когда что-то в Facebook окажется неправдой, а вызов Момо казался слишком дерзким — слишком явно зловещим — чтобы быть реальным.

Оказалось, что Момо на самом деле была мистификацией, вирусной шокирующей историей, основанной на пугающем имидже и благих намерениях о безопасности детей в Интернете.

На YouTube Kids были видеоролики с советами о самоубийстве, которые были добавлены в безобидные мультфильмы как злостная «шутка» — они просто не касаются Момо.Родители замечали их раньше; американский педиатр Фри Гесс записал и задокументировал одно на pedimom.com. И это, к сожалению, верхушка айсберга, когда дело доходит до неприемлемого контента на видеоплатформе, даже в той версии, которая предположительно предназначена для детей.

YouTube уже много лет борется с тревожными видео, но публикация на Medium, опубликованная в 2017 году писателем и художником Джеймсом Брайдлом, привлекла к проблеме широкое внимание, положив начало множеству историй о различных ужасах, которые можно найти в приложении YouTube Kids.В поисках появлялись устрашающие видеоролики, на которых изображена свинка Пеппа у дантиста или пытки Микки Мауса. Странно сексуализированные видео принцесс Диснея было легко найти. Якобы «семейные» каналы показывали, как дети мочатся, получают травмы или кричат ​​от явного ужаса — отец, который вел один такой «розыгрыш», якобы в результате потерял опеку над двумя своими детьми.

YouTube удалил множество худших видео, которые раньше были распространены на платформе, но они продолжают появляться, находя новые способы обойти алгоритм.Самый последний крупный скандал связан с обнаружением «мягкой педофильской сети», действующей в комментариях на YouTube, где пользователи оставляют пугающие комментарии к видео с детьми и обмениваются номерами, чтобы делиться новыми изображениями, как сообщает The Verge.

Ключевой недостаток YouTube здесь заключается в том, что он полагается на систему «пометки» для поиска и удаления неприемлемого содержания, что означает, что кто-то должен действительно просмотреть рассматриваемое видео и сообщить о нем, прежде чем что-либо будет сделано. Премодерация, когда видео не попадают на YouTube Детям, пока их полностью не просмотрит человек, на самом деле является единственным способом защитить платформу от злоумышленников.Но YouTube не проявил к этому аппетита, вместо этого подчеркивая свои «надежные» функции отчетности о контенте в своих ответах на эти постоянные споры.

Когда вы загружаете приложение YouTube Kids, оно говорит вам об этом на вводных экранах: «Мы прилагаем все усилия, чтобы сделать YouTube более безопасным, но ни одна автоматизированная система не идеальна». Ни хрена. Правда в том, что YouTube никогда не задумывался как платформа для детей, и я совершенно не верю в его способность адаптироваться к этой роли.

Даже в менее крайнем случае YouTube может быть минным полем для родителей.Когда мой пасынок-подросток был пятилетним одержимым поездами, который еще не умел даже читать, мы однажды оставили его на несколько минут смотреть видео поездов, прибывающих к станциям, на iPad и, вернувшись, обнаружили, что он невинно смотрит видео с железнодорожная авария, фигурирующая в рекомендациях. В настоящее время, когда он уже давно перешел с детского YouTube на отвратительные игровые каналы, у нас регулярно ведутся удручающие разговоры о том, какая из его любимых знаменитостей YouTube недавно сделала что-то невероятно глупое, например, бросила N-слово в потоке или рассказала кому-то в комментариях убить себя.Это даже не говоря о «альтернативных правых», антисоциальных лицах справедливости, которых алгоритм регулярно скармливает молодым пользователям мужского пола, просматривающим компиляции Call of Duty, или опасному плоскому или антисемитскому контенту, который платформа недавно была вынуждена адрес.

Большая часть контента YouTube Kids не беспокоит и не беспокоит, но в большинстве своем он ужасающе ужасен. Огромное количество загружаемых видео для детей — это просто мусор: дешевые песни, основанные на алгоритмах, или бессмысленные истории с 3D-моделями или игрушками популярных персонажей, таких как Эльза, Человек-паук и Свинка Пеппа.Они предназначены исключительно для извлечения просмотров и, следовательно, денег из общих поисковых запросов, а не для развлечения или обучения детей. Друзья с маленькими детьми регулярно жалуются на бессмысленные видеоролики с обзорами игрушек или сюрпризов, которые стали навязчивой идеей в семье. Мой малыш мог смотреть дешевые, повторяющиеся, невыносимо веселые видео с детскими стишками в течение часа, если бы я ему позволяла.

Самым простым решением для родителей маленьких детей может быть очистка YouTube от всего: телефонов, телевизоров, игровых консолей, iPad и т. Д.Именно такой подход мы применяем в нашем доме, где неудобно есть два журналиста по видеоиграм и, как следствие, абсурдное количество устройств. Не нужно быть техническим специалистом, чтобы найти YouTube Kids одновременно раздражающим и слегка тревожным. Нет недостатка в хороших детских развлечениях, доступных на Netflix, в BBC iPlayer и на телевидении, или в играх без рекламы, предназначенных для юных игроков. И там нет никаких шансов, что они найдут там подсказки о самоубийстве.

Кеза Макдональд, редактор видеоигр в Guardian

YouTube для детей все еще разливает кровь, самоубийства и каннибализм

Если вы предпочитаете полностью избегать YouTube, Netflix недавно обновил свой родительский контроль, в то время как Amazon Prime Видео позволяет ограничивать контент по рейтингу, а DisneyLife предоставляет контент, ориентированный исключительно на детей.

Все три стоят денег, но поскольку они содержат только коммерчески сделанные и полностью сертифицированные видеоролики, вы можете быть гораздо более уверены в том, что ваш маленький человечек может подвергнуться воздействию. Для пользователей из Великобритании iPlayer Kids от BBC доступен бесплатно на Android и iOS.

Между тем, YouTube заявляет, что работает над решением своих проблем: «Мы предприняли ряд жестких мер, чтобы лучше защитить семьи на YouTube, включая ускорение загрузки контента с помощью технологий, найм большего количества людей, чтобы помочь нам разобраться с контентом, который нарушает наши правила. , и сокращение потоков доходов до контента, который вводит в заблуждение семьи.Команда YouTube состоит из родителей, которые стремятся улучшить наши продукты и сделать это правильно «.

Вопрос в том, смогут ли разработчики и системы компании опередить поток гениально странного контента, созданного для привлечения самых молодых и самых молодых впечатлительные пользователи.

Вниз по кроличьей норе: от безопасного к рискованному в 14 рекомендациях боковой панели YouTube

Bob The Train | Alphabet Adventure | abc songs | abcd song | kids tv show | youtube kids : Мы начали с этого популярного детского YouTube анимация, обучающая маленьких детей алфавиту.Оттуда мы следовали рекомендациям, приведенным на боковой панели

Пять маленьких детей, открывающих яйца-сюрпризы | Азбука для детей | Звуковая песня от Zool Babies : трехмерный мультик о младенцах, играющих в различные игры и которым приказывают остановиться. Плохое использование английского языка. Это длится больше часа

Красочная песня утки | Утиная песня | Детское цветное видео по телевизору | Учим цвета с утками | Kids Tv Rhymes : Анимированные детские песни и стишки. Раздражает, но безобидно

Три маленьких котенка пошли в парк — Детские стишки от Cutians ™ | ChuChu TV Kids Songs : Анимированные песни о котятах, идущих на ферму, колесах в автобусе и детях, играющих в парке.Нестандартное использование английского языка

Сборник песен акулы «Пой и танцуй» | Детские стишки : Песня о некоторых анимированных акулах. Постепенно превращается в счастливого хардкора, когда они охотятся на рыбу, прежде чем превратиться в песню Finger Family

Peppa Pig English Full Episodes Compilation # 29 : Неофициальная компиляция эпизодов Peppa Pig — нарушение авторских прав, но здесь ничего странного

Видео с Paw Patrol Холодильник Холодильник Супермаркет Покупки : Демонстрация игрушек с фигурками из Щенячьего патруля и игрушечной кухней

Paw Patrol M & M’s Dispenser : Видео, демонстрирующее тематический дозатор M & Ms из Щенячьего патруля

Paw Patrol Everest Marshall Puppies : Сценарий игры с участием Paw Patrol игрушки и игрушки для распаковки яиц

Щенячий патруль Леденцы на палочке Песня из семейства пальчиковых песен Детские стишки | Цвета Learn : Анимированные воздушные шары лопаются, чтобы показать головы персонажа из Щенячьего патруля на леденцах.Затем следует песня Finger Family

PAW PATROL Младенцы с дошкольной Finger Family Детский стишок : Головы персонажей Paw Patrol появляются на телах детей, когда им в рот кладут манекены разного цвета. Босс-бэби здесь по какой-то причине

Мультфильм из Щенячьего патруля ✤ Щенки спасают больших волосатых ✤ Щенячий патруль Полные эпизоды на английском языке : 2D анимированный грабеж из Щенячьего патруля, в котором банда спасена от немного устрашающего падающего лифта Суперменом

Яблоки и бананы! Минни Маус. Тяжело дышать! Finger Family Song Nursery Rhymes : Теперь мы глубоко в зловещей долине.Женщина с головой Miinie Mouse заставляет город потерять сознание своим пердением; зомби Минни Маус, кажется, убит живой Минни Маус; Минни саботирует каток

Five Little Ducks Kids Songs! Айви Маус становится служанкой Минни Маус Забавная история : Женщины с головами Минни Маус дерутся и топчут друг друга на высоких каблуках; один из них крадет собаку

Обновлено в 9:00, 23 марта, добавлена ​​ссылка на iPlayer Kids.

Свинка Пеппа вредна для детей? 6 причин, почему популярный мультфильм проблематичен

Дети во всем мире просто обожают британский мультфильм Свинка Пеппа .Она нахальная, забавная и не боится высказывать свое мнение. Но с годами родители поднимали проблемные аспекты шоу. Поэтому естественно задаться вопросом: Свинка Пеппа вредна для детей?

Отмеченное наградами шоу, породившее собственную линию игрушек, захватывает мир. Но некоторые родители не верят в ажиотаж. Фактически, одна мама даже запретила популярное телешоу в своем доме. Стоит ли вам последовать их примеру? Давайте посмотрим поближе.

Свинка Пеппа — вредно для детей? 6 Проблемные аспекты шоу

1.Пеппа может неуважительно относиться к своему отцу

«Глупый папочка» — так часто говорит Пеппа. Хотя некоторым это покажется милым, это может дать детям понять, что смеяться над родителями — это нормально.

В одном из эпизодов Пеппа даже придумывает пароль «папиный толстый животик», чтобы люди могли входить в дом на дереве.

«Я позволила (своей дочери) посмотреть оставшуюся часть серии в надежде на положительный урок», — пишет мама на Common Sense Media. Вместо этого я закончил тем, что просмотрел сцены с моей дочерью, объяснив, что этот секретный пароль для входа в дом на дереве был не смешным, а подлым и неуважительным.”

2. Она может быть властной и грубой

Мама Николь сетует на то, как шоу сделало ее четырехлетнего ребенка властным и грубым.

И мама Манди соглашается. Она не только считает Пеппу хулиганом, но и считает, что всегда должна быть звездой шоу.

«Она всегда говорит плохие вещи своей семье и друзьям», — пишет она.

Более того, она может запугать своего младшего брата Джорджа.

Свинка Пеппа — это плохо? Некоторые родители думают, что она пропагандирует издевательства.| Скриншот: YouTube

3. Она может грубить своим друзьям

«Главный герой настолько груб и совершенно уродлив по отношению к другим персонажам, которые должны быть друзьями. А родители абсолютно ничего не делают », — говорит родитель Сидни.

Родители согласны с тем, что она имеет обыкновение ныть, и что она тоже плохо переносит проигрыши.

«Ты мне больше не нравишься! Ты не мой лучший друг », — стала популярной фразой на протяжении всего шоу. Помните тот раз, когда она ударила телефоном по овце Сьюзи за то, что она просто знала, как свистеть, когда не могла?

4.Пеппа пропагандирует нездоровые привычки

Но Пеппа — не единственный персонаж, которого считают сомнительным образцом для подражания. Ее младший брат Джордж закатывает припадки и истерики, когда не добивается своего. Еще он ненавидит овощи и любит шоколадный торт.

Но некоторые родители утверждают, что они просто изображают нормальное поведение ребенка, и это делает его милым.

Многим родителям не терпится иметь разборчивого едока! | Источник изображения: Peppa Pig Страница Facebook

5.Она всегда склонна говорить «нет» и «фу»

«Слишком много словесных оскорблений и плохих примеров для подражания. Пеппа неуважительно относится к своим родителям, и почти во всех эпизодах есть какое-то презрение к отцу Пеппы. Есть много других лучших вариантов для того же возраста », — пишет Джейкоб, отец трехлетнего ребенка.

Хотя шутки и реакции Пеппы должны быть милыми, родители считают, что это учит детей быть язвительными и враждебными.

6. Может представить проблемные концепции пола

Нет ничего плохого в том, чтобы придерживаться традиционных гендерных ролей.Пеппа очень девчачья; она носит красное платье и любит кукол. Но становится сложно, когда она отказывается делать «мальчишеские штучки».

Это тонкая причуда, но она может усиливать стереотипы, которые могут лишать детей силы или ограничивать их.

Как превратить эти проблемные аспекты в хорошее дело

Можно ли извлечь хорошие уроки из Свинка Пеппа ? Да, помимо того факта, что шоу может быть забавным, оно также пропагандирует ценность семьи и помогает сохранять позитивный настрой в жизненных трудностях.

Более того, в сериале также прославляются сильные женщины-образцы для подражания, такие как миссис Кролик, которая очень старается.

Мама Свинья также является вдохновляющим персонажем, потому что она стремится научить Пеппу, что хорошо, а что плохо, с любовью и терпением, даже если Пеппа временами бывает упрямой.

Несмотря на проблемные аспекты шоу, семья Свин любит друг друга. | Источник изображения: Peppa Pig Страница Facebook

Некоторые могут подумать, что Пеппа пропагандирует «непослушное» поведение, в то время как другие не согласны.Причина, по которой сериал стал хитом, заключается в том, что «несовершенные» персонажи настолько правдоподобны.

В конце концов, независимо от того, считаете ли вы Свинку Пеппу хорошим или плохим образцом для подражания, вы можете использовать телевизионные мультфильмы как возможность для изучения .

Если вы не можете запретить шоу в своей семье, это вполне понятно. Компромисс. Почему бы не использовать это как возможность начать диалог со своими детьми?

Свяжитесь с ними , чтобы узнать, что они понимают в шоу.Подчеркните, что важно:

  • Любите и уважайте старших.
  • Помните, что быть хорошим лидером не значит быть хулиганом.
  • Придерживайтесь здоровых привычек (овощи — это хорошо!).
  • Заводите хороших друзей, оставаясь одним из них.
  • Выбирайте добрые слова и принимайте разнообразие.

По телевидению можно найти хорошие уроки, но вашим детям нужно ваше руководство и мудрость, чтобы их увидеть. Отвечайте на их вопросы открыто и терпеливо.

Под вашим присмотром они заберут только смех, позитив и хорошие уроки от Peppa Pig и других их любимых шоу.

& amp; lt; yoastmark class = ‘yoast-text-mark’ & amp; gt; & amp; amp; & amp; lt; yoastmark class = ‘yoast-text-mark’ & amp; gt; amp; & amp; lt; / yoastmark & ​​amp; gt ; & amp; lt; / yoastmark & ​​amp; gt; & amp; lt; yoastmark class = ‘yoast-text-mark’ & amp; gt; amp; & amp; lt; / yoastmark & ​​amp; gt; & amp; lt; yoastmark class = ‘yoast-text -mark ‘& amp; gt; amp; & amp; lt; / yoastmark & ​​amp; gt; & amp; lt; yoastmark class =’ ​​yoast-text-mark ‘& amp; gt; amp; & amp; lt; / yoastmark & ​​amp; gt; & amp; lt ; yoastmark class = ‘yoast-text-mark’ & amp; gt; amp; & amp; lt; / yoastmark & ​​amp; gt; lt; a href = ”polldaddy.com / poll / 9937033 / ”& amp; lt; yoastmark class = ‘yoast-text-mark’ & amp; gt; & amp; amp; & amp; lt; yoastmark class = ‘yoast-text-mark’ & amp; gt; amp; & amp; ; lt; / yoastmark & ​​amp; gt; & amp; lt; / yoastmark & ​​amp; gt; & amp; lt; yoastmark class = ‘yoast-text-mark’ & amp; gt; amp; & amp; lt; / yoastmark & ​​amp; gt; & amp; lt; yoastmark class = ‘yoast-text-mark’ & amp; gt; amp; & amp; lt; / yoastmark & ​​amp; gt; & amp; lt; yoastmark class = ‘yoast-text-mark’ & amp; gt; amp; & amp; lt; / yoastmark & ​​amp; gt; & amp; lt; yoastmark class = ‘yoast-text-mark’ & amp; gt; amp; & amp; lt; / yoastmark & ​​amp; gt; gt; Свинка Пеппа — плохой образец для подражания для детей? & amp; lt; yoastmark class = ‘yoast-text-mark’ & amp; gt; & amp; amp; & amp; lt; yoastmark class = ‘yoast-text-mark’ & amp; gt; amp; & amp; lt; / yoastmark & ​​amp; gt; & amp; lt; / yoastmark & ​​amp; gt; & amp; lt; yoastmark class = ‘yoast-text-mark’ & amp; gt; amp; & amp; lt; / yoastmark & ​​amp; gt; & amp; lt; yoastmark class = ‘yoast-text-mark’ & amp; gt; amp; & amp; lt; / yoastmark & ​​amp; gt; & amp; lt; yoastmark class = ‘yoast-text-mark’ & amp; gt; amp; & amp; lt; / yoastmark & ​​amp; gt; & amp; lt; yoastmark class = ‘ yoast-text-mark ‘& amp; gt; amp; & amp; lt; / yoastmark & ​​amp; gt; lt; / a & amp; lt; yoastmark class = ‘yoast-text-mark’ & amp; gt; & amp; amp; & amp; lt; yoastmark class = ‘yoast-text-mark’ & amp; gt; amp; & amp; lt; / yoastmark & ​​amp; gt; & amp; lt; / yoastmark & ​​amp; gt; & amp; lt; yoastmark class = ‘yoast-text-mark’ & amp; gt; amp; & amp; lt; / yoastmark & ​​amp; gt; & amp; lt ; yoastmark class = ‘yoast-text-mark’ & amp; gt; amp; & amp; lt; / yoastmark & ​​amp; gt; & amp; lt; yoastmark class = ‘yoast-text-mark’ & amp; gt; amp; & amp; lt; / yoastmark & ​​amp; gt; & amp; lt; yoastmark class = ‘yoast-text-mark’ & amp; gt; amp; & amp; lt; / yoastmark & ​​amp; gt; gt;

Источники: Common Sense Media, The Huffington Post, The Guardian , новости.com.au

ЧИТАЙТЕ ТАКЖЕ: Как вы выбираете лучшие дошкольные телешоу? Не забудьте эти 7 напоминаний!

Переиздано с разрешения: theAsianParent Singapore

YouTube Kids. Есть еще ОГРОМНАЯ проблема.

YouTube Kids. Есть еще ОГРОМНАЯ проблема.

Д-р Фри Н. Хесс

В последние несколько дней было много разговоров о видео на YouTube и YouTube Kids, которые не подходят для наших детей.Одно из таких видео, мультфильм с клипом о самоубийстве, было опубликовано прямо здесь, на PediMom.com. Хотел бы я сказать, что это единичные инциденты, но, к сожалению, не могу. Мои исследования привели меня в ужасающий мир, где люди создают мультфильмы, прославляющие опасные темы и сценарии, такие как членовредительство, самоубийство, сексуальная эксплуатация, торговля людьми, насилие в семье, сексуальное насилие и насилие с применением огнестрельного оружия, включая симуляцию стрельбы в школе. Все эти видео были найдены на YouTube Kids, платформе, которая рекламирует себя как безопасное место для детей в возрасте 8 лет и младше.

Ниже приведены лишь некоторые из найденных мною видео. Все следующие видео и скриншоты специально взяты из YouTube Kids, и все они были мной найдены только сегодня.

Вот видео Майнкрафт с несколькими сценами стрельбы (одна в школе) и руганью.

YouTube Kids Video

Это очередное видео Майнкрафт со сценой стрельбы и руганью.

Следующий — карикатура на торговлю людьми.Раненый и подвергшийся насилию женский персонаж, замаскированный под домашнего волка, покупается за 400 долларов у человека в маске с помощью простого телефонного звонка.

Это мультфильм с фоновой песней, в которой говорится: «О, она крутая, но она псих». В этом много стрельбы, насилия и угроз убить.

В следующем мультфильме молодая девушка совершает самоубийство с ножом после того, как ее отец умирает, а ее парень расстается с ней.

В этом мультфильме про зомби друзья убивают друг друга из зависти.

И, наконец, в этой карикатуре есть описание девушки, которой не дают повеситься. Это говорит о том, что она стоит на стуле и имеет петлю на шее.

Их было так много, что мне пришлось остановить запись. Я остановился на скриншотах некоторых других, чтобы дать вам больше представления о том, насколько серьезна эта проблема.На следующих снимках экрана изображен мультфильм Mario Brother, где Марио учится в школе для девочек и имеет множество неуместных комментариев и действий. Также есть несколько скриншотов с описательным объяснением попытки девушки повеситься.

Предполагается, что это безопасное место для наших детей. В отличие от самого YouTube, YouTube Kids предназначен специально для детей. Должен быть лучший способ гарантировать, что этот тип контента не будет виден нашими детьми. Мы не можем продолжать рисковать этим.Давайте вместе найдем решение. #ItTakesAVillage. #YouTubeWakeUp

Используйте стрелки для просмотра скриншотов:


Рекламная ссылка
Для получения дополнительной информации о приложении Bark Parental Monitoring или для подписки на БЕСПЛАТНУЮ пробную 1 неделю посетите веб-сайт Bark *.

Если вас интересует Bark, воспользуйтесь промокодом PediMom и получите пожизненную скидку 10% *. Вы можете найти Bark в магазинах Google Play и IOS.

Нажмите здесь, чтобы попробовать приложение Bark бесплатно! *

* Этот сайт содержит партнерские ссылки на продукты.Мы можем получать комиссию за покупки, сделанные по этим ссылкам.

Доктор обнаруживает опасный контент в видеороликах YouTube Kids

Орган по безопасности детей в Интернете обнаружил несколько тревожных случаев с инструкциями по нанесению себе вреда, встроенными в детские видео на YouTube и YouTube Kids.

Распространение контента, скрытого в детских видео

В прошлом году педиатр и мать Фри Н. Хесс опубликовали на своем веб-сайте Pedimom.com сообщение от анонимной матери, которая сообщила об ужасающем инциденте, когда они смотрели видео YouTube Kids был внезапно прерван человеком в солнечных очках, который дал инструкции, как причинить себе вред.

Имитируя использование ножа или лезвия бритвы на руке, он сказал: «Дети, помните, делайте так, чтобы привлечь внимание, а так — для результатов», прежде чем уйти с экрана. Затем мультфильм продолжился в обычном режиме.

СМОТРИ ТАКЖЕ: YOUTUBE ВНИМАТЕЛЬНО, КТО ЧУДНО ВЫЖИЛА СВОЮ ГОЛОВУ В СВЧ-излучение

В своем посте мать написала: «[t] его видео было намеренно размещено на YouTube Kids, чтобы навредить нашим детям. Он дождался, пока охрана родителей не спадет, думая, что их дети просто смотрят безобидный мультфильм, когда он появился в этом видео через четыре минуты сорок пять секунд.«

« Как кто-нибудь может это сделать? »

Как сообщила Хесс на прошлой неделе, склеенные кадры попали в другое детское видео, на этот раз на самом главном сайте YouTube. Хуже того, она говорит, что «оглядываясь на комментарии, кажется, что люди начали жаловаться на это видео примерно через 8 месяцев. назад, но его все еще можно просмотреть ».

«Это не нормально». Она добавляет.

По словам Хесса, видео с тех пор было удалено.

YouTube отвечает на сообщения

Согласно Washington Post, Андреа Фавиль, представитель YouTube, сообщила, что компания работает над тем, чтобы ее платформа «не используется для поощрения опасного поведения, и у нас есть строгие правила, запрещающие видеоролики, пропагандирующие членовредительство.«

» «Мы полагаемся как на технологию пометки пользователей, так и на технологию интеллектуального обнаружения, чтобы пометить этот контент для наших рецензентов», — заявили они. «Каждый квартал мы удаляем миллионы видео и каналов, нарушающих наши правила, и удаляем большую часть этих видео до того, как они будут просмотрены. Мы постоянно работаем над улучшением наших систем и более быстрым удалением оскорбительного содержания, поэтому мы сообщаем о наших успехах в ежеквартальном отчете и предоставляем пользователям панель инструментов, показывающую статус видео, которые они отметили для нас.”

Опасности YouTube для детей младшего возраста

У ChuChu TV, компании, ответственной за один из самых популярных материалов для малышей на YouTube, довольно милая история происхождения. Винот Чандар, генеральный директор, всегда играл на YouTube, снимая индуистские молитвы и небольшие видеоролики о своем отце, известном индийском музыкальном продюсере. Но после того, как у него и его жены родилась маленькая дочь, которую они прозвали «Чу Чу», он понял, что у него появилась новая аудитория — одна. Он нарисовал персонажа, похожего на Чу Чу, во Flash, анимационной программе, а затем снял короткое видео, в котором девушка танцует под популярный и решительно спровоцированный индийский детский стишок «Chubby Cheeks».(«Вьющиеся волосы, очень светлые / Глаза голубые, тоже милые / Домашнее животное Учителя, это ты?»)

Чтобы услышать другие тематические статьи, просмотрите наш полный список или загрузите приложение Audm для iPhone.

Чу Чу понравилось. «Она хотела, чтобы я повторял это снова и снова», — вспоминает Чандар. Это натолкнуло его на мысль: «Если ей это понравится, то это должно понравиться детям во всем мире». Он создал канал на YouTube и загрузил видео. За несколько недель у него было 300 000 просмотров. Он сделал и загрузил еще одно видео, основанное на «Twinkle, Twinkle, Little Star», и оно стало популярным.После размещения всего двух видео у него было 5000 подписчиков на его канал. Кто-то из YouTube обратился к нам и, как помнит Чандар, сказал: «Вы, ребята, творит чудеса со своим контентом». Итак, Чандар и несколько его друзей основали компанию в Ченнаи, в южно-индийском штате Тамил Наду, на основе ИТ-бизнеса, которым они руководили. Они наняли несколько аниматоров и начали выпускать видео в месяц.

Спустя пять лет ChuChu TV представляет собой быстрорастущую угрозу для традиционных конкурентов, от Улица Сезам до Disney и Nickelodeon.За все десятилетия сериалов, хорошо известных персонажей и всемирную известность бренда Улица Сезам набрала более 5 миллиардов просмотров на YouTube. Это впечатляет, но у ChuChu их более 19 миллиардов. У основного канала Улица Сезам 4 миллиона подписчиков; оригинальный канал ChuChu TV имеет 19 миллионов, что помещает его в число 25 самых просматриваемых каналов YouTube в мире, согласно сайту Social Blade, отслеживающему социальные сети, и его дочерние каналы (в первую очередь ChuChu TV Surprise Eggs Toys и ChuChu TV Español ) есть еще 10 миллионов.

Согласно ChuChu, двумя крупнейшими рынками являются США и Индия, которые вместе составляют около одной трети его просмотров. Но каждый месяц десятки миллионов просмотров также поступают из Великобритании, Канады, Мексики, Австралии и со всей Азии и Африки. Примерно 20 миллионов раз в день смотритель где-нибудь на Земле запускает YouTube и воспроизводит видео ChuChu. То, что начиналось как шутка, превратилось в нечто очень, очень большое, раздувающее амбиции компании. «Мы хотим быть следующими Диснеем», — сказал мне Чандар.

Но в то время как Disney долгое время копила в культурах по всему миру легенды и мифы — превращая их в потребительские, ориентированные на семью американские форматы, — видео ChuChu представляют собой гибрид другого рода: компания поглощает англо-американские детские стихи и праздники и производит новые версии с субконтинентальным чутьем. Самый известный друг персонажей — слон-единорог. Детские стишки превращаются в музыкальные клипы с индийскими танцами и иконографией. Дети любого оттенка кожи и типа волос говорят с индийским акцентом.

Многие обозреватели реагируют на неожиданный успех ChuChu, подразумевая, что компания каким-то образом играла в систему. «Каждый раз, когда мы едем в США, — сказал мне Чандар, — люди говорят:« Вы, ребята, взломали алгоритм ». Но мы ничего не сделали. Алгоритм — это полный миф ».

ChuChu не использует странные заголовки, наполненные ключевыми словами, которые используются на каналах YouTube с низкой арендной платой. Заголовки компании простые, солнечные, последовательные. Его теория СМИ гласит, что побеждают хорошие материалы, поэтому побеждают его видео.«Мы знаем, чего хотят наши подписчики, и даем им это», — говорит Чандар. ChuChu заявляет, что добавляет около 40 000 подписчиков в день.

Такой рост говорит о том, что происходит что-то непредсказуемое и дикое: контроль Америки над детскими развлечениями подходит к концу. ChuChu — всего лишь самый крупный из нового созвездия детских медиа-брендов на YouTube, разбросанных по всему миру: Little Baby Bum в Лондоне, Animaccord Studios в Москве, Videogyan в Бангалоре, Billion Surprise Toys в Дубае, TuTiTu TV в Тель-Авиве. , и LooLoo Kids в Яссах, румынском городе недалеко от границы с Молдовой.Новые детские медиа совсем не похожи на то, что мы, взрослые, ожидали. Они буйные, дешевые, странные и мультикультурные. Контент YouTube для детей младшего возраста — то, что я называю YouTube для малышей — это мешанина, безделушка, помойка, взрыв творчества. Это в значительной степени нерегулируемый, управляемый данными захват внимания малышей, и, как мы видели на примере остальных социальных сетей, его разветвления могут быть более глубокими и широкими, чем вы думаете.

С двумя маленькими детьми в моем собственном доме я не рассматривал этот новый мир как теоретическую задачу.Моя младшая, которой 2 года, редко может удерживать свое внимание, наблюдая за сериалами Netflix, которые мы ставим для моего 5-летнего сына. Но когда я показал ей видео ChuChu, просто чтобы посмотреть, как она отреагирует, мне практически пришлось отобрать у нее свой телефон. Что это было? Почему это произвело такой эффект?

Чтобы выяснить это, мне пришлось поехать в Ченнаи.

Uber в Ченнаи по сути то же самое, что Uber в Окленде, Калифорния, где я живу. В аэропорту я нажал кнопку на телефоне, и вскоре на улице подъехал белый седан.Моим водителем был студент, который приехал в Ченнаи, чтобы въехать в Толливуд. Да, Толливуд: T для телугу, языка, на котором говорят 75 миллионов человек, в основном в Южной Индии.

Водитель высадил меня к югу от центра города, в районе новых многоэтажек, выходящих на Шринивасапурам, рыбацкую деревню в Бенгальском заливе. Деревня примыкает к окраине города, который быстро модернизируется; правительство пытается переместить деревню в течение многих лет.Из своего отеля я наблюдал, как крошечные фигурки бродят к устью реки Адьяр и садятся на корточки, глядя на роскошь нового Ченнаи.

Штаб-квартира ChuChu занимает весь первый этаж здания из синего стекла с ярко-желтыми полосами. Ряды аниматоров обрамляют центральный проход, в котором расположены большие красочные украшения — странные стулья, структурные колонны с граффити на них, что означает «веселый технический офис!» Рабочий этаж окружают, наверное, 10 офисов, в которых размещается начальство. ChuChu говорит, что в нем работает около 200 человек.

Улица Сезам имеет более 5 миллиардов просмотров на YouTube. У ЧуЧу более 19 миллиардов.

Чандар встретил меня и провел в большой конференц-зал. Помимо того, что он является генеральным директором, он пишет музыку для ChuChu. Он публичное лицо компании и в свои 39 лет на несколько лет моложе четырех других основателей, каждый из которых владеет равными долями. Он послал молодого человека принести мне кофе, а затем мы сели вместе с его другом Б. М. Кришнаном, бывшим бухгалтером и соучредителем ChuChu, который сейчас является главным креативным директором компании.

Чандар сказал мне, что именно после того, как Кришнан присоединился к творческой команде, ChuChu действительно начал достигать глобальной популярности. Отчасти разница заключалась в том, что Кришнан решил переписать детские стишки, которые, по его мнению, не заканчивались хорошо или не учили хорошей морали. Что, если Джек и Джилл, упав за ведром с водой, снова встанут, извлекут уроки из стойкости птиц и муравьев, на самом деле возьмут проклятое ведро с водой и отдадут его своей маме? «Это был« Джек и Джилл 2.0 », — сказал Чандар.«Я подумал, Вот каким должен быть детский стишок ».

После того, как Кришнан переписал детский стишок, Чандар брал текст и сочинял музыку вокруг него. Песни простые, но если вы их услышите один раз, вы будете слышать их всю оставшуюся жизнь. Кришнан раскадровывал видео, представляя последовательность кадров, что соответствовало его юношеской мечте стать режиссером. Производство ChuChu — это, по сути, музыкальные клипы для детей, иногда с танцевальными движениями Толливуда, которые Чандар и Кришнан демонстрируют аниматорам.

На ChuChu TV работает около 200 человек; его штаб-квартира в Ченнаи, Индия, полна больших красочных украшений, которые означают «веселый технический офис!» (Асмита Парелкар)

Ребята из ChuChu не собирались создавать образовательные программы. Они просто снимали видео для развлечения. Откуда им было знать, что они станут глобальной силой в сфере детских развлечений? Шло время, и штат увеличивался, компания создала обучающую серию под названием Learning English Is Fun и вместе с дошкольной компанией разработала приложение ChuChu School, имеющее явно дидактическую цель.Но вообще говоря, Чандар и Кришнан просто хотели, чтобы их видео были полезными — доставляли развлечения, которые, возможно, давали детям некоторую дозу моральных наставлений.

У Кришнана не было другого опыта, кроме собственного воспитания. Но если все, что он делал как родитель, работало на его детей, он чувствовал, почему это не сработает для всех? Например, когда он учил своих детей слева направо, ему нравилось делать это в машине, когда они сидели на заднем сиденье. Таким образом, если он указывал налево, это оставалось и для них.Поэтому, когда ChuChu сделал видео, обучающее концепции левого и правого, он всегда старался показать персонажей сзади, а не в зеркале, чтобы, когда персонаж указывал влево, дети, смотрящие, понимали.

Когда стало ясно, что видео ChuChu смотрят миллионы людей на шести континентах, Кришнан и Чандар начали разветвляться на оригинальные песни и детские стишки, которые Кришнан писал последние пару лет. Их содержание варьируется от адаптации «Здесь мы идем вокруг куста тутового дерева», посвященной посадке деревьев как способу борьбы с глобальным потеплением, до «Банановой песни» («На на на банан / длинный и изогнутый банан») .

Но их самое популярное видео, безусловно, — это сборник, который начинается с «Johny Johny Yes Papa», ставшего популярным в Индии детским стишком. Это одно из самых просматриваемых видео в истории, которое набрало 1,5 миллиарда просмотров.

В нем маленький мальчик просыпается посреди ночи и пробирается на кухню. Он хватает банку с сахаром; как только он набивает рот ложкой, включается свет, и входит его отец.

«Джонни Джонни?» его отец говорит.

«Да, папа?»

«Есть сахар?»

«Нет, папа.

«Врать?»

«Нет, папа».

«Открой рот».

«Ха-ха-ха!»

Когда сын смеется, зажигается песня, и все дети в семье играют и танцуют вместе.

Когда Кришнан смотрит «Джонни Джонни», он видит универсальное взаимодействие отца и ребенка. Ребенок пытается перебить папу, и когда папа его ловит, родитель на самом деле не раздражается. Вместо этого он почти в восторге от лукавого своенравия. «Внутри отец будет немного счастлив», — сказал Кришнан.«У этого ребенка есть мозги».

ChuChu и компании, подобные ему, могут точно видеть, что привлекает внимание малыша момент за моментом и что заставляет его отвлекаться.

Для взрослого привлекательность видео ChuChu не совсем очевидна. С одной стороны, песни броские, цвета яркие, а персонажи милые. С другой стороны, анимация двухмерная и прерывистая, это возврат к эпохе до Pixar. И есть много движения; иногда кажется, что каждый пиксель экрана находится в движении.Кришнан и Чандар считают, что любой кадр должен включать в себя много разных вещей, которые ребенок может заметить: птицу, летящую на заднем плане. Что-то шевелится. Эти вещи привлекают внимание детей.

Мужчины знают это с количественной точностью. Аналитика YouTube показывает, когда аудитория видео падает. ChuChu и другие компании, которым это нравится, независимо от их философии в целом, могут точно видеть, что привлекает внимание малыша, момент за моментом, и что заставляет его отвлекаться. Если средний показатель просмотра видео составляет 60 процентов, ChuChu знает, что оно популярно.Использование этих данных не позволяет «взломать алгоритм»; у каждого есть доступ к версии этих номеров. Вместо этого Чандар использует аналитику, чтобы настроить свою интуицию и интуицию других авторов относительно того, что работает.

Но то, что люди хотят, меняется. Когда YouTube стал всемирно известной няней — электронной соской во время поездок или ужина для взрослых, — родители начали искать видео, на которые уходит больше времени. Итак, в настоящее время на YouTube для малышей наиболее популярны не трехминутные песни, а сборники продолжительностью от 30 до 45 минут или даже дольше.

Винот Чандар ( справа ) начал создавать анимационные ролики для своей дочери, а затем решил поделиться ими со всем миром. Затем он основал ChuChu TV вместе со своим другом Б. М. Кришнаном ( осталось ) и тремя другими. (Асмита Парелкар)

ChuChu получает много уроков от родителей, которые постоянно дают компании обратную связь. Он слышал от родителей, которые ставили под сомнение разнообразие его характеров, которые все были светлокожими; теперь в нем два светлокожих и два темнокожих главных героя.Это слышали от родителей, которые интересовались игрушечными пистолетами в одном видео; он удалил их. Он услышал от родителей о более ранней версии видео «Johny Johny», в которой маленький мальчик спит в общей постели со своей семьей, как это принято в Индии; в новой версии у него своя комната.

ChuChu в значительной степени придумывает вещи так, как они есть, отвечая — как и любая молодая компания — на то, чего хотят ее потребители. Несмотря на искреннее желание компании обучать детей, которые смотрят ее видео, она не пыталась использовать уроки, полученные от предыдущих поколений создателей образовательных программ.Его руководители и разработчики не регулярно работают с учеными, которые могли бы помочь им сформировать свой контент, способствующий здоровому развитию молодых умов. Итак, какое влияние шоу ChuChu оказывают на детей? Как то, что он производит, по сравнению с тем, что дети смотрели раньше?

Часть абсурда Интернета заключается в том, что эти вопросы задают только после того, как что-то метастазирует и распространяется по миру. Но детский контент отражает его время, и мы так живем.

Пятьдесят лет назад, благодаря финансированию Фонда Форда, Корпорации Карнеги Нью-Йорка и правительства США, возникла самая влиятельная студия детского телевидения ХХ века — Мастерская детского телевидения.Он создал беспрецедентную вещь — Улица Сезам — с помощью группы экспертов в области образования и Джима Хенсона, создателя кукол. Бросок был интегрирован. Обстановка была городской. Шоу в конечном итоге транслировалось по общественному телевидению по всей Америке, определяя мультикультурный идеал во времена расовой борьбы. Это было дошкольное воплощение войны с бедностью, национальное правительство, которое решило проблемы американских городов.

В 1990-е и 2000-е годы наблюдался рост количества кабельных телеканалов, ориентированных на детей.С ростом повсеместных мерчандайзинговых сделок и нишевого контента влиятельные американские медиа-компании, такие как Disney, Turner и Viacom, придумали, как зарабатывать деньги на маленьких детях. Они создали, соответственно, Disney Channel, Cartoon Network и, конечно же, Nickelodeon, который был самым популярным кабельным каналом в пиковый год традиционного телевидения, 2009–10 (период измерения Нильсена начинается и заканчивается в сентябре). Однако с тех пор маленькие дети смотрят телевизор все меньше и меньше; по состоянию на весну прошлого года рейтинги в 2018 году снизились на целых 20 процентов по сравнению с прошлым годом.Как любят говорить аналитики, отрасль находится в состоянии свободного падения. Причина очевидна: все больше и больше детей смотрят видео в Интернете.

Это не совсем похоже на трагедию. В конце концов, американцы много смотрят телевизор. К тому времени, когда Нильсен начал записывать, сколько времени американцы проводили перед экранами телевизоров в 1949–1950 годах, каждая семья уже тратила в среднем четыре часа 35 минут в день. Это число продолжало расти, составляя шесть часов в 1970–1971 годах, семь часов в 1983–84 годах, вплоть до восьми часов в 2003–2004 годах.Наконец, в 2009–2010 годах количество просмотров достигло пика — восемь часов 55 минут. С тех пор цифры постепенно снижаются, и самые последние данные показывают, что привычки зрителей американцев сокращаются до восьми часов в день — впервые со времен президентства Джорджа Буша-младшего.

Учитывая этот исходный показатель, возможно, это нормально, что телефоны — и в частности YouTube — отбирают некоторое количество часов от телевидения. Телевидение, рассматриваемое исключительно как средство массовой информации, мало что может рекомендовать по сравнению с YouTube. Но при этом игнорируется история детского телевидения, которое является одним из тех триумфов 20-го века, которые люди принимают как должное.

Институты 20-го века превратили телевидение в инструмент обучения. Исследователи, регулирующие органы и создатели вложили огромные ресурсы в создание версии детского телевидения, которая, по крайней мере, не вредна для детей и даже доказала свою полезность при правильных условиях.

Поначалу почти все согласны, телевидение для детей было плохим — тупые мультфильмы, ковбойские шоу, помойки местного производства. Его также было не так много, поэтому дети часто смотрели все передачи для взрослых по телевизору.В начале 1950-х годов одна учительница перечислила изменения, которые она заметила в своих учениках с тех пор, как у них «появилось телевидение»: «У них нет чувства ценностей, нет чувства удивления, нет постоянного интереса. Их поверхностность мысли и чувств очевидна, и они демонстрируют недостаток сотрудничества и неспособность выполнить задачу ». Были призывы к действию.

Некоторые детские видео на YouTube были садистскими или больными. Другие, казалось, собирались заполучить ключевые слова: детские стихи, яйца-сюрпризы, семейство пальцев, изучение цветов .

Конгресс проводил слушания о возможном пагубном воздействии телевидения на детей (и взрослых) в 1952, 1954 и 1955 годах. Но ничего особенного не произошло, и правительство и телеканалы в целом вошли в цикл, описанный специалистом по СМИ Кейшей Хёррнер. «Во-первых, — писала она, — правительство осудило отрасль за ее прискорбное программирование, затем отрасль приняла словесное наказание и пообещала сделать лучше, а затем правительство отказалось от бизнеса отрасли.

В отсутствие существенного надзора со стороны регулирующих органов в конце 1960-х годов призывы к изменениям вступили в новую, более творческую фазу. Группа, назвавшая себя «Действие для детского телевидения», начала выступать за конкретные изменения в программах для детей младшего возраста. Корпорация общественного вещания была образована в 1968 году на государственные деньги. В то же время «Мастерская детского телевидения» начала выпуск Улица Сезам, , а предшественник PBS, Национальное образовательное телевидение, начал распространение Mister Rogers ’Neighborhood .Эти шоу оказались чрезвычайно успешными в создании действительно образовательного телевидения. К тому времени, когда детское программирование стало распространяться в растущей кабельной индустрии, крупные телеканалы многому научились у публичной модели, которую они использовали в таких шоу, как Dora the Explorer и Blue’s Clues .

Сложите все эти факторы, и вы обнаружите удивительную вещь: благодаря постоянным усилиям реформаторов детского телевидения произошло нечто хорошее. «Фундаментальные научные исследования того, как дети смотрят телевизор и понимают его, превратились в сложные исследования того, как дети могут учиться с помощью электронных средств массовой информации», — заключил обзор литературы, проведенный Фондом семьи Кайзера.«Это, в свою очередь, привело к разработке и производству ряда эффективных образовательных телевизионных программ, начиная с Улица Сезам , которые многие эксперты считают одним из самых важных образовательных нововведений последних десятилетий».

Асмита Парелкар

Среди конкретных результатов исследователи продемонстрировали, что Улица Сезам улучшила словарный запас детей, независимо от образования или отношения их родителей. Другое исследование показало, что регулярные телепередачи для взрослых задерживают развитие словарного запаса, в то время как качественные образовательные программы ускоряют овладение языком.Самое увлекательное исследование началось в 1980-х годах, когда команда Массачусетского университета в Амхерсте установила видеокамеры более чем в 100 домах и заставила эти семьи и сотни других вести письменный журнал своей медиа-диеты. Спустя более десяти лет исследователи обнаружили, что «просмотр образовательных программ для дошкольников был связан с более высокими оценками, чтением большего количества книг, повышением ценности достижений, большей креативностью и меньшей агрессией». С другой стороны, агрессивное программирование приводило к более низким оценкам, в частности, среди девочек.Команда однозначно оценила значение этих результатов: то, что смотрели дети, было гораздо важнее, чем то, сколько они смотрели. Или, как говорится в опровержении исследователями известного афоризма Маршалла Маклюэна: «Средство — это не сообщение, а сообщение».

S o какое сообщение маленькие дети получают из самых популярных видео на YouTube сегодня? И как видео формируют этих детей?

Чтобы изучить этот вопрос, я разыскал Коллин Руссо Джонсон, содиректора Центра ученых и рассказчиков Калифорнийского университета в Лос-Анджелесе.Джонсон защитила докторскую диссертацию по детским медиа и работает консультантом студий, производящих детские программы. Я попросил ее посмотреть «Johny Johny Yes Papa» и несколько других видео ChuChu и рассказать мне, что она видела.

Ее ответ был прост: «Яркий свет, посторонние элементы и более быстрый темп». В одном из видеороликов, которые я видел, как маленький мальчик танцует на сцене в сопровождении двух коров. Толпа машет руками на переднем плане. На заднем плане мигают огни и кружатся звезды. Мальчик и коровы исполняют «Голову, плечи, колени и пальцы ног», и при этом танцпол загорается, а-ля Saturday Night Fever .Джонсон сказал мне, что любое движение может отвлечь детей от любой образовательной работы, которую могут выполнять видео.

Джонсон сказал мне, что для того, чтобы у детей были лучшие шансы на обучение по видео, оно должно разворачиваться медленно, как в книге, когда ее читают ребенку. «Более спокойные, медленные видео с меньшим количеством отвлекающих элементов более эффективны для детей младшего возраста», — сказала она. «Это также позволяет видео привлечь внимание к релевантным визуальным элементам песни, тем самым облегчая понимание».

Чтобы пояснить, сложно делать видеоролики, на которых дети могли бы учиться.(Докторант Джонсона, Джорджин Тросет, была частью команды, которая продемонстрировала это.) Дети младше двух лет борются за то, чтобы преобразовать мир экрана в тот, который они видят вокруг себя, со всей его сложностью и трехмерностью. Вот почему такие вещи, как «Малыш Эйнштейн», были разоблачены как образовательные инструменты. Самым важным для детей младше 2 лет является активное взаимодействие с людьми и их реальной средой. Дети постарше — это те, кто может получить что-то по-настоящему познавательное из видео, а не просто развлечение и убийство времени.

Но даже в относительно ограниченных дозах эти видео могут повлиять на развитие малышей. Если дети смотрят много динамичных видеороликов, они приходят к выводу, что именно так и должны работать видеоролики, что может сделать другие обучающие видеоролики менее привлекательными и эффективными. «Если дети привыкнут ко всем сумасшедшим, отвлекающим, излишним визуальным движениям, они могут начать требовать, чтобы это удерживало их внимание», — говорит Джонсон.

ChuChu со временем изменился — он замедлил темп своих видеороликов, сосредоточился на ключевых элементах сцен и сделал более откровенные обучающие видеоролики.Но в дебрях YouTube видео с наибольшим количеством просмотров, а не с образовательной ценностью, — это те, которые поднимаются на вершину. Новые видео ChuChu, в которых есть больше функций, которые ищет Джонсон, не успели привлечь столько внимания, поэтому старые продолжают появляться в поисковых запросах и предложениях YouTube.

Чтобы не придавать этому особого значения, но это почти как раз та проблема, с которой сталкивается весь остальной мир СМИ. Поскольку качество трудно измерить, существующие числа — это те, которые описывают внимание, а не эффект. : просмотры, время просмотра, завершенность, подписчики.YouTube использует эти показатели якобы объективно, когда рекомендует видео. Но как выразился Теодор Портер, великий историк науки и техники, в своей книге «Доверие к числам »: «Количественная оценка — это способ принимать решения, не создавая впечатление принятия решения».

В прошлом году художник Джеймс Брайдл в широко распространенном эссе выделил множество жестоких, странных и почти роботизированных детских видео, хранящихся в хранилищах YouTube. Он писал, что они не были созданы человеческими руками, или, по крайней мере, не полностью.Некоторые были садистами или больны. (После того, как эссе Брайдл было опубликовано, YouTube предпринял попытку очистить сайт от «контента, который пытается выдать себя за семейный, но явно не является таковым», и в конечном итоге удалил некоторые из тревожных видеороликов, о которых говорилось в эссе.) Другие казались захватывающими. пакеты ключевых слов, которые были успешными для более профессиональных операций: детских стихов , яиц-сюрпризов , семья пальцев , цвета обучения . Это были видео, созданные методом обратной инженерии на основе того, что кто-то мог ввести в окно поиска YouTube.И хотя ни одно из этих видео не достигло масштаба работы ЧуЧу, их определенно видят и иногда рекомендуют ребенку, который с удовольствием смотрел что-то более добродетельное.

Мир YouTube сильно отличается от мира эфирного телевидения. В то время как вещательные компании в Соединенных Штатах и ​​за рубежом связаны правилами и угрозой наказания за нарушение этих правил, гораздо меньше таких правил применяется к создателям контента YouTube или к самому YouTube.Позиция YouTube по умолчанию такова, что никто младше 13 лет не смотрит видео на его сайте, потому что это минимальный возраст, разрешенный условиями использования. Однако в дополнение к своему основному сайту компания разработала приложение под названием YouTube Kids. Как и на обычном YouTube, он воспроизводит видео, но дизайн и контент созданы специально для родителей и детей. Это очень хорошо. Он основан на опыте хорошо зарекомендовавших себя детских медиа-компаний. Родители могут ограничить просмотр своих детей множеством способов, например разрешить доступ только к контенту, подобранному PBS Kids.Но вот в чем проблема: им пользуется лишь небольшая часть из 1,9 миллиарда зрителей YouTube в месяц. (YouTube Kids не доступен в таком количестве стран, как обычный YouTube.)

Маленькие дети ответственны за миллиарды просмотров на YouTube — делать вид, что иначе, безответственно. В небольшом исследовании группа педиатров из Медицинского центра Эйнштейна в Филадельфии обнаружила, что YouTube пользуется популярностью среди детей младше 2 лет, использующих устройства. Да, и 97 процентов детей в исследовании использовали мобильные устройства.К 4 годам 75 процентов детей, участвовавших в исследовании, имели собственный планшет, смартфон или iPod. И это было в 2015 году. Огромное изменение детского контента, произведенное ChuChu и другими новыми создателями видео, прежде всего, прибыльно.

Динамичные, яркие видео легко привлекают внимание маленьких детей, но эти качества могут свести на нет любые образовательные преимущества, которые могут быть у видео. (Асмита Парелкар)

На сегодняшний день YouTube скрывается за защитой условий обслуживания, согласно которой его собственные данные должны указывать на его беззубость.Похоже, что здесь нет каких-либо неизбежных нормативных решений; по большому счету YouTube регулирует себя. Компания в любой момент может заявить, что ее усилий для детей достаточно.

Но есть кое-что, что компания может сделать немедленно, чтобы исправить ситуацию. YouTube знает, что я — и десятки миллионов других людей — смотрел много видео для детей ясельного возраста, но ни разу не рекомендовал мне перейти на YouTube Kids. Подумайте, как усердно работает Facebook, чтобы подтолкнуть пользователей из Instagram к Facebook и наоборот.Почему бы не попробовать привлечь больше семей в приложение YouTube Kids? (Малик Дукард, глобальный глава семьи и обучения YouTube, заявил в своем заявлении, что YouTube «упорно работал над повышением осведомленности о приложении YouTube Kids с помощью активной рекламы. Эти промо-акции способствовали нашему росту. Сегодня YouTube Kids насчитывает более 14 миллионов еженедельно зрителей и более 70 миллиардов просмотров ».

Если потоковое видео будет следовать модели вещания, YouTube в партнерстве с правительствами всего мира также может субсидировать исследования по созданию образовательного контента специально для YouTube, а также того, как лучше всего доставлять его на дети.Компания могла бы инвестировать в исследования, чтобы разработать лучшие количественные сигналы для образовательных программ, чтобы рекомендовать программирование зрителям, которых ее алгоритм считает детьми. Он мог бы финансировать новые образовательные программы, как того требовали вещатели на протяжении десятилетий. («Мы всегда ищем способы сделать обучающий контент, предлагаемый в приложении, действительно интересным и интересным для детей», — сказал Дукард.)

Другие, более интенсивные меры тоже могут помочь.Например, как насчет ограничения видео для малышей в приложении YouTube Kids? Фактически, контент для малышей может быть запрещен на основной платформе. Если бы создатели видео хотели, чтобы их работа была в приложении YouTube Kids, им пришлось бы согласиться, чтобы в приложении Kids было только . На начальном этапе это может повредить их количеству просмотров, но сохранит детей в более безопасной среде, а в долгосрочной перспективе защитит бренд от неизбежных скандалов, связанных с детьми. Проблема неприемлемых видео, появляющихся в YouTube Kids, широко освещается в национальной прессе, но общество может жить с крохотным кусочком плохих вещей, проскальзывающих через фильтры компании.Это небольшая проблема по сравнению с детьми, которые смотрят миллиарды видео на обычном YouTube. Зачем беспокоиться о том, как ребенок может пораниться в мягкой комнате, когда огромное количество детей бродят по пустым участкам виртуального города? (Дукард сказал, что YouTube знает, что семьи смотрят видео вместе: «Вот почему этот контент доступен на нашем основном сайте YouTube, а также в нашем приложении YouTube Kids».)

Возможно, существуют лучшие или более совершенные решения, но если история детского телевидения нас ничему не учит, так это тому, что рынок сам по себе не принесет детям наилучших результатов.Правительство Соединенных Штатов также вряд ли потребует перемен, по крайней мере, без подсказки. Придется появиться героям, чтобы добиться перемен в новом мире YouTube, как это было на заре детского телевидения. И не все эти герои будут выходцами из западного мира. Они приедут со всего мира, может быть, даже из Ченнаи.

Для любого детского продюсера из лучших побуждений единственной моделью, к которой следует искать вдохновение, является Фред Роджерс — мистер Роджерс из PBS. У Роджерса не было глубокого академического опыта в области развития детей, но он рано осознал образовательные возможности новой среды, и за 15 лет между первым детским шоу, которое он произвел, и национальной премьерой Mister Rogers ‘Neighborhood , он постоянно работал над тем, чтобы детям было лучше.ChuChu вполне может пройти через похожую стадию сейчас. Основанный всего пять лет назад, он сталкивается с другим и более жестким медиа-ландшафтом, чем Роджерс, но его путь по-прежнему стоит того, чтобы идти по нему.

Дочерний канал ChuChu TV Brazil в настоящее время имеет более 600 000 подписчиков. В совокупности каналов ChuChu насчитывается около 29 миллионов. (Асмита Парелкар)

W Наблюдать за тем, как моя дочь играет с моим телефоном, — это ужасающий опыт именно потому, что ее мимика поведения взрослых уже настолько точна.Ее крошечные пальцы тыкают в кнопки, ущипнуть, чтобы увеличить, бесконечно прокручивают. Как будто она вырастила новый мозг из кончиков пальцев. Большинство родителей испытывают ту или иную версию этого ужаса. Наблюдая, как они тыкают и щипают наши устройства, мы понимаем, что эти прямоугольники света и принуждения никуда не денутся, и мы все доставляем себе удовольствие их удовольствиями и удобствами, не зная о последствиях.

Чтобы починить телевизор для детей, потребовались энергия и институциональное воображение. Откуда это будет сегодня? Кто будет оплачивать исследования, а затем и производство? Как YouTube мог бы реализовать какие-либо общие рекомендации?

Меня очень беспокоят эти вопросы, и мне интересно, справятся ли наши американские институты 21-го века с проблемами, которые они создали своими успехами на рынке и этическим отречением от престола.Тем не менее, когда я посетил Ченнаи, я был вполне уверен в будущем СМИ, в которое мы направляемся. Видео для малышей, которые ChuChu публикует на YouTube, являются культурными гибридами, яркими и космополитичными, и в философском смысле они предполагают мир, в котором все дети являются частью одного огромного сообщества, опираясь на коллективное наследие мира рассказывания историй. Это богатый повествовательный подвой, с множеством уроков, которым можно научить — и сейчас кто лучше готов извлечь из него максимум, чем ChuChu и компании, которым он нравится, особенно если они могут извлечь уроки из наследия американского образовательного телевидения?

Основатели ChuChu не закрывают глаза на мощь платформ для новых медиа, на подступы дрянных продюсеров YouTube или на захватывающую силу устройств, но масштабы и невероятность их успеха более чем уравновешивают весы.Похоже, они не совсем понимают, почему (или как именно) им была предоставлена ​​возможность поговорить с миллионами из офиса в Южной Индии, но они не собираются упускать шанс.

Добавить комментарий

Ваш адрес email не будет опубликован. Обязательные поля помечены *