Ресурсы это что: РЕСУРСЫ — это… Что такое РЕСУРСЫ?

ресурс — это… Что такое ресурс?

  • Ресурс-Ф — серия советских (российских) космических аппаратов ДЗЗ (фотонаблюдения). Используются в целях народного хозяйства. Обеспечивают синхронную крупномасштабную и спектрозональную фотосъемку поверхности Земли в видимом диапазоне спектра… …   Википедия

  • ресурс — а, м. РЕССУРС а, м. ressource f. 1. Средство, возможность, к которым можно прибегнуть при какой л. необходимости. БАС 1. Обхождение наше с послами, где всякий шаг по этикету, с утра до вечера не слышим другого разговора, как спрашиваем, все ли в… …   Исторический словарь галлицизмов русского языка

  • ресурс — См …   Словарь синонимов

  • Ресурс-ДК — «Ресурс ДК 1» …   Википедия

  • Ресурс — (от французского ressource вспомогательное средство) 1) Р. авиационной конструкции продолжительность функционирования (наработка) конструкции летательного аппарата, выраженная в лётных часах или числом полётов до наступления предельного состояния …   Энциклопедия техники

  • ресурс — Суммарная наработка арматуры от начала эксплуатации или ее возобновления после ремонта до наступления предельного состояния. [ГОСТ Р 52720 2007] ресурс Суммарная наработка объекта от начала его эксплуатации или ее возобновления после ремонта до… …   Справочник технического переводчика

  • Ресурс — – для оборудования суммарная наработка объекта от начала его эксплуатации или ее возобновления после ремонта до перехода в предельное состояние (состояние объекта, при котором его дальнейшая эксплуатация недопустима или нецелесообразна,… …   Энциклопедия терминов, определений и пояснений строительных материалов

  • РЕСУРС — (фр., source источник). 1) средства к жизни, источник доходов, пособие, помощь, также средства моральные, которыми обладает человек. 2) место отдохновения, клуб, общественный дом. Словарь иностранных слов, вошедших в состав русского языка.… …   Словарь иностранных слов русского языка

  • РЕСУРС — (от французского ressource вспомогательное средство) технический, наработка изделия от начала его эксплуатации (или после ремонта) до достижения состояния, при котором дальнейшая эксплуатация невозможна или нежелательна, например из за малой… …   Современная энциклопедия

  • РЕСУРС — РЕСУРС, РЕССУРС, рессурса, муж. (франц. ressource). 1. Средство, к которому обращаются в нужном случае. Ложь была последним ресурсом обвиняемого. «Он… не был педагогом, и подавляющая массивность была единственным его рессурсом в борьбе за порядок …   Толковый словарь Ушакова

  • РЕСУРС — РЕСУРС, РЕССУРС, рессурса, муж. (франц. ressource). 1. Средство, к которому обращаются в нужном случае. Ложь была последним ресурсом обвиняемого. «Он… не был педагогом, и подавляющая массивность была единственным его рессурсом в борьбе за порядок …   Толковый словарь Ушакова

  • Ресурсы — экономическая этимология

    Resource, 资源


    Слово появилось в русском языке как экономическое понятие. Его широкое значение — запасы, возможности, денежные средства, источники доходов. В узком значении ресурсы – это все то, что используется для производства товаров и услуг.

    Традиционно понятия «ресурс» связывается с понятием природные ресурсы. Есть основания поставить под сомнение плодотворность следования этой традиции. Аргументы следующие.

    Во-первых этимология понятия ресурс. Слово заимствовано из французского «ressource», древнефранцузское «resourdre» — подниматься снова, вставать еще раз. Его корневой смысл (re – снова, sourdrе – возникать, вырасти, взойти) — возобновление. В то же время многие природные ресурсы являются невозобновляемыми, проблема их исчерпания приобрела характер острейшей глобальной проблемы и после работ Хотеллинга стало возможным

    ставить под вопрос корректность сочетания «природные ресурсы». Поэтому, продолжая его использовать, мы тем не менее дорлжны отдавать себе отчет в том, что такое употребление термина не позволяет выделить его существенные характеристики.

    Во-вторых, понятие ресурс сопряженно и корреспондируется с понятием экономические факторы, к которым относят труд, землю, капитал, предпринимательские способности. В англоязычной экономической литературе ресурс и фактор понятия по своему содержанию синонимичны В этом убеждает обращение к общепризнанным в мире словарям .

    Другое не менее убедительное свидетельство этому – общепризнанное определение предмета экономическое науки. Его конституирующая связка «ограниченность ресурсов (в каждый данный момент) и неограниченность потребностей». Разумеется, ресурсы в этом определении не сводятся к природным ресурсам, а включают все четыре экономических фактора в современном гетерогенном понимании каждого из них. Отметим, что такое понимание стало операционным после известных попыток объяснить парадокс Леонтьева. Эти попытки привели к мультифакторному видению экономической жизни и неизбежно вели к расширенному пониманию термина. В настоящее время им охватывают и факторы, и результаты производства, поскольку продукция для одной отрасли производства — это ресурсы для другой.

    Обобщим вышесказанное. Общепринятого определения и классификации ресурсов не существует. Ресурсы могут пониматься шире, чем четыре известных фактора производства: капитал, природные ресурсы, предпринимательские способности труд. Но все возможные виды ресурсов объединяют, на наш взгляд, общие характеристики. Главные среди них — возможность использования в производстве, ограниченность в краткосрочном периоде и, наконец, взаимообусловленность как взаимозависимость

    .



    Китайское толкование слова «Ресурсы»

    Ресурсы по-китайски 资源 (цзыюань). Это слово как и в других языках чаще всего ассоциируют с природными ресурсами. Но и значение «ресурсы» в широком смысле оно также содержит.

    Первый иероглиф 资 (цзы) означает «капитал, средства, деньги». Суть иероглифа раскрыта в соответствующем слове капитал. Если коротко, то вверху — «счет», внизу «ракушка», то есть «деньги».

    Второй иероглиф 源 (юань) изначально означает «источник, ключ, родник». Этимологически означает вода, бьющая с крутой горы. Его переносное значение «начало, происхождение, источник». Аналогично и в русском языке «источник» означает как источник воды, так и в переносном смысле источник всего что угодно.

    Объединив эти два иероглифа получаем «источник средств». Более чем очевидное определение. То есть для китайца любые ресурсы являются «началом богатства». Очень утилитарное, но экономически эффективное отношение к ресурсам, которое проявляется благодаря языку.


    Категория:
    Связанные понятия:
    актив, земля, средства, труд, услуга
    asset, labour, land, reserve, service,
    富源, 资金, 原料

    Глава 33. Финансовые ресурсы и механизмы — Раздел IV. Средства осуществления — Повестка дня на XXI век — Конвенции и соглашения

    Повестка дня на XXI век

    Принята Конференцией ООН по окружающей среде и развитию, Рио-де-Жанейро, 3–14 июня 1992 года

    Раздел IV. Средства осуществления

    Глава 33. Финансовые ресурсы и механизмы
    Введение

    33.1. Генеральная Ассамблея в резолюции 44/228 от 22 декабря 1989 года, в частности, постановила, что Конференция Организации Объединенных Наций по окружающей среде и развитию должна:

    • определить пути и средства предоставления новых и дополнительных финансовых ресурсов, в особенности развивающимся странам, для программ и проектов экологически безопасного развития в соответствии с национальными целями, приоритетами и планами в области развития и рассмотреть способы эффективного контроля за предоставлением таких новых и дополнительных финансовых ресурсов, в особенности развивающимся странам, чтобы международное сообщество могло принимать дальнейшие соответствующие меры на основе точных и достоверных данных;
    • определить пути и средства обеспечения дополнительных финансовых ресурсов на осуществление мер, направленных на решение крупных экологических проблем глобального характера, и в особенности оказания помощи тем странам, в том числе развивающимся, для которых осуществление таких мер будет означать особое или непосильное бремя, в частности из-за отсутствия у них финансовых ресурсов, опыта или технических возможностей;
    • рассмотреть различные механизмы финансирования, в том числе добровольного, и изучить возможность создания специального международного фонда и другие новаторские подходы в целях обеспечения, на благоприятной основе, наиболее эффективной и оперативной передачи экологически безопасных технологий развивающимся странам;
    • дать количественную оценку финансовых потребностей для успешного выполнения решений и рекомендаций Конференции и определить возможные, включая нетрадиционные, источники дополнительных ресурсов.

    33.2. В настоящей главе рассматриваются вопросы финансирования осуществления Повестки дня на ХХI век, в которой нашел отражение глобальный консенсус в отношении учета экологических соображений в процессе ускоренного развития. По каждой из других глав секретариат Конференции представил ориентировочную смету общих расходов на осуществление для развивающихся стран и потребностей в безвозмездных ссудах и других предоставляемых на льготных условиях финансовых средствах, которые необходимо получить от международного сообщества. Это свидетельствует о необходимости существенного повышения усилий со стороны как самих стран, так и международного сообщества.

    Основа для деятельности

    33.3. Первоочередными и главными приоритетами в развивающихся странах являются вопросы экономического роста, социального развития и искоренения нищеты, и они сами по себе имеют важное значение для достижения национальных и глобальных целей устойчивого развития. Учитывая всеобщую выгоду, которая будет получена благодаря осуществлению Повестки дня на ХХI век в целом, предоставление развивающимся странам эффективных средств, в частности финансовых ресурсов и технологии, без которых им будет сложно в полной мере выполнить свои обязательства, будет служить общим интересам развитых и развивающихся стран и человечества в целом, в том числе будущим поколениям.

    33.4. Издержки, связанные с бездействием, могут превысить финансовые расходы на осуществление Повестки дня на ХХI век. Отсутствие действий ограничит выбор для будущих поколений.

    33.5. Для решения вопросов окружающей среды необходимы особые усилия. Глобальные и местные экологические проблемы тесно взаимосвязаны. В Рамочной конвенции Организации Объединенных Наций об изменении климата и в Конвенции о биологическом разнообразии рассматриваются два наиболее важных глобальных вопроса.

    33.6. Экономические условия, как национальные, так и международные, благоприятствующие свободной торговле и доступу на рынки, будут способствовать тому, чтобы экономический рост и охрана окружающей среды взаимно дополняли друг друга во всех странах, особенно в развивающихся странах и странах, находящихся в процессе перехода к рыночной экономики (более подробное рассмотрение этих вопросов см. в главе 2).

    33.7. Необходимо также укреплять международное сотрудничество в области устойчивого развития с целью поддержки и дополнения усилий развивающихся стран, особенно наименее развитых стран.

    33.8. Все страны должны определить, как претворить Повестку дня на ХХI век в национальную политику и программы в рамках процесса, учитывающего соображения окружающей среды и развития. Необходимо установить национальные и местные приоритеты, в том числе с привлечением населения и общин, способствуя обеспечению равных возможностей для мужчин и женщин.

    33.9. Для развития партнерских отношений между всеми странами мира, в том числе, в частности, между развитыми и развивающимися странами, необходимо разработать стратегии устойчивого развития и обеспечить более высокий и предсказуемый уровень финансирования в поддержку долгосрочных целей. Для этого развивающиеся страны должны определить свои собственные приоритетные меры и потребности для оказания поддержки, а развитые страны — взять на себя обязательства в отношении этих приоритетов. Содействие в этой связи могли бы оказать консультативные группы и встречи «за круглым столом», а также другие национальные механизмы.

    33.10. Осуществление обширных программ устойчивого развития Повестки дня на ХХI век потребует предоставления развивающимся странам значительных новых и дополнительных финансовых ресурсов. Финансирование на безвозмездной основе или на льготных условиях должно обеспечиваться в соответствии с разумными и справедливыми критериями и показателями. Постепенное осуществление Повестки дня на ХХI век должно сопровождаться предоставлением таких необходимых финансовых ресурсов. Первоначальный этап будет ускорен благодаря своевременным обязательствам по предоставлению существенных финансовых средств на льготных условиях.

    Цели

    33.11. Установлены следующие цели:

    a) разработать меры, касающиеся финансовых ресурсов и механизмов для осуществления Повестки дня на ХХI век;

    b) предоставить новые и дополнительные финансовые ресурсы, которые были бы адекватными и предсказуемыми;

    c) стремиться к полному использованию и постоянному качественному совершенствованию механизмов финансирования, которые будут применяться при осуществлении Повестки дня на ХХI век.

    Деятельность

    33.12. Мероприятия, предусмотренные в этой главе, в большинстве случаев связаны с осуществлением всех других глав Повестки дня на ХХI век.

    Средства осуществления

    33.13. В целом, финансированием деятельности по осуществлению Повестки дня на ХХI век будут заниматься государственный и частный секторы самой страны, где ведется эта деятельность. Для развивающихся стран, в первую очередь для наименее развитых из них, одним из основных источников внешнего финансирования является ОПР, и для обеспечения устойчивого развития и осуществления Повестки дня на ХХI век потребуются значительные объемы новых и дополнительных финансовых ресурсов. Развитые страны подтверждают свое обязательство достичь признанного ими целевого показателя Организации Объединенных Наций для ОПР, составляющего 0,7 процента ВНП, и они соглашаются расширить в той мере, в какой им это необходимо, свои программы помощи в целях достижения этого целевого показателя в возможно кратчайшие сроки и обеспечить скорейшее и эффективное осуществление Повестки дня на ХХI век. Некоторые страны согласились достичь этого целевого показателя к 2000 году. Было принято решение о том, что Комиссия по устойчивому развитию будет на регулярной основе проводить обзор и мониторинг прогресса в области достижения этого целевого показателя. Этот процесс обзора должен на систематической основе объединять мониторинг в области осуществления Повестки дня на ХХI век с обзором имеющихся финансовых ресурсов. Тем странам, которые уже достигли этого показателя, следует выразить за это признательность, и их необходимо стимулировать к дальнейшей деятельности в рамках общих усилий по изысканию значительных объемов дополнительных ресурсов, которые должны быть мобилизованы. Другие развитые страны в рамках своей деятельности по оказанию поддержки реформам, проводимым в развивающихся странах, соглашаются приложить максимум усилий к тому, чтобы увеличить свой уровень ОПР. В этой связи признается важность принципа справедливого распределения затрат между развитыми странами. Другие страны, в том числе страны, находящиеся на этапе перехода к рыночной экономике, могут в добровольном порядке увеличить объем взносов развитых стран.

    33.14. При предоставлении финансовых средств для осуществления Повестки дня на ХХI век и других решений Конференции необходимо обеспечивать максимально широкий доступ к новым и дополнительным ресурсам и использовать все имеющиеся источники и механизмы финансирования. К ним относятся, в частности, следующие источники и механизмы:

    a) Многосторонние банки развития и фонды:

    i) Международная ассоциация развития (МАР). Среди различных вопросов и вариантов, которые представители в МАР рассмотрят в ходе Десятого пополнения ресурсов МАР, особое внимание следует уделить заявлению президента Всемирного банка, сделанному в ходе Конференции Организации Объединенных Наций по окружающей среде и развитию, с тем чтобы оказать помощь беднейшим странам в деле достижения их целей в области устойчивого развития, содержащихся в Повестке дня на ХХI век;

    ii) Региональные и субрегиональные банки развития. Региональные и субрегиональные банки развития и фонды должны играть все возрастающую и более эффективную роль в предоставлении ресурсов, необходимых для осуществления Повестки дня на ХХI век, на льготных или других благоприятных условиях;

    iii) Глобальный экологический фонд, которым на совместной основе управляют Всемирный банк, ПРООН и ЮНЕП и дополнительные средства которого, предоставляемые на безвозмездных и льготных условиях, призваны принести экологические выгоды общемирового значения, должен покрывать согласованные дополнительные затраты на проведение соответствующих мероприятий в рамках Повестки дня на ХХI век, в частности в развивающихся странах. Таким образом, необходимо произвести его перестройку, с тем чтобы решить, в частности, следующие задачи:

    • стимулировать всеобщее участие;
    • обеспечить достаточную гибкость для распространения сферы охвата Фонда на соответствующие программные области Повестки дня на ХХI век, могущие принести согласованные экологические выгоды общемирового значения;
    • обеспечить гласность и демократичность в руководстве его деятельностью, в том числе в процессе принятия решений и функционирования Фонда, благодаря обеспечению того, чтобы интересы развивающихся стран были представлены в нем сбалансированно и в той мере, в какой они этого заслуживают, и уделению должного внимания мерам по финансированию, предпринимаемым странами-донорами;
    • обеспечить предоставление новых и дополнительных финансовых ресурсов, в частности развивающимся странам, на безвозмездных и льготных условиях;
    • обеспечить предсказуемость потока финансовых ресурсов в виде взносов развитых стран с учетом важности принципа справедливого распределения затрат;
    • обеспечить доступ к финансовым средствам и их выделение на основе взаимно согласованных критериев, не вводя новых форм обусловленности;

    b) Соответствующие специализированные учреждения, другие органы Организации Объединенных Наций и прочие международные организации, которые призваны играть отведенную им роль в содействии осуществлению национальными правительствами Повестки дня на ХХI век;

    c) Многосторонние учреждения, занимающиеся созданием потенциала и техническим сотрудничеством. Следует предоставить ПРООН необходимые финансовые средства, с тем чтобы задействовать ее сеть отделений на местах и использовать ее широкий мандат и богатый опыт в области технического сотрудничества для содействия созданию потенциала на страновом уровне, в полной мере используя опыт специализированных учреждений и других органов Организации Объединенных Наций в рамках соответствующих сфер их компетенции, в частности ЮНЕП, в том числе многосторонние и региональные банки развития;

    d) Программы двусторонней помощи. Необходимо будет укрепить эти программы для содействия устойчивому развитию;

    e) Облегчение бремени задолженности. Важно выработать долгосрочные решения проблем задолженности развивающихся стран с низким и средним уровнем дохода, с тем чтобы предоставить в их распоряжение необходимые средства для обеспечения устойчивого развития. Следует держать в поле зрения меры по решению сохраняющихся проблем задолженности стран с низким и средним уровнем дохода. Всем кредиторам в рамках Парижского клуба следует оперативно осуществить положения соглашения от декабря 1991 года, которое предусматривает облегчение бремени задолженности беднейших стран — крупных должников, осуществляющих структурную перестройку; следует держать в поле зрения меры по облегчению задолженности в целях преодоления трудностей, с которыми по-прежнему сталкиваются эти страны;

    f) Частное финансирование. Можно было бы увеличить объем добровольных взносов, предоставляемых по неправительственным каналам, который в настоящее время составляет около 10 процентов от ОПР.

    33.15. Инвестиции. Следует поощрять привлечение более значительных прямых иностранных инвестиций и активизацию передачи технологии посредством проведения национальной политики, стимулирующей приток инвестиций, и через создание совместных предприятий и использование других форм.

    33.16. Новые формы финансирования. Следует изучить возможность использования новых форм мобилизации дополнительных государственных и частных финансовых ресурсов, в том числе:

    a) различных форм облегчения бремени задолженности в дополнение к существующим механизмам облегчения бремени задолженности по официальным кредитам или по займам в рамках Парижского клуба, включая более широкое использование механизмов конверсии долга;

    b) использования экономических и налоговых льгот и механизмов;

    c) практической возможности использования реализуемых разрешений;

    d) новых механизмов мобилизации средств и добровольных взносов по частным каналам, включая неправительственные организации;

    e) перераспределения ресурсов, направляемых в настоящее время на военные нужды.

    33.17. Важное значение для достижения, в особенности развивающимися странами, устойчивого развития имеют благоприятные внешние и внутренние экономические условия, способствующие устойчивому экономическому росту и развитию.

    33.18. По оценкам секретариата Конференции, среднегодовые расходы (1993–2000 годы) на осуществление в развивающихся странах мероприятий, содержащихся в Повестке дня на ХХI век, составляют свыше 600 млрд. долл. США, включая около 125 млрд. долл. США, которые будут предоставлены международным сообществом в виде субсидий или на льготной основе. Эти показатели являются ориентировочными величинами, дающими лишь общее представление о масштабах расходов; кроме того, они не рассматривались правительствами. Фактическая величина расходов будет зависеть, в частности, от того, какие конкретно стратегии и программы решат осуществлять правительства.

    33.19. Развитым странам и другим сторонам, которые в состоянии сделать это, следует взять первоначальные финансовые обязательства по реализации решений Конференции. Они должны сообщить о таких планах и обязательствах Генеральной Ассамблее Организации Объединенных Наций на ее сорок седьмой сессии в 1992 году.

    33.20. Развивающимся странам следует также начать разработку национальных планов устойчивого развития для реализации решений Конференции.

    33.21. Важное значение имеют обзор хода финансирования Повестки дня на ХХI век и контроль за предоставлением ресурсов. Вопросы, касающиеся эффективной реализации решений Конференции, рассматриваются в главе 38 («Международные организационные механизмы»). Важно обеспечить регулярное рассмотрение адекватности финансовых средств и механизмов, а также мер по достижению согласованных в настоящей главе целей, включая, в случае необходимости, целевые показатели.

     

    Ресурсы для борьбы с тревогой — Центр Джефферсона

    Беспокойство — это нормальная и здоровая реакция на моменты сильного стресса или страха. Однако иногда беспокойство может начать захватывать нашу жизнь и проявляться как часть повседневных ситуаций, когда реакция перевешивает ситуацию. 

    К счастью, тревога — одна из самых распространенных проблем психического здоровья, с которыми люди сталкиваются каждый год, а это означает, что у вас есть достаточно ресурсов, чтобы получить помощь. Вот несколько инструментов, советов и другой важной информации, которая поможет вам справиться с тревогой и вернуться к своей жизни. 

    Факты и статистика 

    Получите подробную информацию, чтобы вы могли понять, как стресс влияет на организм, кто пострадал, и распознать общие признаки тревожных расстройств. Вы также узнаете немного об общих методах лечения. 

    Блоги

    Подробно рассмотрите некоторые причины, по которым мы испытываем беспокойство, как справиться с этим и как узнать, когда вам нужна помощь. Эти сообщения в блоге были написаны с помощью собственных лицензированных врачей Центра Джефферсона. 

    Инструменты и советы по борьбе с тревогой 

    Беспокойство может повлиять как на ваше психическое, так и на физическое здоровье, поэтому неплохо найти инструменты и советы, которые работают для вас на раннем этапе. Умение управлять своим беспокойством поможет вам жить более здоровой и счастливой жизнью в долгосрочной перспективе. 

    Найдите помощь сейчас

    Если вы готовы сделать следующий шаг и обратиться за лечением от беспокойства, у вас есть множество вариантов. Центр Джефферсона здесь, чтобы помочь вам независимо от того, с чем вы имеете дело. 

    Если вы находитесь в кризисной ситуации, вы можете получить немедленную помощь, позвонив нам по телефону 303-425-0300 или позвонив по телефону кризисной службы 844-493-8255. Круглосуточный кризисный центр и программа управления выводом больных открыты по адресу 24 Wadsworth Blvd, Wheat Ridge, CO 7.

    Видео

    Если у вас есть несколько минут, и вы хотите узнать больше о том, как справляться со стрессом и тревогой, используя информацию от ведущих экспертов, посмотрите видео ниже. Эти видеоролики краткие, информативные и могут помочь вам вернуться на правильный путь. 

    Помните: с чем бы вы ни столкнулись в жизни, Центр Джефферсона всегда рядом. Беспокойство — это нормальная реакция на стресс, но у вас есть способность успокоить свои мысли и восстановить связь между телом и разумом. Практикуясь в поиске ресурсов и применяя новые инструменты и советы, вы сможете контролировать свое беспокойство. 

    Ознакомьтесь с другими нашими сообщениями!

    ФАС России | Елена Заева: владение данными – это ресурс, который может формировать рыночную власть

    Елена Заева: владение данными – это ресурс, который может формировать рыночную власть

    Об этом рассказала начальник Управления регулирования связи и информационных технологий ФАС России Елена Заева в рамках конференции «Работа с персональными данными в цифровом мире»

    Участники обсудили правовую базу, российский и мировой опыт, судебную практику и подходы к регулированию пользовательскими данными.

    Елена Заева представила доклад о данных и услугах, связанных с их обработкой, с точки зрения товара антимонопольного регулирования.

    «Вся многолетняя практика монопольного регулирования говорит о том, что самое распространенное нарушение антимонопольного законодательства – это доступ к ресурсам, он осуществляется для того чтобы предоставить своей компании или компаниям, которые входят в группу лиц преимущества на одном, либо нескольких рынках», — отметила Елена Заева.

    Обсуждая влияние на функционирование рынка, спикер отметила, что инструментом деятельности на рынке становится владение и распространение лицом базой данных и результатами их обработки.

    Затронула представитель антимонопольного ведомства и существующие проблемы при рассмотрении подобных дел.

    «ФАС России сейчас проводит анализ рынка, это сложная методологическая работа, поскольку нормативная база старая – 2010 года, механизмы, которые заложены в ней для анализа товарного рынка, невполне подходят для таких новых цифровых рынков. Но тем не менее работу мы ведем, хотя пока и сложно говорить, каким будет вывод», — заметила спикер.
     

    «Участники рынка должны понимать, что владение таким ресурсом, как данные, будет рассматриваться антимонопольным органом как владение такими ресурсами, которые обеспечивают доминирующее положение. Данная тема достаточно скользская, но актуальная, этим вопросом озабочено все мировое антимонопольное сообщество», — резюмировала свой доклад Елена Заева.

     

                                    [photo_1073]                  [video_1674]

    Введение в экономику природных ресурсов

    Виды природных ресурсов

    Экономика природных ресурсов фокусируется на предложении, спросе и распределении природных ресурсов Земли.

    Цели обучения

    Проанализируйте экономику природных ресурсов и объясните типы существующих природных ресурсов.

    Основные выводы

    Ключевые моменты
    • Экономика природных ресурсов фокусируется на предложении, спросе и распределении природных ресурсов Земли.
    • Каждый искусственный продукт в экономике в той или иной степени состоит из природных ресурсов.
    • Природные ресурсы можно разделить на потенциальные, фактические, резервные или складские в зависимости от стадии их освоения.
    • Природные ресурсы могут быть возобновляемыми или невозобновляемыми, в зависимости от того, восполняются они естественным путем или нет.
    • Использование природных ресурсов регулируется с помощью налогов и разрешений. Правительство и отдельные штаты определяют, как должны использоваться ресурсы, и контролируют доступность и состояние ресурсов.
    Ключевые термины
    • природный ресурс : Любой естественный источник богатства, особенно полезные ископаемые, ископаемое топливо, древесина и т. Д.
    • Возобновляемые источники : Устойчивые; возможность отращивать или обновлять; наличие постоянного или непрерывного источника поставок; не конечно.
    • истощение : расход ресурса быстрее, чем он может быть восполнен.

    Экономика природных ресурсов

    Экономика природных ресурсов фокусируется на предложении, спросе и распределении природных ресурсов Земли.Его цель — лучше понять роль природных ресурсов в экономике. Изучение роли природных ресурсов позволяет разрабатывать более устойчивые методы управления ресурсами и обеспечивать их сохранение для будущих поколений. Целью экономики природных ресурсов является развитие эффективной экономики, которая будет устойчивой в долгосрочной перспективе.

    Важность окружающей среды : Эта диаграмма показывает, как общество и экономика являются подмножествами окружающей среды.Социальные и экономические системы не могут существовать независимо от окружающей среды. По этой причине экономика природных ресурсов фокусируется на понимании роли природных ресурсов в экономике с целью развития достаточной и устойчивой экономики, защищающей природные ресурсы.

    Виды природных ресурсов

    Природные ресурсы происходят из окружающей среды. Некоторые ресурсы необходимы для выживания, в то время как другие просто удовлетворяют потребности общества.Каждый продукт, созданный руками человека, в той или иной степени состоит из природных ресурсов.

    Существует множество способов классификации типов природных ресурсов, они включают источник происхождения, степень разработки и возобновляемость ресурсов.

    По источнику происхождения природные ресурсы можно разделить на следующие типы:

    • Биотические: эти ресурсы происходят из живых и органических материалов, таких как леса и животные, и включают материалы, которые можно их получить.Биотические природные ресурсы также включают ископаемое топливо, такое как уголь и нефть, которые образуются из разложившихся органических веществ.
    • Абиотический: эти ресурсы происходят из неживого и неорганического материала. Примеры этих ресурсов включают землю, пресную воду, воздух и тяжелые металлы (золото, железо, медь, серебро и т. Д.).

    Природные ресурсы также можно разделить на категории в зависимости от стадии их освоения, включая:

    • Потенциальные ресурсы: это ресурсы, которые существуют в регионе и могут быть использованы в будущем.Например, если в осадочных породах страны есть нефть, она является потенциальным ресурсом до тех пор, пока ее не извлекут из породы и не начнут использовать.
    • Фактические ресурсы: это ресурсы, которые были исследованы, их количество и качество были определены, и они в настоящее время используются. Развитие реальных ресурсов зависит от технологий.
    • Резервные ресурсы: это часть реального ресурса, которая может быть выгодно освоена в будущем.
    • Запасные ресурсы: это ресурсы, которые были исследованы, но не могут быть использованы из-за отсутствия технологий.Пример запаса ресурса — водород.

    Природные ресурсы также классифицируются по степени их возобновляемости:

    • Возобновляемые природные ресурсы: это ресурсы, которые можно восполнить. Примеры возобновляемых ресурсов включают солнечный свет, воздух и ветер. Они доступны постоянно, и их количество не сильно зависит от потребления человеком. Однако возобновляемые ресурсы не быстро восстанавливаются и подвержены истощению в случае чрезмерного использования.
    • Невозобновляемые природные ресурсы: эти ресурсы образуются крайне медленно и не образуются естественным образом в окружающей среде. Ресурс считается невозобновляемым, если скорость его потребления превышает скорость восстановления. Примерами невозобновляемых природных ресурсов являются полезные ископаемые и ископаемое топливо.

    В мире постоянно ведутся споры о распределении природных ресурсов. Обсуждения сосредоточены вокруг вопросов возрастающей нехватки (истощения ресурсов) и экспорта природных ресурсов как основы для экономики многих стран (особенно развитых стран).Подавляющее большинство природных ресурсов являются исчерпаемыми, что означает, что они доступны в ограниченном количестве и могут быть использованы при неправильном управлении ими. Экономика природных ресурсов направлена ​​на изучение ресурсов с целью предотвращения их истощения.

    Использование природных ресурсов регулируется с помощью налогов и разрешений. Правительство и отдельные штаты определяют, как должны использоваться ресурсы, и контролируют доступность и состояние ресурсов. Примером защиты природных ресурсов является Закон о чистом воздухе.Закон был разработан в 1963 году для борьбы с загрязнением воздуха на национальном уровне. Были установлены правила для защиты населения от переносимых по воздуху загрязнителей, опасных для здоровья человека. Закон был пересмотрен на протяжении многих лет, чтобы продолжать защищать качество воздуха и здоровье населения в Соединенных Штатах.

    Ветер : Ветер является примером возобновляемого природного ресурса. Он естественным образом встречается в окружающей среде и имеет способность восполняться. Он также использовался как форма выработки энергии с помощью ветряных турбин.

    Основы экономики природных ресурсов

    Экономика природных ресурсов фокусируется на предложении, спросе и распределении природных ресурсов Земли для создания более эффективной экономики.

    Цели обучения

    Объясните основы экономики природных ресурсов

    Основные выводы

    Ключевые моменты
    • Как область академических исследований, экономика природных ресурсов рассматривает связи и взаимозависимость между экономикой человека и природными экосистемами.
    • Изучая природные ресурсы, экономисты узнают, как разработать более устойчивые методы управления ресурсами, чтобы гарантировать их сохранение для будущих поколений.
    • Экономика природных ресурсов изучается на академическом уровне, и полученные результаты используются для формирования и определения политики по экологическим вопросам. Эти проблемы включают добычу ресурсов, истощение, защиту и управление.
    • Выводы по экономике природных ресурсов влияют на политику в области охраны окружающей среды, включая такие вопросы, как добыча, истощение, защита и управление.
    Ключевые термины
    • природный ресурс : Любой естественный источник богатства, особенно полезные ископаемые, ископаемое топливо, древесина и т. Д.
    • устойчивый : Способен поддерживать в течение неопределенного периода времени без ущерба для окружающей среды или без истощения ресурсов.

    Экономика природных ресурсов

    Экономика природных ресурсов фокусируется на предложении, спросе и распределении природных ресурсов Земли. Основная цель экономики природных ресурсов — лучше понять роль природных ресурсов в экономике.Изучая природные ресурсы, экономисты узнают, как разработать более устойчивые методы управления ресурсами, чтобы гарантировать их сохранение для будущих поколений. Экономисты изучают, как экономические и природные системы взаимодействуют с целью развития эффективной экономики.

    Как область академических исследований, экономика природных ресурсов рассматривает связи и взаимозависимость между экономикой человека и природными экосистемами. Основное внимание уделяется тому, как управлять экономикой в ​​рамках экологических ограничений природных ресурсов Земли.

    Экономика природных ресурсов : Эта диаграмма показывает, что общество и экономика являются подмножествами окружающей среды. Социальные и экономические системы не могут существовать независимо от окружающей среды. Экономика природных ресурсов фокусируется на спросе, предложении и распределении природных ресурсов для повышения устойчивости.

    Направления обучения

    Экономисты изучают коммерческое и рекреационное использование и эксплуатацию ресурсов. Традиционно экономика природных ресурсов фокусировалась на моделях рыболовства, лесного хозяйства и полезных ископаемых.Однако в последние годы все большее значение приобретают многие другие темы, включая воздух, воду и глобальный климат. Экономика природных ресурсов изучается на академическом уровне, а полученные результаты используются для формирования и определения политики по экологическим вопросам.

    Примеры областей изучения экономики природных ресурсов:

    • теория благосостояния
    • Контроль загрязнения
    • исчерпаемость ресурса
    • экологический менеджмент
    • добыча ресурсов
    • нерыночная оценка
    • экологическая политика

    Кроме того, темы исследований экономистов в области природных ресурсов могут включать такие темы, как воздействие сельского хозяйства, транспорта и урбанизации на окружающую среду, землепользование в бедных и промышленно развитых странах, международная торговля и окружающая среда, а также изменение климата.

    Влияние экономики природных ресурсов

    Выводы экономистов по природным ресурсам используются правительствами и организациями, чтобы лучше понять, как эффективно использовать и поддерживать природные ресурсы. Результаты используются для понимания следующих экологических областей:

    • Добыча: процесс изъятия ресурсов у природы. Добывающие отрасли являются основой сырьевого сектора экономики. Добыча природных ресурсов существенно увеличивает богатство страны.Экономисты изучают темпы добычи, чтобы убедиться, что ресурсы не истощены. Кроме того, если ресурсы добываются слишком быстро, внезапный приток денег может вызвать инфляцию. Экономисты стремятся поддерживать чувство баланса в добывающих отраслях.
    • Истощение: истощение природных ресурсов, которое считается глобальной проблемой устойчивого развития. Многие правительства и организации все активнее участвуют в сохранении природных ресурсов. Экономисты предоставляют данные, чтобы определить, как сбалансировать потребности общества сейчас и сохранить ресурсы на будущее.
    • Защита: Сохранение природных ресурсов на будущее. Выводы экономистов помогают правительствам и организациям разработать меры защиты для сохранения природных ресурсов. Политика защиты устанавливает необходимые действия на международном, национальном и индивидуальном уровнях, которые должны предприниматься для контроля истощения природных ресурсов в результате деятельности человека.
    • Управление: использование природных ресурсов с учетом экономических, экологических и социальных проблем.Этот процесс касается управления природными ресурсами, такими как земля, вода, почва, растения и животные. Особое внимание уделяется тому, как сохранение природных ресурсов влияет на качество жизни сейчас и для будущих поколений.

    Внешние эффекты и влияние на распределение ресурсов

    Производство и использование ресурсов может иметь положительное или отрицательное влияние на распределение природных ресурсов.

    Цели обучения

    Изучите внешние эффекты и их влияние на распределение природных ресурсов.

    Основные выводы

    Ключевые моменты
    • Внешний эффект — это затраты или выгода, которые влияют на сторону, которая не решила нести затраты или выгоду.
    • Отрицательный внешний эффект, также называемый внешними затратами, оказывает негативное влияние на третью сторону.
    • Когда присутствуют внешние издержки, рыночное равновесное использование природных ресурсов неэффективно, поскольку социальная выгода меньше социальных издержек. Другими словами, обществу было бы лучше, если бы использовалось меньше природных ресурсов.
    • Положительные внешние эффекты, также называемые внешними выгодами, оказывают положительное влияние на третью сторону.
    • Если предположить, что природные ресурсы используются и поддерживаются, внешние выгоды от товаров, производимых с помощью природных ресурсов, оказывают положительное влияние на большинство населения.
    Ключевые термины
    • внешние факторы : воздействие, положительное или отрицательное, на любую сторону, не вовлеченную в данную экономическую операцию или действие.

    Распределение ресурсов

    Распределение ресурсов — это разделение товаров для использования в производстве внутри экономики.Потребности и желания общества, а также отрасли влияют на то, что производится. Поставщики сосредоточены на производстве разнообразных товаров и услуг, которые принесут наибольшее удовлетворение потребителям. В конечном итоге внешние эффекты напрямую влияют на распределение ресурсов. Необходимо определить, создает ли производство, как и процесс производства, больше выгод, чем издержки для производителей, потребителей и общества в целом.

    Внешние эффекты

    Внешний эффект — это затраты или выгода, которые влияют на сторону, которая не решила нести затраты или выгоду.Что касается природных ресурсов, производство и использование ресурсов может иметь положительное или отрицательное влияние на распределение ресурсов.

    Внешние затраты

    Отрицательный внешний эффект, также называемый внешними затратами, оказывает отрицательное влияние на третью сторону экономической операции. Многие негативные внешние факторы негативно влияют на природные ресурсы из-за экологических последствий производства и использования. Например, загрязнение воздуха фабриками и транспортными средствами может нанести ущерб посевам.Точно так же загрязнение воды отрицательно сказывается на растениях и животных.

    Отрицательный внешний эффект : Загрязнение воздуха от транспортных средств является примером отрицательного внешнего воздействия. Это затрагивает не только тех, кто водит автомобиль, но и тех, кто продает бензин.

    В случае отрицательных внешних эффектов предельные частные издержки потребления товара меньше, чем предельные социальные или общественные издержки. Предельная социальная выгода должна равняться предельным социальным издержкам (т.е. производство должно увеличиваться только тогда, когда предельная социальная выгода превышает предельные социальные издержки).При наличии внешних издержек использование природных ресурсов неэффективно, поскольку социальная выгода меньше социальных издержек. Другими словами, общество и задействованные природные ресурсы были бы в лучшем положении, если бы природные ресурсы вообще не использовались.

    Развитые страны используют больше природных ресурсов и должны принять план устойчивого развития для использования ресурсов. Человеческие потребности должны быть удовлетворены, но окружающая среда и природные ресурсы должны быть сохранены. Примеры истощения ресурсов включают горнодобывающую промышленность, добычу нефти, рыболовство, лесное хозяйство и сельское хозяйство.

    Внешние преимущества

    Положительные внешние эффекты, также называемые внешними выгодами, оказывают положительное влияние на третью сторону. Пример положительного внешнего воздействия — опыление урожая пчелами с соседней пчеловодческой фермы. Для достижения оптимального в социальном отношении равновесия предельная социальная выгода должна равняться предельным социальным издержкам (т. Е. Производство должно увеличиваться до тех пор, пока предельная социальная выгода превышает предельные социальные издержки). Предполагая, что природные ресурсы используются и поддерживаются, внешние выгоды от товаров, производимых с помощью природных ресурсов, оказывают положительное влияние на большинство населения.

    Природные ресурсы США: определение, влияние на экономику

    Экономисты выделили четыре фактора, которые необходимы экономике, чтобы начать производить товары. Из этих четырех природных ресурсов выделяются как самые важные, потому что страна без них не сможет начать производство. Природные ресурсы — это материалы из земли, которые люди используют для удовлетворения своих потребностей.

    Основные виды природных ресурсов

    Первые, возобновляемые ресурсы — это те, которые используются медленнее, чем заменяются.К ним относятся вода, ветер и солнце. Две категории, растения и животные, считаются возобновляемыми, хотя мы, возможно, вступаем в шестое массовое вымирание.

    Вторые, невозобновляемые ресурсы — это те, которые человечество использует быстрее, чем природа может их восполнить. К ним относятся сырая нефть, уголь и природный газ, а также полезные ископаемые. Солнце можно считать невозобновляемым ресурсом, потому что однажды оно перегорит. Но большинство людей относят его к категории возобновляемых источников энергии, поскольку этого не будет в ближайшие 5 миллиардов лет.Взаимодействие с другими людьми

    Четыре фактора производства

    Природные ресурсы — один из четырех факторов производства, необходимых для функционирования экономики. Остальные три — это капитал, предпринимательство и труд.

    Если одна из категорий отсутствует, экономики не существует, потому что производство не может быть достигнуто.

    Капитал — это машины, оборудование и химикаты, используемые в производстве. Предпринимательство — это стремление превратить идею в бизнес.Труд — это рабочая сила. В рыночной экономике эти компоненты обеспечивают предложение, которое удовлетворяет спрос потребителей.

    Обзор природных ресурсов Америки

    Соединенные Штаты обладают необычайным изобилием шести природных ресурсов. Во-первых, это большая территория, которая с самого начала управлялась одной политической системой. Во-вторых, он граничит с двумя большими береговыми линиями, которые обеспечивают еду и порты для торговли.

    В-третьих, благодаря Великим равнинам в Америке есть тысячи акров плодородных земель.В-четвертых, здесь много пресной воды. В-пятых, когда-то это было под большим морем, которое породило нефть и уголь. В-шестых, до него легко добраться через океан или сушу. Это сделало его привлекательным для иммигрантов, которые создали разнообразие среди населения.

    Большой массив суши

    География и геология Соединенных Штатов давали огромное сравнительное преимущество в построении их экономики. Только Австралия и Канада имеют участки суши примерно такого же размера, которые не граничат с врагами. Сухопутные территории Китая и России граничат с врагами, что делает их объектом вторжения.Европейский Союз имеет такой же размер, но не одно национальное правительство.

    Огромная территория Америки под одной нацией позволяет правительству и бизнесу добиться экономии за счет масштаба. Это снижает стоимость предоставления услуг и продуктов.

    Береговые линии с доступом к морю

    У Америки 95 471 миля береговой линии, включая Великие озера, которые граничат с 26 из 50 штатов.

    В 2009 году валовой внутренний продукт побережья составил 222,7 миллиарда долларов.Создано 2,6 миллиона рабочих мест. Почти три четверти из них связаны с туризмом и отдыхом на море. Самым высокооплачиваемым сектором является бурение нефтяных скважин, где рабочие зарабатывают в среднем 125 700 долларов каждый. Океан также обеспечивает другие отрасли промышленности. К ним относятся строительство судов и лодок, транспорт и строительство береговой линии.

    Страны, не имеющие выхода к морю или имеющие небольшой выход к морю, считают, что как экспорт, так и импорт являются более дорогими.

    Америке повезло с большой береговой линией.Торговля в странах, не имеющих выхода к морю, зависит от прихоти другого правительства.

    Большая береговая линия Америки означает, что с ней не граничат враждебные правительства. Это позволило Соединенным Штатам мирно развиваться без необходимости нести большие военные расходы.

    Сельскохозяйственные земли

    В отличие от Австралии и Канады, в Соединенных Штатах умеренный климат в сочетании с плодородной почвой. Первые поселенцы нашли богатую почву на Великих равнинах — это территория площадью 502 000 квадратных миль между рекой Миссисипи и Скалистыми горами.

    Равнины представляли собой огромный бассейн, образованный ледниками во время Великого ледникового периода. В результате горные потоки из Скалистых гор отложили слои наносов. Эти потоки затем прорезают отложения, образуя плато. Эти большие равнины не были затронуты эрозией. Это создало густой дерн и продуктивное сельское хозяйство.

    Но Великие равнины полузасушливые. В среднем здесь выпадает менее 24 дюймов осадков в год. Равнины стали житницей мира только после того, как было введено орошение.Вода поступала из ручьев, питаемых Скалистыми горами.

    Вода для сельского хозяйства, быта и др.

    Озера, реки и ручьи обеспечивают 80% воды, используемой в Америке, а в электроэнергетике — 41%. Вода охлаждает электрогенерирующее оборудование, но возвращается. На сельскохозяйственное орошение используется 31%, но он не возвращается. Остальное используют семьи, предприятия и отрасли.

    По оценкам Геологической службы США, только 20% необходимо выкачать из земли для орошения полузасушливых Великих равнин.

    Нефть, уголь и газ

    Америка обладает крупнейшими в мире запасами угля — 491 миллиард коротких тонн, или 27% от общих запасов. Этот богатый источник энергии способствовал росту США во время промышленной революции. Он работал на пароходах и на паровых железных дорогах. После Гражданской войны кокс, производное угля, использовался в качестве топлива для доменных печей, производивших сталь. Вскоре после этого уголь использовался на электростанциях. Он все еще используется для многих, хотя его использование сокращается.

    В отличие от канадской сланцевой нефти, Соединенные Штаты обладали огромными запасами нефти, которые были легко доступны. По мере того, как назревала Первая мировая война, Соединенные Штаты переоборудовали свои угольные корабли ВМС на нефть. Это сделало корабли быстрее, увеличило дальность их действия и облегчило дозаправку. Нефть также была легко доступна на Западном побережье, что позволило ВМФ расширить свое присутствие на Тихом океане.

    Нефть сделала возможным многие инновации, включая автомобили, грузовики, танки, подводные лодки и самолеты. Ученые сделали тринитротолуол, известный как TNT, из толуола, который они извлекли из нефти.Соединенные Штаты обеспечили более 80% потребностей союзников во время Первой мировой войны.

    После войны масло поставляло энергию для двигателя внутреннего сгорания. Он также приводил в действие технику и нефтехимию, необходимую для увеличения сельскохозяйственного производства.

    В 1920 году Америка обеспечивала две трети мировой добычи нефти.

    Количество зарегистрированных автомобилей увеличилось с 3,4 миллиона в 1916 году до 23,1 миллиона в 1929 году. Это позволило Америке отказаться от общественного транспорта.К 1925 году на нефть приходилась почти пятая часть потребления энергии в США. К началу Второй мировой войны это число выросло до одной трети.

    В других странах нефть использовалась только в качестве вторичного топлива. На его долю приходилось менее 10% их энергопотребления. Когда в 1930 году было открыто гигантское месторождение нефти в Восточном Техасе, перепроизводство стало основной проблемой, с которой столкнулась нефтяная промышленность.

    К 1950 году эти запасы были не такими дешевыми. Саудовская Аравия и другие производители на Ближнем Востоке поставляли нефть дешевле, чем США.С. полей могли. К 2005 году 60% нефти, используемой в Соединенных Штатах, было импортировано.

    В 2011 году цены на нефть были достаточно высокими, чтобы финансировать недорогую разведку сланцевой нефти в США. К 2015 году импортная нефть составляла лишь 24% потребления нефти в США.

    Уникальная рабочая сила

    В Америке 44,7 миллиона иммигрантов, больше, чем в любой другой стране. Большинство людей, приехавших в США на протяжении всей ее истории, обладали мужеством и гибкостью, необходимыми для выживания в новой стране.Они помогли создать инновационную культуру, особенно в сфере технологий. В результате Кремниевая долина является ведущим мировым технологическим центром.

    Смелость и гибкость побуждали первых иммигрантов продолжать рисковать после того, как они стали гражданами.

    Это культурное разнообразие является сильной стороной групп, если люди помнят свои общие цели. При правильном управлении разнообразие открывает новые перспективы, основанные на разном опыте. Но для этого требуется готовность быть непредвзятым и непредвзятым в отношении ценности, которую приносят эти различия.

    Президент Джон Ф. Кеннеди был внуком ирландских иммигрантов. Кеннеди хорошо подытожил это, назвав Америку «обществом иммигрантов, каждый из которых начал жизнь заново, на равных. Это секрет Америки: нация людей со свежей памятью о старых традициях, которые осмеливаются исследовать новые рубежи …. »

    Итог

    Соединенные Штаты обладают изобилием как возобновляемых, так и невозобновляемых природных ресурсов. Он имеет большой массив суши, не обремененный вражескими границами, обильные залежи ископаемого топлива и тысячи миль береговой линии.Он также наделен большим количеством плодородных сельскохозяйственных угодий и множеством источников пресной воды.

    Самое главное — это разнообразное население разных культур, которое привносит свежие идеи и инновации в бизнес. Эти преимущества позволили Америке стать крупной мировой экономической державой.

    Ключевые выводы

    • Природные ресурсы классифицируются как возобновляемые и невозобновляемые.
    • Возобновляемые ресурсы пополняются естественным путем.
    • Невозобновляемые источники не подлежат замене или израсходуются быстрее, чем их создает природа.
    • Шесть природных ресурсов наделяют экономику США большим преимуществом.

    Глава 3. Оценка потребностей и ресурсов сообщества | Раздел 8. Определение активов и ресурсов сообщества | Основной раздел

    Узнайте, как определить активы и ресурсы сообщества и как привлечь их к усилиям по изменению сообщества.

    Многие общественные организации сосредотачиваются на потребностях или недостатках сообщества.В каждом сообществе есть потребности и недостатки, о которых следует позаботиться.

    Но также можно сосредоточиться на преимуществах и сильных сторонах, делая упор на том, что у сообщества есть, а не на том, чего нет. Эти активы и сильные стороны можно использовать для удовлетворения тех же потребностей сообщества; они могут улучшить общественную жизнь.

    Чтобы использовать активы сообщества, мы сначала должны выяснить, что они собой представляют. Итак, в этом разделе мы сосредоточимся на выявлении активов и ресурсов сообщества. Мы также покажем, как их можно использовать для удовлетворения потребностей сообщества и для укрепления сообщества в целом.

    Что такое общественный актив?

    У нас широкое определение. Актив сообщества (или ресурс сообщества, очень похожий термин) — это все, что можно использовать для улучшения качества жизни сообщества. А это значит:

    • Это может быть человек — Жители могут быть уполномочены реализовывать и использовать свои способности для построения и преобразования сообщества. Домоседы мама или папа, которые организуют игровую группу. Неформальный лидер района. Пожарный, который рискует своей жизнью ради безопасности сообщества.Все это общественное достояние.
    • Это может быть физическое строение или место — школа, больница, церковь, библиотека, база отдыха, общественный клуб. Это может быть городская достопримечательность или символ. Это также может быть неиспользуемое здание, в котором можно разместить общественный хоспис, или помещение на втором этаже, идеально подходящее для собраний сообщества. Или это может быть общественное место, которое уже принадлежит сообществу — парк, заболоченное место или другое открытое пространство.
    • Это может быть общественная служба , которая делает жизнь лучше для некоторых или всех членов сообщества — общественный транспорт, центр дошкольного образования, общественные предприятия по переработке вторсырья, культурные организации.
    • Это может быть бизнес, который обеспечивает рабочие места и поддерживает местную экономику.
    • Вы и все остальные в сообществе — это потенциальные активы сообщества. У каждого есть какие-то навыки или таланты, и каждый может поделиться своими знаниями об обществе, связях с людьми, которых он знает, и о той поддержке, в которой нуждается каждое усилие — звонить по телефону, набивать конверты, предоставлять людям информацию, перемещать оборудование или расходные материалы — что угодно нужно делать. Это говорит о том, что каждый в сообществе может быть силой для улучшения сообщества, если только мы знаем, каковы их активы, и можем использовать их в .

    Один из учеников общин, Джон Макнайт, заметил:
    «У каждого человека есть способности, способности и дары. Хорошая жизнь зависит от того, можно ли использовать эти способности, проявить свои способности и дать дары».

    Почему вы должны идентифицировать общественные активы?

    • Их можно использовать как основу для улучшения общества.
    • Внешние ресурсы (например, федеральные деньги и деньги штата) или гранты могут быть недоступны. Следовательно, ресурсы для изменений должны исходить из каждого сообщества.
    • Выявление и мобилизация активов сообщества позволяет жителям сообщества получить контроль над своей жизнью.
    • Усилия по улучшению становятся более эффективными и продолжительными, когда члены сообщества посвящают свое время и таланты изменениям, которых они желают.
    • Вы не можете полностью понять сообщество, не определив его активы. Знание сильных сторон сообщества помогает понять, какие программы или инициативы могут быть возможны для удовлетворения потребностей сообщества.
    • Когда усилия планируются с учетом сильных сторон сообщества, люди, вероятно, будут относиться к ним более позитивно и верить, что они могут добиться успеха. Намного легче заручиться поддержкой сообщества для усилий, которые подчеркивают положительные стороны: «У нас есть ресурсы в нашем сообществе, чтобы справиться с этим, и мы можем это сделать!» — чем тот, который подчеркивает, насколько велика проблема и насколько сложно ее решить.

    Кто должен идентифицировать общественные активы?

    Члены сообщества всех мастей и из всех секторов должны участвовать в идентификации активов.Одна из причин здесь — приверженность процессу участия, которую вы найдете в большинстве разделов Community Tool Box. Однако еще более важным является то, что члены сообщества из широкого круга групп и популяций с гораздо большей вероятностью идентифицируют активы, которые могут быть очевидны не для всех. Восприятие сообществом того, что составляет актив или ресурс, по крайней мере так же правомерно, как и «стандартный» список организаций и людей с определенными навыками.

    Множество заваленных мусором, заросших пустых участков в районе можно рассматривать как бельмо на глазу и позор для района.Но эти участки также можно рассматривать как открытое пространство, которое можно превратить в детские площадки, карманные парки и фермерские рынки с помощью волонтерского труда, что само по себе дает возможность для построения местного сообщества. Восприятие сообщества имеет решающее значение, потому что видение чего-либо как актива может сделать возможным использовать его как единое целое.

    Когда мы должны идентифицировать общественные активы?

    Каждый день. Но есть ситуации, когда это особенно желательно:

    • Когда вы проводите оценку сообщества и вам нужно найти активы для мобилизации для удовлетворения потребностей сообщества.
    • Когда в сообщество входят талантливые и опытные граждане, чьи навыки ценны, но недостаточно используются.
    • Когда вы не можете предоставлять традиционные услуги, даже если бы хотели, и ищете другие способы создания сообщества.
    • Если вы хотите побудить жителей гордиться своими заботами и улучшениями и брать на себя ответственность за них.
    • Если вы хотите укрепить существующие отношения и построить новые, которые будут способствовать успешному развитию сообщества в будущем.

    Как вы определяете общественные активы?

    Методы определения активов сообщества не очень сложны. Вам не нужно много специальной подготовки или опыта, чтобы хорошо выполнять свою работу.

    Однако прежде чем начать, вам нужно ответить на несколько важных вопросов. Вы можете сделать это сами, не выходя из дома. Но мы настоятельно рекомендуем сделать это перед тем, как начать. Вот они:

    Каков размер сообщества, которое вас интересует?

    Целый округ? Городок? Район? Жилищное строительство?

    Чем больше сообщество, тем больше требуется работы — и вам могут потребоваться и, вероятно, другие методы обучения для большого сообщества, чем для маленького.

    Какие люди доступны для работы?

    Физическое лицо? Небольшая группа людей? Более крупная организация? Если вы начинаете один, имеет смысл обратиться к другим, заинтересовать их проектом и нанять их для работы с вами. (Если ваше сообщество не очень маленькое, определение всех или большей части его активов — большая работа для одного человека).

    Сколько времени у вас есть на задачу или сколько времени вы можете выделить?

    Сегодня вечером? Неделя? Месяц? Сколько времени нужно?

    Чем больше у вас времени, тем больше активов вы сможете раскрыть.

    На какие финансовые ресурсы, если таковые имеются, вы можете рассчитывать для поддержки работы?

    Если есть возможность, могут быть полезны ресурсы для копирования или печати, а также для поддержки человеческих ресурсов (времени).

    Что вы хотите делать с результатами?

    Будут ли они размещены в онлайн-каталоге? Обращались по поводу возможности принять меры? Если да, то какие действия и как?

    Что будет дальше?

    Существуют разные подходы к определению активов сообщества.Каждый может быть действительным и полезным. Какой подход вам подходит? Ответ во многом будет зависеть от ваших ответов на начальные вопросы выше. Итак, еще раз ответьте на них, прежде чем начать.

    Но ниже приведены два основных подхода, которые вы могли бы использовать в своем собственном сообществе. Они дополняют друг друга. Один из них посвящен активам групп, в частности ассоциаций, организаций и учреждений. Другой фокусируется на отдельных людях.

    Идентификация активов групп

    Основная задача здесь — провести инвентаризацию всех групп (ассоциаций, организаций и учреждений), существующих в вашем сообществе.Вы хотите составить список. Но как понять, что в первую очередь стоит в списке? Ниже приведены некоторые предложения:

    Начните список с того, что вы знаете. Запишите все, что придет в голову. Вы всегда можете исправить свой список позже.

    Вы можете проделать эту работу самостоятельно; но может быть полезнее и увлекательнее работать с другими. Есть ли другие люди, которые могли бы присоединиться к вам и сделать этот групповой проект?

    Это отличный проект для студентов или практикантов.

    Используйте другие источники информации, чтобы добавить в свой список.

    Сюда могут входить:

    • Информационно-справочная система United Way 211 содержит информацию о некоммерческих организациях для многих сообществ.
    • Сайты сообществ . У многих городов есть свои собственные веб-сайты, как и у других общественных агентств. Они могут не только предоставить вам информацию о ресурсах сообщества, но также дать вам имена людей, с которыми вы можете связаться, которые могут знать гораздо больше.
    • Желтые страницы
    • Городские справочники , опубликованные только для вашего сообщества.
    • Списки предприятий , возможно, доступны в торговой палате.
    • Списки организаций и учреждений, которые обычно не публикуются . Например, в вашей местной газете может быть свой собственный неопубликованный список, который она может предоставить вам.
    • Доска объявлений . Физические или виртуальные доски объявлений, а также списки в виде календаря сообщества.
    • Ваши друзья и коллеги . Они могут знать о других доступных списках. И даже если они этого не делают, они могут знать о группах, организациях и активах сообщества, которых нет в чьих-либо списках.

    Уточните и исправьте свой список.

    Вы также можете разбить свой список несколькими способами: в алфавитном порядке, географически, по функциям и т. Д.

    Теперь у вас есть перечень групп и групповых активов в вашем сообществе — ассоциаций, организаций и учреждений, которые являются фундаментальной частью жизни сообщества и которые можно использовать для улучшения сообщества.Это важный шаг.

    Но что теперь делать?

    • Эти активы можно разместить на карте . Дополнительные сведения о том, как это сделать, см. В следующем разделе «Сопоставление ресурсов сообщества».
    • Теперь желательно подумать о том, как можно использовать ваш список (или карту) активов. См. Заголовок «Использование ресурсов сообщества» в конце этого раздела.

    Идентификация активов физических лиц

    Составление списка ключевых групп — один из подходов к определению активов сообщества.Другой подход — собрать активы физических лиц. Это может быть сложно, потому что:

    • Людей намного больше, чем групп. Для опроса большого количества людей потребуется много времени.
    • Мы часто не знаем активов людей, пока не спросим их. Их способности и таланты часто неизвестны. При составлении списка организаций вы часто сразу понимаете, о чем идет речь. Но мы, вероятно, не узнаем, каковы таланты и навыки людей, пока не спросим их. На это нужно больше времени.

    По обеим этим причинам идентификация отдельных активов часто происходит на небольшой территории, такой как район.

    Но многие из вышеперечисленных предложений все еще применимы. Вот как можно на практике идентифицировать отдельные активы сообщества:

    Ответьте на 5 ранее заданных «начальных вопросов».

    Этот шаг аналогичен изучению активов групп.

    Определитесь с географической областью, которую вы хотите охватить.

    Вы хотите сосредоточиться на конкретном районе или сообществе? Или вам нужна широкая выборка сообщества? Принимая решение, не забывайте об имеющихся у вас времени и ресурсах.

    Решите, сколько людей вы собираетесь спросить в этом районе.

    Все? Некий фиксированный процент? Сколько можно найти? Решите этот вопрос заранее.

    Составьте несколько вопросов, которые вы хотите задать, чтобы получить необходимую информацию.

    Вас интересуют навыки («Я умею играть на пианино») или интересы («Я бы хотел научиться»)?

    Если это навыки, то какие навыки — академические, артистические, спортивные, межличностные, ручные, офисные, организаторские, родительские, профессиональные …? У людей много талантов, и вы, вероятно, захотите хотя бы немного сузить круг поиска.

    Если интересует, то и какой? Они тоже бывают разных типов.

    Имейте в виду:

    • Почему я собираю эту информацию?
    • Для чего я хочу это использовать?

    Разработайте метод, с помощью которого можно будет задавать эти вопросы.

    Например:

    У каждого метода есть свои плюсы и минусы.

    Попробуйте задать свои вопросы на выборочной группе.

    Основываясь на их ответах и ​​предложениях, вы, вероятно, захотите внести исправления. Это хорошая идея и естественная часть процесса. Профессиональные геодезисты делают то же самое много раз.

    Соберите свои данные.

    Теперь у вас есть территория, которую нужно охватить, несколько хороших вопросов, отвечающих вашим потребностям, и метод получения ответов.Хорошая работа. Пришло время применить свой план на практике и собрать данные.

    Дополнительный бонус : когда вы спрашиваете людей об их талантах и ​​способностях, это также может побудить людей поделиться ими с другими. Таким образом, ваш опрос может не только определять активы, но и способствовать их использованию.

    После того, как вы собрали информацию об активах, часто бывает особенно полезно нанести ее на карту. Карты — хорошие наглядные пособия: видение данных прямо перед вами часто улучшает ваше понимание и понимание.Есть несколько способов сделать это:

    Один из способов составления карты — найти большую карту улиц вашего района с несколькими другими отметками. (Здесь может помочь ваш местный отдел планирования, или вы, вероятно, можете распечатать его с Google Maps или другого подобного сайта.) Затем просто отметьте точкой, тегом или канцелярской кнопкой (может быть, с цветовой кодировкой по типу) географическое местоположение найденных вами групп и организаций. Возникающие закономерности могут вас удивить. Вы можете увидеть, например, что определенные места имеют разное количество или типы ассоциаций.Те области, где существует немного ассоциаций, могут быть хорошими целями для развития сообщества в будущем.

    Этот тип сопоставления также может быть выполнен с помощью компьютера. Существуют программы, которые помогут вам в этом. Эти программы более гибкие и сложные, чем отображение на бумаге и кнопке, поскольку с их помощью вы можете создавать «наложения», визуально размещая одну категорию карты над другой и изменяя эти визуальные шаблоны одним нажатием кнопки.

    Также возможно отобразить ваши ресурсы на не буквальной карте, но такой, которая может более четко показать связи между различными категориями активов.

    Существует несколько способов создания нелитеральной карты. Один из распространенных — начать с внутреннего круга, в котором перечислены физические пространства — здания, парки, озера, площади, — которые могут использоваться сообществом или предоставлять общественные услуги и функции. В следующем кружке перечислены общественные учреждения — больницы, школы и университеты, библиотеки и т. Д. В кружок во втором кружке могут быть указаны организации, связанные с этими учреждениями или выполняющие соответствующую работу. (Программа обучения грамоте взрослых может быть формально или неформально привязана к образовательным учреждениям, библиотеке или, например, крупным работодателям.В следующем кружке могут быть перечислены услуги, следующие неформальные группы и последних лиц (либо конкретные люди, либо типы навыков и интересов, которые, как вы уверены, вы найдете в сообществе). Между этими активами могут быть проведены линии. показать, как они связаны, или показать, как они связаны с группой или отдельными людьми, составляющими карту.

    Другие методы нелитеральной карты могут включать изображения, фотографические записи, даже небольшие модели зданий и общественных мест. На самом деле метод не так важен, как цель построения объектов сообщества таким образом, чтобы было ясно, как они могут быть взаимосвязаны и как их можно объединить для удовлетворения потребностей или улучшения жизни сообщества.

    Используя активы сообщества, которые вы определили

    Независимо от того, сопоставляете ли вы свои активы, следующий и самый важный шаг — убедиться, что идентифицированные активы используются. Существует ценность просто в расширении вашей личной осведомленности о том, что существует в вашем сообществе, но, делясь своими результатами, вы также можете расширить осведомленность других.

    Реальная ценность и отдача от выявления активов заключается в действиях, которые улучшат ваше сообщество .Вы хотите, чтобы ваши активы работали на вас. Если у вас есть личные активы, например сбережения, вы, вероятно, не захотите прятать их под матрасом. То же самое относится к активам в вашем сообществе. Как мы можем максимизировать их отдачу?

    Ниже мы перечислим лишь несколько возможностей. Подумайте, что лучше всего подойдет вам, и каковы ваши дальнейшие шаги:

    • Активы сообщества могут быть основой для планирования на основе активов. Планирование развития сообщества и вмешательств может быть основано на том, с чем сообществу приходится работать, и может включать укрепление текущих активов и разработку новых, а также решение проблем.(Джон Макнайт и Джон «Джоди» Крецманн, известные как основатели движения по планированию на основе активов, также являются основателями и со-директорами Института развития сообщества на основе активов в Северо-Западном университете, одного из общественных активов Чикаго. )
    • Вы можете опубликовать идентифицированные активы — на городском или отдельном веб-сайте, в информационном бюллетене сообщества, в разделе общественных работ в местной газете, чтобы назвать только три возможности — и сделать их доступными для всех членов сообщества.Поступая таким образом, вы стимулируете знание и использование общественных активов.
    • Вы можете выбрать конкретный район или другую территорию для развития на основе найденных вами схем активов.
    • Вы можете использовать свои знания об активах для решения нового проекта сообщества, потому что теперь у вас может быть больше ресурсов для работы над этим проектом, чем вы думали изначально.
    • Вы можете найти новые способы объединить группы и организации, узнать об активах друг друга и, возможно, совместно работать над проектами, подобными описанному выше.
    • Вы можете публиковать эти активы и привлекать в свое сообщество новые предприятия и другие возможности. Как в этом, так и в приведенном выше примере вы используете существующие активы для создания новых. (Это то, что делает общественную работу увлекательной!)
    • Вы можете создать школьную программу, чтобы обучать местных учеников этим активам, тем самым обогащая их знания об обществе и создавая чувство гордости в обществе.
    • Вы можете подумать о создании «координатора сообщества» (или другого названия), человека, который будет иметь дело с активами каждый день.Новая задача координатора будет заключаться в том, чтобы найти в сообществе нужные активы, чтобы ответить на любой запрос или обеспокоенность сообщества. Будет ли эта должность окупаться?
    • Вы (или новый координатор) можете вести записи о том, как активы используются в сообществе, и использовать эти записи для генерации идей по улучшению обмена активами.
    • Вы можете создать структурированные программы обмена активами, которые могут варьироваться от обмена навыками до институционального разделения затрат.
    • Активы сообщества продолжают проверяться, возможно, на регулярной основе.Новые активы всегда появляются на сцене; хорошо быть в курсе последних событий. Таким образом, весь процесс идентификации активов может стать регулярной частью жизни сообщества.

    Активы сообщества должны проверяться на регулярной основе. Идентификация активов должна быть регулярной частью жизни сообщества, чтобы активы сообщества можно было использовать в своих интересах, когда они необходимы.

    11. Планирование ресурсов — Управление проектами

    Из предыдущего примера со свадьбой ясно, что у Стива и Сьюзен есть проблемы с ресурсами.Справиться со всеми задачами, которые необходимо выполнить, — отличное начало, но недостаточно знать задачи и порядок их выполнения. Прежде чем вы сможете составить окончательное расписание, вам нужно знать, кто будет выполняют каждую работу и то, что им нужно, чтобы они могли ее выполнять.

    «У нас так много работы! Приглашения, кейтеринг, музыка… и я понятия не имею, кто это все сделает. Я совершенно потрясен ». Из этого заявления ясно, что Сьюзан беспокоятся о человеческих ресурсах. Для сравнения Стив понимает, что не все ресурсы — это люди: «И не только люди.Нам нужна еда, цветы, торт, звуковая система и место встречи. Как мы справимся с этим? »

    Ресурсы — это люди, оборудование, место, деньги или что-то еще, что вам нужно для выполнения всех запланированных вами действий. Для каждого действия в вашем списке действий должны быть назначены ресурсы. Прежде чем вы сможете назначить ресурсы для своего проекта, вам необходимо знать их доступность. Доступность ресурсов включает информацию о том, какие ресурсы вы можете использовать в своем проекте, когда они вам доступны, а также об условиях их доступности.Не забывайте, что некоторые ресурсы, такие как консультанты или учебные комнаты, должны быть запланированы заранее, и они могут быть доступны только в определенное время. Вам нужно знать это, прежде чем вы сможете закончить планирование своего проекта. Если вы начинаете планировать в январе, свадьбу в июне спланировать сложнее, чем в декабре, потому что все свадебные залы забронированы заранее. Это явно ограниченность ресурсов. Вам также понадобится список действий, который вы создали ранее, и вы должны будете знать, как ваша организация обычно обрабатывает ресурсы.Как только вы разберетесь с этими вещами, вы готовы к оценке ресурсов.

    Цель оценки ресурсов действия — назначить ресурсы каждому действию в списке действий. Есть пять инструментов и методов для оценки ресурсов деятельности.

    Экспертная оценка означает привлечение экспертов, которые выполняли подобную работу раньше, и получение их мнений о том, какие ресурсы необходимы.

    Альтернативный анализ означает рассмотрение нескольких различных вариантов распределения ресурсов.Это включает в себя варьирование количества ресурсов, а также видов используемых вами ресурсов. Часто есть несколько способов выполнить действие, и альтернативный анализ помогает выбрать один из вариантов.

    Опубликованные оценочные данные — это то, что менеджеры проектов во многих отраслях используют, чтобы помочь им выяснить, сколько ресурсов им нужно. Они полагаются на статьи, книги, журналы и периодические издания, которые собирают, анализируют и публикуют данные из проектов других людей.

    Программное обеспечение для управления проектами , такое как Microsoft Project, часто имеет функции, призванные помочь руководителям проектов оценить потребности и ограничения в ресурсах и найти наилучшую комбинацию заданий для проекта.

    Оценка снизу вверх означает разбиение сложных действий на части и выработку назначений ресурсов для каждой части. Это процесс оценки потребности в ресурсах или стоимости отдельных действий с последующим их сложением для получения общей оценки.Оценка снизу вверх является очень точным средством оценки при условии, что оценки на уровне плановых операций точны. Однако выполнение оценки снизу вверх требует значительного количества времени, потому что каждое действие необходимо точно оценить и оценить, чтобы включить его в расчет снизу вверх. Чем меньше и детальнее задание, тем выше точность и стоимость этого метода.

    После того, как вы закончите оценку ресурсов активности, у вас есть все необходимое, чтобы рассчитать, сколько времени займет каждое действие.Это делается в процессе, называемом оценкой продолжительности активности. Здесь вы просматриваете каждое действие в списке действий, рассматриваете его объем и ресурсы и оцениваете, сколько времени потребуется для выполнения.

    Оценка продолжительности действия означает, что нужно начинать с имеющейся у вас информации об этой деятельности и назначенных ей ресурсах, а затем работать с командой проекта над оценкой. В большинстве случаев вы начнете с приблизительной оценки, а затем уточните ее, чтобы сделать ее более точной.Вы будете использовать эти пять инструментов и техник для получения наиболее точных оценок:

    Экспертная оценка будет исходить от членов вашей проектной группы, которые знакомы с работой, которую необходимо выполнить. Если вы не услышите их мнение, существует огромный риск того, что ваши оценки будут неверными.

    Аналогичная оценка — это когда вы смотрите на аналогичные действия из предыдущих проектов и на то, сколько времени они длились. Это работает, только если действия и ресурсы схожи.

    Параметрическая оценка означает включение данных о вашем проекте в формулу, электронную таблицу, базу данных или компьютерную программу, которая дает оценку. Программное обеспечение или формула, которые вы используете для параметрической оценки, основаны на базе данных фактической продолжительности прошлых проектов.

    Трехточечная оценка — это когда вы приходите с тремя числами: реалистичная оценка, которая наиболее вероятна, оптимистическая, которая представляет лучший сценарий, и пессимистическая, которая представляет наихудший сценарий.Окончательная оценка — это средневзвешенное значение трех.

    Анализ резервов означает добавление дополнительного времени к расписанию (так называемый резерв на непредвиденные обстоятельства или буфер ) для учета дополнительного риска.

    (Решения следуют.)

    В каждом из следующих сценариев планирования свадьбы Стива и Сьюзан определите, какой из пяти инструментов и методов оценки ресурсов деятельности используется.

    1. Салли должна придумать, что делать для музыки на свадьбе Стива и Сьюзен.Она рассматривает возможность использования диджея, рок-группы или струнного квартета.
    2. В последнем выпуске журнала Wedding Planner’s Journal есть статья о работе с поставщиками общественного питания. Он включает в себя таблицу, которая показывает, сколько официантов работают с различными размерами списков гостей.
    3. Есть национальный свадебный консультант, который специализируется на свадьбах на карибскую тематику. Салли связывается с ней, чтобы спросить о вариантах меню.
    4. Салли загружает и заполняет специализированную таблицу, разработанную менеджером проекта для помощи в планировании свадьбы.
    5. Для обустройства приемного зала нужно проделать так много работы, что Салли приходится разбивать его на пять различных действий, чтобы распределить задания.
    6. Салли просит Стива и Сьюзан посетить несколько заведений общественного питания и попробовать различные потенциальные элементы меню.
    7. Салли звонит своей подруге, которая знает особенности различных заведений в их районе, чтобы посоветовать, какое из них лучше всего подойдет.
    8. На свадьбе присутствуют две разные кейтеринговые компании.Салли просит шеф-повара каждого из них оценить, сколько времени потребуется каждому из них, чтобы выполнить свою работу.
    9. Салли всегда использует таблицу, чтобы узнать, сколько времени нужно гостю, чтобы ответить. Она вводит количество гостей и их почтовые индексы, и он рассчитывает для нее оценки.
    10. Салли провела четыре свадьбы, которые очень похожи на свадьбы Стива и Сьюзен, и на всех четырех предприятиях питания потребовалось одинаковое количество времени, чтобы обустроить зал для приемов.

    Решения

    1. Альтернативный анализ
    2. Опубликованные оценочные данные
    3. Экспертная оценка
    4. Программное обеспечение для управления проектами
    5. Оценка снизу вверх
    6. Альтернативный анализ
    7. Экспертная оценка
    8. Экспертная оценка
    9. Параметрическое оценивание
    10. Аналогичная оценка

    Оценка продолжительности действия — это оценка того, сколько времени займет каждое действие в списке действий.Это количественная мера, обычно выражаемая в часах, неделях, днях или месяцах. Подойдет любой рабочий период, и вы будете использовать разные рабочие периоды для разных работ. Небольшая работа (например, заказ ди-джея) может занять всего несколько часов; большая работа (например, кейтеринг, включая составление меню, заказ ингредиентов, приготовление еды и обслуживание гостей в важный день) может занять несколько дней.

    Еще одна вещь, о которой следует помнить при оценке продолжительности деятельности, — это определение необходимых усилий. Продолжительность — это количество времени, которое занимает деятельность, а усилия — это общее количество затраченных человеко-часов.Если двум людям требуется шесть часов, чтобы вырезать ледяную скульптуру для главного украшения свадьбы, продолжительность составит шесть часов. Но если над ним все время работали два человека, на его создание уходило 12 человеко-часов.

    Вы также узнаете больше о конкретных действиях, пока будете их оценивать. Так бывает всегда. Вы должны действительно продумать все аспекты задачи, чтобы оценить ее. По мере того, как вы узнаете больше о конкретных действиях, не забудьте обновить атрибуты действий.

    Если мы вернемся к нашему примеру со свадьбой, то увидим, что, хотя Салли знает, сколько времени займет работа, ей еще нужно поработать, прежде чем она возьмет под контроль весь проект. Стив и Сьюзан знают, где они хотят пожениться, и теперь у них уже забронировано место. Но как насчет поставщика провизии? Они понятия не имеют, кто будет кормить. А что насчет группы, которую они хотят? Подойдут ли сроки с их расписанием? «Если кейтеринги придут слишком рано, еда будет лежать под лампами.Но если они придут слишком поздно, у оркестра не будет времени играть. Я просто не понимаю, как мы когда-нибудь с этим справимся ».

    Нелегко спланировать использование большого количества ресурсов, когда они имеют жесткие временные ограничения и перекрывающиеся ограничения. Как составить расписание, в котором все сочетается друг с другом? У вас никогда не будет полной картины ресурса, пока вы не закончите построение расписания. То же самое касается вашего списка действий и оценок продолжительности! Только когда вы составите расписание, вы поймете, что некоторые из ваших действий и продолжительности не совсем подходят.

    График проекта должен быть утвержден и подписан заинтересованными сторонами и функциональными менеджерами. Это гарантирует, что они прочитали расписание, поняли сроки и обязательства по ресурсам и будут сотрудничать. Вам также нужно будет получить подтверждение, что ресурсы будут доступны, как указано в расписании. Расписание не может быть завершено до тех пор, пока вы не получите одобрение и обязательство по выделению ресурсов, изложенному в нем. Как только график будет утвержден, он станет вашим базовым планом на оставшуюся часть проекта.Прогресс проекта и завершение задачи будут контролироваться и отслеживаться в соответствии с графиком проекта, чтобы определить, идет ли проект по плану.

    Расписание может отображаться различными способами, некоторые из которых являются вариациями того, что вы уже видели. Сетевые диаграммы расписания проекта будут работать как диаграммы расписания, когда вы добавляете даты начала и окончания для каждого действия. Эти диаграммы обычно показывают зависимости активности и критический путь.

    Метод критического пути — важный инструмент для поддержания ваших проектов в нужном русле.На каждой сетевой диаграмме есть что-то, что называется критическим путем. Это последовательность действий, которая, если сложить все продолжительности, длиннее, чем любой другой путь в сети. Обычно он начинается с первого действия в сети и обычно заканчивается последним.

    Стив : Тетя Джейн вегетарианка. Это ведь не проблема?

    Сьюзен : Ну, посмотрим. Какое меню мы подали поставщикам провизии?

    Стив : Мы еще не дали им его, потому что у нас не будет окончательного меню, пока все не ответят и не сообщат нам, какое блюдо они хотят.

    Сьюзен : Но они не могут ответить, потому что мы не разослали приглашения! Что это держит?

    Стив : Мы все еще ждем, чтобы забрать их из принтера. Мы не можем их отправить, если их еще нет!

    Сьюзен : О нет! Мне все еще нужно указать принтеру, что печатать на приглашениях и какую бумагу использовать.

    Стив : Но вы ждали этого, пока мы не закончим список гостей.

    Сьюзен : Какой беспорядок!

    Стив считал, что тетя Джейн вегетарианка — это небольшая проблема.Но оказывается, что это намного больше, чем сначала думали Стив или Сьюзен. Как вопрос об обеде одного гостя привел к такому беспорядку?

    Причина того, что критический путь важен, заключается в том, что каждое действие на этом пути должно завершаться вовремя, чтобы проект мог вовремя поступить. Задержка любого из действий критического пути приведет к задержке всего проекта (рисунок 11.1).

    Рисунок 11.1: Пример проблем, которые могут быть вызваны критическим путем.

    Знание того, где находится ваш критический путь, может дать вам большую свободу. Если вы знаете, что действие не находится на критическом пути, то вы знаете, что задержка в этом действии не обязательно может задержать проект. Это действительно может помочь вам справиться с чрезвычайными ситуациями. Более того, это означает, что если вам нужно ввести свой проект раньше, чем планировалось изначально, вы знаете, что добавление ресурсов на критический путь будет намного эффективнее, чем добавление их где-то еще.

    В любом проекте легко найти критический путь.Конечно, в большом проекте с десятками или сотнями задач вы, вероятно, будете использовать такое программное обеспечение, как Microsoft Project, чтобы найти для вас критический путь. Но когда это происходит, он выполняет те же действия, что и здесь (рис. 11.12).

    Шаг 1. Начните с сетевой схемы.

    Рисунок 11.2. Шаг 1. Создайте сетевую диаграмму.

    Шаг 2. Найдите все пути на диаграмме. Путь — это любая последовательность действий, которая идет от начала проекта до конца.

    • Пуск> Действие «А»> Действие «Б»> Завершить
    • Пуск> Действие «A»> Действие «C»> Завершить
    • Пуск> Действие «D»> Действие «E»> Завершить

    Шаг 3. Найдите продолжительность каждого пути, сложив длительности каждого из действий на пути.

    • Начало> Действие «А»> Действие «Б»> Готово = 4 + 7 = 11
    • Пуск> Действие «А»> Действие «В»> Готово = 4 + 2 = 6
    • Пуск> Действие «D»> Действие «E»> Готово = 3 + 5 = 8

    Шаг 4. Первый путь имеет продолжительность 11, что больше, чем у других путей, поэтому это критический путь.

    Расписание также можно отобразить с помощью диаграммы Ганта (рисунок 11.3).

    Рисунок 11.3: Пример диаграммы Ганта.

    Управление ресурсами — это эффективное и действенное развертывание ресурсов организации, когда они необходимы. Такие ресурсы могут включать финансовые ресурсы, инвентарь, человеческие навыки, производственные ресурсы или информационные технологии (ИТ). В сфере управления проектами были разработаны процессы, методы и философия для наилучшего подхода к распределению ресурсов.Сюда входят обсуждения функционального и межфункционального распределения ресурсов, а также процессов, поддерживаемых такими организациями, как Институт управления проектами (PMI), посредством методологии управления проектами, изложенной в их публикации A Guide to the Project Management Body of Knowledge (PMBOK) . Управление ресурсами является ключевым элементом оценки ресурсов деятельности и управления человеческими ресурсами проекта. Как и в случае с более широкой дисциплиной управления проектами, существуют программные инструменты управления ресурсами, которые автоматизируют и помогают процессу распределения ресурсов по проектам.

    Самый важный ресурс для проекта — это люди — команда проекта. Проекты требуют определенных знаний в определенные моменты графика, в зависимости от поставленных вех или данной фазы проекта. Организация может одновременно выполнять несколько стратегических проектов в течение бюджетного года, что означает, что ее сотрудники могут работать над более чем одним проектом одновременно. В качестве альтернативы, сотрудник может быть откомандирован от своей должности в организации, чтобы стать частью проектной группы из-за определенного опыта.Более того, проекты часто требуют талантов и ресурсов, которые можно получить только через контрактную работу и сторонних поставщиков. Привлечение и координация этих человеческих ресурсов в тандеме с управлением временным аспектом проекта имеет решающее значение для общего успеха.

    Управление командой

    Для того, чтобы успешно удовлетворить потребности проекта, важно иметь высокопроизводительную проектную команду, состоящую из людей, обладающих как техническими навыками, так и заинтересованными в достижении результатов проекта.Одна из многих обязанностей менеджера проекта — повысить способность каждого члена команды проекта вносить свой вклад в проект, а также способствовать индивидуальному росту и достижению. В то же время необходимо поощрять каждого человека делиться идеями и работать с другими для достижения общей цели.

    Посредством оценки эффективности менеджер получит информацию, необходимую для того, чтобы убедиться, что команда обладает достаточными знаниями, чтобы создать позитивную командную среду и здоровый коммуникационный климат, чтобы работать должным образом и обеспечить подотчетность.

    Управление командой проекта включает оценку производительности сотрудников и выполнения проекта. Отчеты о производительности обеспечивают основу для управленческих решений о том, как управлять командой проекта.

    Эффективность сотрудника включает в себя такие результаты работы сотрудника, как:

    • Качество и количество выпусков
    • Поведение на работе (например, пунктуальность)
    • Атрибуты, связанные с работой (например, сотрудничество и инициатива)

    После проведения анализа эффективности сотрудников руководители проектов должны:

    • Предоставлять сотрудникам обратную связь о том, насколько хорошо они достигли поставленных целей
    • Предоставлять сотрудникам обратную связь о тех областях, в которых они слабы или могли бы добиться большего успеха
    • Принятие корректирующих мер для решения проблем с сотрудниками, работающими на уровне или ниже минимальных ожиданий.
    • Награждайте лучших исполнителей, чтобы поощрять их постоянное совершенствование

    Методы управления ресурсами

    Одним из методов управления ресурсами является выравнивание ресурсов.Он направлен на выравнивание запасов имеющихся ресурсов, сокращение как избыточных запасов, так и дефицита.

    Требуемые данные — это потребности в различных ресурсах, прогнозируемые по временным периодам в будущем, насколько это разумно; конфигурации ресурсов, необходимые для этих требований; и предложение ресурсов, снова прогнозируемое по временным периодам в будущем, насколько это разумно.

    Цель — добиться 100% использования. Однако это очень маловероятно, если принять во внимание важные показатели и ограничения; например: соответствие минимальному уровню качества, но в остальном минимизация затрат.

    Повышение уровня ресурсов

    Выравнивание ресурсов используется для изучения несбалансированного использования ресурсов (обычно людей или оборудования) с течением времени и для разрешения чрезмерного распределения или конфликтов.

    При выполнении мероприятий по планированию проекта менеджер попытается запланировать определенные задачи одновременно. Когда требуется больше ресурсов, таких как машины или люди, чем доступно, или, возможно, для выполнения обеих задач требуется конкретный человек, задачи необходимо будет последовательно перепланировать, чтобы справиться с ограничением.Выравнивание ресурсов во время планирования проекта — это процесс разрешения этих конфликтов. Его также можно использовать для балансировки рабочей нагрузки первичных ресурсов в ходе проекта, обычно за счет одного из традиционных тройных ограничений (время, стоимость, объем).

    При использовании специально разработанного программного обеспечения для проекта выравнивание обычно означает разрешение конфликтов или чрезмерных выделений в плане проекта, позволяя программному обеспечению автоматически вычислять задержки и обновлять задачи. Выравнивание программного обеспечения для управления проектами требует откладывания задач до тех пор, пока не станут доступны ресурсы.В более сложных средах ресурсы могут быть распределены между несколькими параллельными проектами, что требует выполнения процесса выравнивания ресурсов на уровне компании.

    В любом определении выравнивание может привести к более поздней дате завершения проекта, если затронутые задачи находятся на критическом пути.

    Работа с другими людьми подразумевает логическое и эмоциональное общение с ними. Успешные рабочие отношения между людьми начинаются с осознания важности эмоций и их отношения к типам личности, стилям лидерства, переговорам и постановке целей.

    Эмоциональный интеллект

    Эмоции — это как умственная, так и физиологическая реакция на внешние и внутренние раздражители. Лидерам необходимо понимать и ценить свои эмоции, чтобы должным образом реагировать на клиента, команду проекта и среду проекта.

    Эмоциональный интеллект включает следующее:

    • Самосознание
    • Саморегулирование
    • Сочувствие
    • Управление взаимоотношениями

    Эмоции важны для генерации энергии вокруг концепции, формирования приверженности целям и развития высокоэффективных команд.Эмоциональный интеллект — важная часть способности менеджера проекта завоевать доверие между членами команды и клиентом. Это важный фактор в обеспечении доверия и открытом диалоге с заинтересованными сторонами проекта. Эмоциональный интеллект критически важен для руководителей проектов, и чем сложнее профиль проекта, тем более важным становится эмоциональный интеллект руководителя проекта для успеха проекта.

    Типы личности

    Типы личности относятся к различиям между людьми в таких вопросах, как то, что их мотивирует, как они обрабатывают информацию, как они справляются с конфликтами и т. Д.Понимание типов личности людей считается преимуществом для более эффективного взаимодействия и общения с ними. Понимание вашего типа личности как руководителя проекта поможет вам оценить свои склонности и сильные стороны в различных ситуациях. Понимание типов личности других людей также может помочь вам скоординировать навыки отдельных членов вашей команды и удовлетворить различные потребности вашего клиента.

    Индикатор типа Майерс-Бриггс (MBTI) — один из наиболее широко используемых инструментов для изучения личных предпочтений, более двух миллионов человек принимают MBTI ежегодно.MBTI часто называют просто Майерс-Бриггс. Это инструмент, который можно использовать в обучении управлению проектами, чтобы развить понимание предпочтений в отношении обработки информации и взаимоотношений с другими людьми.

    Основываясь на теориях психолога Карла Юнга, семья Майерс-Бриггс использует анкету для сбора информации о том, как люди предпочитают использовать свое восприятие и суждения. Восприятие представляет собой то, как люди узнают о людях и их окружении. Суждение представляет собой оценку того, что воспринимается.Люди по-разному воспринимают вещи и приходят к разным выводам на основе одних и тех же факторов окружающей среды. Понимание и учет этих различий имеет решающее значение для успешного руководства проектом.

    Майерс-Бриггс выделяет 16 типов личности на основе четырех предпочтений, полученных из анкеты. Предпочтения находятся между парами противоположных характеристик и включают следующее:

    • Экстраверсия (E) -Интроверсия (I)
    • Датчик (S) -Интуиция (N)
    • Мышление (T) -Чувство (F)
    • Судейство (J) -Принимание (P)

    Шестнадцать типов Майерс-Бриггс могут быть выведены из четырех дихотомий.Каждый из 16 типов описывает предпочтения: сосредоточение внимания на внутреннем или внешнем мире (E-I), приближение и усвоение информации (S-I), принятие решений (T-F) и планирование (J-P). Например, ISTJ относится к типу Майерс-Бриггс, который предпочитает сосредотачиваться на внутреннем мире и базовой информации, предпочитает логику и любит быстро решать.

    Важно отметить, что не существует лучшего типа и что эффективная интерпретация Майерс-Бриггс требует обучения. Цель Майерс-Бриггс — понять и оценить различия между людьми.Это понимание может быть полезно при построении команды проекта, разработке общих целей и общении с заинтересованными сторонами проекта. Например, разные люди по-разному обрабатывают информацию. Экстраверты предпочитают личные встречи как основное средство общения, а интроверты предпочитают письменное общение. Чувствительные типы сосредотачиваются на фактах, а интуитивные типы хотят видеть общую картину.

    В более крупных и сложных проектах некоторые менеджеры проектов будут использовать систему Майерс-Бриггс в качестве инструмента для создания команды во время запуска проекта.Обычно это упрощенная рабочая сессия, на которой члены команды берут метод Майерс-Бриггс и рассказывают команде, как они обрабатывают информацию, какие коммуникационные подходы они предпочитают и какие предпочтения в принятии решений они имеют. Это позволяет команде выявлять потенциальные области конфликта, разрабатывать коммуникационные стратегии и ценить разнообразие команды.

    Другой теорией типирования личности является метод DISC, который оценивает личности людей путем тестирования предпочтений человека в словесных ассоциациях в следующих четырех областях:

    • Доминирование / Драйв — относится к контролю, власти и напористости
    • Побуждение / влияние — относится к социальным ситуациям и общению
    • Покорность / стойкость — относится к терпению, настойчивости и внимательности
    • Соответствие / добросовестность — относится к структуре и организации

    Понимание различий между людьми — важнейший лидерский навык.Это включает в себя понимание того, как люди обрабатывают информацию, как различный опыт влияет на то, как люди воспринимают окружающую среду, и как люди разрабатывают фильтры, которые позволяют включать определенную информацию, а другую информацию исключать. Чем сложнее проект, тем важнее понимание того, как люди обрабатывают информацию, принимают решения и разрешают конфликты. Было разработано множество тестов на личностные типы, которые исследуют различные аспекты личности людей.Было бы разумно изучить различные доступные тесты и использовать те, которые наиболее полезны для вашей команды.

    Стили лидерства

    Стиль лидерства — это функция как личных характеристик лидера, так и среды, в которой должно происходить лидерство, а также тема, которую пытались понять несколько исследователей. Роберт Танненбаум и Уоррен Шмидт описали лидеров как автократических или демократических (1958). Гарольд Ливитт описал лидеров как первопроходцев (провидцев), решателей проблем (аналитиков) или исполнителей (ориентированных на команду) (1986).Джеймс МакГрегор Бернс считал лидеров либо транзакционными (сосредоточенными на действиях и решениях), либо трансформационными (сосредоточенными на долгосрочных потребностях группы и организации) (1978).

    Фред Фидлер представил свою теорию непредвиденных обстоятельств, которая заключается в способности лидеров адаптировать свой лидерский подход к окружающей среде (1971). У большинства лидеров доминирующий стиль руководства наиболее удобен для них. Например, большинство инженеров годами тренируются в аналитическом решении проблем и часто развивают аналитический подход к лидерству.

    Стиль руководства отражает личные качества и жизненный опыт. Хотя стиль руководства менеджера проекта может быть преимущественно новаторским (с использованием таксономии Ливитта), большинство менеджеров проектов решают проблемы или реализуют их, когда осознают необходимость этих подходов к руководству. Подход к лидерству включает в себя доминирующий стиль руководства и акцент на непредвиденных обстоятельствах Фидлера на адаптации к среде проекта.

    Никакой особый лидерский подход не подходит для управления проектом.Из-за уникальных обстоятельств, присущих каждому проекту, подход к руководству и навыки управления, необходимые для достижения успеха, различаются в зависимости от профиля сложности проекта. Тем не менее, Институт управления проектами опубликовал исследование Ши и Чена, в котором изучались лидерские качества управления проектами, и был сделан вывод о важности хороших коммуникативных навыков и способности строить гармоничные отношения и мотивировать других (2006). Помимо этого широкого набора лидерских навыков, успешный лидерский подход будет зависеть от профиля проекта.Например, транзакционный менеджер проекта с сильным командно-административным подходом к руководству может быть очень успешным в небольшом проекте разработки программного обеспечения или строительном проекте, где задачи ясны, роли хорошо поняты, а среда проекта сплочена. Тот же руководитель проекта с меньшей вероятностью добьется успеха в более крупном и сложном проекте с разнообразной проектной командой и сложными рабочими процессами.

    Соответствие подходящему стилю руководства и подходу к профилю сложности проекта является критически важным элементом успеха проекта.Даже опытные менеджеры проектов с меньшей вероятностью добьются успеха, если их подход к руководству не соответствует профилю сложности проекта.

    Каждая фаза проекта может также потребовать различного подхода к руководству. На начальном этапе проекта, когда к проекту впервые назначаются новые члены команды, для реализации проекта может потребоваться командно-административный подход к руководству. Позже, когда проект переходит в концептуальную фазу, креативность становится важной, и управление проектом принимает более трансформационный подход к лидерству.Большинство опытных менеджеров проектов могут адаптировать свой лидерский подход к потребностям фазы проекта. Иногда в очень больших и сложных проектах некоторые компании привлекают разных менеджеров проектов для разных этапов проекта. Смена руководителей проектов может принести необходимый уровень опыта и соответствующий подход к руководству, но также разрушит проект. Высшее руководство должно уравновесить выгоду от сочетания правильного подхода к руководству со стоимостью разрушения устоявшихся отношений.

    В проекте по публикации нового учебника в крупном издательстве менеджер проекта возглавил команду, в которую входили представители партнеров, которые были включены в совместное предприятие. Редакционный менеджер был грек, бизнес-менеджер — немцем, а другие члены команды были из разных уголков США и Европы. В дополнение к традиционному потенциалу конфликта, который возникает из-за членов команды из разных культур, редакторский менеджер и бизнес-менеджер отвечали за защиту интересов своей компании в совместном предприятии.

    Менеджер проекта провел две встречи по согласованию или тимбилдингу. Первая была двухдневной встречей на местном курорте, в которой участвовали только члены команды руководства проекта. Был нанят внешний фасилитатор, чтобы облегчить обсуждение, и тема культурного конфликта и конфликта организационных целей быстро возникла. Команда обсудила несколько методов развития взаимопонимания и разрешения конфликтов, которые повысят вероятность достижения взаимного согласия.

    Вторая сессия по созданию команды представляла собой однодневную встречу с участием исполнительных спонсоров из различных партнеров по совместному предприятию.После согласования проектной команды менеджер проекта смог заручиться поддержкой стратегии и обязательств проекта публикации со стороны руководителей совместного предприятия. В дополнение к построению процессов, которые позволили бы команде преодолевать сложные культурные различия, руководитель проекта сосредоточился на укреплении доверия с каждым из членов команды. Менеджер проекта знал, что построение доверия с командой было столь же критичным для успеха проекта, как и технические навыки управления проектом, и посвятил значительное время менеджменту созданию и поддержанию этого доверия.

    Навыки лидерства

    Менеджер проекта должен вызывать доверие у команды проекта и ключевых заинтересованных сторон. Успешный руководитель проекта умеет решать проблемы и терпимо относится к двусмысленностям. В проектах среда часто меняется, и руководитель проекта должен применять соответствующий подход лидерства для каждой ситуации.

    Успешный руководитель проекта должен обладать хорошими коммуникативными навыками. Все проблемы проекта связаны с навыками, необходимыми руководителю проекта:

    • Нарушение коммуникации означает отсутствие коммуникативных навыков
    • Незанятые члены команды представляют собой отсутствие навыков построения команды
    • Смешение ролей означает отсутствие организационных навыков

    Менеджеры проектов нуждаются в большом количестве навыков.Эти навыки включают административные навыки, организационные навыки и технические навыки, связанные с технологией проекта. Типы навыков и глубина необходимых навыков тесно связаны со сложностью проекта. Обычно для небольших и менее сложных проектов менеджерам проектов требуется более высокий уровень технических навыков. В более крупных и сложных проектах менеджерам проектов требуется больше организационных навыков, чтобы справиться со сложностью. В небольших проектах руководитель проекта принимает непосредственное участие в разработке графика проекта, сметы затрат и стандартов качества.В более крупных проектах функциональные менеджеры обычно несут ответственность за управление этими аспектами проекта, а менеджер проекта обеспечивает организационную основу для успешной работы.

    Прослушивание

    Одним из важнейших коммуникативных навыков руководителя проекта является умение активно слушать. Активное слушание — это максимально возможное размещение себя в положении говорящего, понимание общения с точки зрения говорящего, прислушивание к языку тела и другим сигналам окружающей среды и стремление не просто слышать, но и понимать.Активное слушание требует сосредоточенности и практики, чтобы стать эффективным. Это позволяет руководителю проекта выйти за рамки базовой информации, которой он делится, и получить более полное представление о ней.

    Клиент только что вернулся из поездки в Австралию, где он обсудил ход проекта с советом директоров своей компании. Менеджер проекта выслушал и записал пять опасений, высказанных советом директоров клиенту.

    Менеджер проекта заметил, что язык тела клиента был более напряженным, чем обычно.Это было поводом для очень внимательного слушания. Менеджер проекта время от времени кивал и ясно демонстрировал, что слушает через свою позу, приятные тихие звуки и язык тела. Затем менеджер проекта начал давать обратную связь по поводу сказанного, используя такие фразы, как «Я слышал, что вы говорите…» или «Это похоже на…». Менеджер проекта разъяснял сообщение, которое было передано клиентом.

    Затем менеджер проекта задал дополнительные вопросы и задумался над тем, что было сказано.«Похоже, это было очень сложное заседание совета директоров». «Что-то происходит помимо событий проекта?» Из этих наблюдений и вопросов руководитель проекта обнаружил, что заседание совета директоров прошло не очень хорошо. Компания понесла убытки по другим проектам, а сокращение бюджета означало меньшее количество ресурсов для проекта и ожидание того, что проект будет завершен раньше, чем планировалось. Руководитель проекта также обнаружил, что будущее клиента в компании будет зависеть от успеха проекта.Менеджер проекта спросил: «Как вы думаете, нам нужно будет действовать по-другому?» Они начали разрабатывать план решения проблем совета директоров.

    Благодаря активному вниманию, менеджер проекта смог развить понимание проблем, возникших на заседании совета директоров, и участвовать в разработке решений. Активное слушание и доверительная среда, созданная менеджером проекта, позволили клиенту безопасно делиться информацией, которую он не планировал делиться, и участвовать в создании работоспособного плана, который привел к успешному проекту.

    В приведенном выше примере менеджер проекта использовал следующие методы:

    • Внимательно слушать слова клиента и наблюдать за языком тела клиента
    • Кивать и проявлять интерес к клиенту без опровержения
    • Предоставление обратной связи и запрос ясности при повторении резюме информации клиенту
    • Выражение понимания и сочувствия к клиенту

    Активное слушание было важно для установления общего понимания, на основе которого можно было разработать эффективный план проекта.

    переговоры

    Когда в одном предприятии участвует несколько человек, естественно возникают расхождения во мнениях и желаемых результатах. Переговоры — это процесс выработки взаимоприемлемого результата, когда желаемый исход для каждой стороны противоречит. Менеджер проекта часто ведет переговоры с клиентом, членами команды, поставщиками и другими заинтересованными сторонами проекта. Ведение переговоров — важный навык для развития поддержки проекта и предотвращения разочарования всех вовлеченных сторон, которое может задержать проект или привести к его провалу.

    Переговоры включают четыре принципа:

    1. Отделите людей от проблемы. Обстановка дискуссий с точки зрения желаемых результатов позволяет сосредоточить переговоры на поиске новых результатов.
    2. Сосредоточьтесь на общих интересах. Избегая сосредоточения внимания на различиях, обе стороны более открыты для поиска приемлемых решений.
    3. Создавайте варианты, которые продвигают общие интересы. Как только общие интересы будут поняты, решения, которые не соответствуют интересам какой-либо из сторон, могут быть отброшены, а решения, которые могут служить интересам обеих сторон, могут быть исследованы более глубоко.
    4. Развивайте результаты на основе стандартных критериев. Стандартный критерий — успешность проекта. Это означает, что стороны вырабатывают единое определение успеха проекта.

    Чтобы менеджер проекта мог успешно обсудить проблемы по проекту, он или она должны сначала попытаться понять позицию другой стороны. Если вы ведете переговоры с клиентом, каковы его интересы или желаемый результат? Какие бизнес-факторы и личные стимулы важны для клиента? Без этого понимания сложно найти решение, которое удовлетворит клиента.Менеджер проекта также должен стремиться понять, какие результаты желательны для проекта. Обычно приемлемо несколько исходов. Не зная, какие результаты приемлемы, трудно найти решение, которое приведет к такому результату.

    Одна из наиболее частых проблем на официальных переговорах — поиск взаимоприемлемой цены на услугу или товар. Понимание рыночной стоимости продукта или услуги предоставит ряд возможностей для разработки стратегии переговоров.Цена, уплаченная за последний проект или аналогичные проекты, дает информацию о рыночной стоимости. Еще одним источником информации является получение экспертных заключений из источников, знакомых с рынком. Основываясь на этой информации, менеджер проекта может затем определить ожидаемый диапазон на текущем рынке от самой низкой цены до самой высокой цены.

    Дополнительные факторы также повлияют на согласованную цену. Менеджер проекта может быть готов заплатить более высокую цену, чтобы гарантировать ускоренную доставку, или более низкую цену, если доставка может быть осуществлена ​​в удобное для поставщика время или если оплата производится до доставки продукта.Разработка как можно большего числа вариантов обеспечивает более широкий диапазон вариантов и увеличивает возможность достижения взаимовыгодного результата.

    Целью переговоров является не достижение минимальных затрат, хотя это главное соображение, а достижение максимальной ценности проекта. Если поставщик считает, что переговорный процесс является справедливым и цена является справедливой, вероятность того, что проект получит более высокую стоимость от поставщика, выше. На отношения с поставщиком может сильно повлиять процесс переговоров, и менеджер проекта, который пытается снизить цену неоправданно низко или ниже рыночной стоимости, создаст элемент недоверия в отношениях, что может иметь негативные последствия для проекта.Положительный опыт переговоров может создать положительные отношения, которые могут быть полезными, особенно если проект начинает отставать от графика, а поставщик в состоянии помочь выполнить проект в соответствии с графиком.

    Конфликт в проекте следует ожидать из-за уровня стресса, недостатка информации на ранних этапах проекта, личных различий, ролевых конфликтов и ограниченных ресурсов. Хотя хорошее планирование, общение и командообразование могут уменьшить количество конфликтов, конфликт все равно будет возникать.То, как руководитель проекта справляется с конфликтом, приводит к тому, что конфликт является деструктивным или дает возможность для развития энергии, творчества и инноваций.

    Дэвид Веттон и Ким Кэмерон разработали модель реакции на конфликт, которая отражала важность проблемы и важность отношений (2005). Модель представила пять ответов на конфликт:

    • Как избежать
    • Форсирование
    • Сотрудничаем
    • Компромисс
    • Вмещает

    Каждый из этих подходов может быть эффективным и полезным в зависимости от ситуации.Руководители проектов будут использовать каждый из этих подходов к разрешению конфликтов в зависимости от личного подхода руководителя проекта и оценки ситуации.

    У большинства менеджеров проектов есть подход по умолчанию, который со временем выработался и удобен. Например, некоторые менеджеры проектов считают использование его полномочий самым простым и быстрым способом решения проблем. «Делай это, потому что я сказал» — это мантра руководителей проектов, которые используют принуждение как стандартный подход к разрешению конфликтов.Некоторые менеджеры проектов считают, что примирение с клиентом является наиболее эффективным подходом к разрешению конфликта с клиентом.

    Эффективность подхода к разрешению конфликтов будет зависеть от ситуации. Принудительный подход часто бывает успешным в ситуации, когда требуется быстрое решение, а инвестиции в решение со стороны вовлеченных сторон невелики.

    Два старших менеджера оба хотят офис с окном. Менеджер проекта вмешивается, мало обсуждая, и поручает оконный офис менеджеру с наибольшим стажем.Ситуация представляла собой конфликт низкого уровня, не имеющий долгосрочных последствий для проекта, и решение, которое могли принять все стороны.

    Иногда размер и местоположение офиса имеют культурное значение, и для разрешения этой ситуации потребуются дополнительные инвестиции.

    В другом примере клиент отклонил запрос на изменение, потому что он думал, что изменение должно было быть предусмотрено командой проекта и включено в первоначальный объем работ. Менеджер по контролю над проектом полагал, что клиент использует свои силы, чтобы избежать дорогостоящего распоряжения на изменение, и предложил проектной группе отказаться от выполнения работы без распоряжения на изменение от клиента.

    Это более сложная ситуация с личными обязательствами перед каждой стороной конфликта и последствиями для проекта. Менеджеру проекта необходим подход к разрешению конфликтов, который увеличивает вероятность взаимоприемлемого решения по проекту. Один из подходов к разрешению конфликтов включает в себя оценку ситуации, выработку общего понимания проблемы, разработку альтернативных решений и взаимный выбор решения. Оценка ситуации обычно включает сбор данных.В нашем примере конфликта порядка изменения сбор данных будет включать в себя обзор первоначального объема работы и, возможно, понимания людей, которые могут выходить за рамки письменного объема. Второй шаг в разработке разрешения конфликта — это повторить, перефразировать , и переосмыслить проблему, стоящую за конфликтом, чтобы выработать общее понимание проблемы. В нашем примере общее понимание может исследовать процесс управления изменениями и определять, что текущий процесс управления изменениями может не достичь цели клиента по минимизации изменений проекта.Этот этап часто бывает самым сложным и может потребовать затрат времени и энергии, чтобы выработать общее понимание проблемы.

    После того, как проблема была переформулирована и согласована, разрабатываются альтернативные подходы. Это творческий процесс, который часто означает разработку нового подхода или изменение плана проекта. Результатом является разрешение конфликта, приемлемое для всех членов команды. Если все члены команды считают, что были приложены все усилия, чтобы найти решение, которое соответствовало уставу проекта и соответствовало как можно большему количеству целей члена команды, будет больше приверженности согласованному решению.

    Делегирование ответственности и работы другим — критически важный навык управления проектами. Ответственность за выполнение проекта лежит на менеджере проекта. Часто другие члены команды проекта несут функциональную ответственность за проект и отчитываются перед функциональным менеджером в головной организации. Например, руководитель отдела закупок крупного проекта может также подчиняться вице-президенту организации по закупкам. Несмотря на то, что план закупок для проекта должен соответствовать политике закупок организации, руководитель отдела закупок в проекте будет получать ежедневные указания от менеджера проекта.Количество указаний, данных руководителю отдела закупок или другим участникам проекта, является решением руководителя проекта.

    Если руководитель проекта делегирует другим слишком мало полномочий для принятия решений и действий, отсутствие своевременного решения или бездействие приведет к задержкам в реализации проекта. Передача слишком больших полномочий другим лицам, не обладающим знаниями, навыками или информацией, обычно вызывает проблемы, которые приводят к задержкам или увеличению стоимости проекта. Поиск правильного баланса делегирования — важнейший навык управления проектами.

    При создании команды проекта менеджер проекта выбирает членов команды, обладающих знаниями, навыками и способностями для выполнения работы, необходимой для успеха проекта. Как правило, чем больше знаний, навыков, способностей и опыта член проектной группы привносит в проект, тем больше этому члену команды будут платить. Чтобы снизить затраты на персонал проекта, менеджер проекта создаст проектную команду, обладающую опытом и знаниями, навыками и способностями для выполнения работы.

    В небольших и менее сложных проектах менеджер проекта может давать ежедневные рекомендации членам проектной группы и консультироваться по всем основным решениям. В более крупных и сложных проектах каждый день принимается слишком много важных решений, чтобы руководитель проекта мог участвовать на одном уровне, а руководителям проектных групп делегируются полномочия по принятию решений. Более крупные проекты с более сложным профилем обычно будут платить больше из-за потребности в знаниях и опыте. В более крупных и сложных проектах менеджер проекта создаст более опытную и знающую команду, которая позволит руководителю проекта делегировать больше ответственности этим членам команды.

    Проект учебного дизайна в Перу отстает от графика, и в команду дизайнеров, которая больше всех отстает от графика, был назначен новый менеджер. Он был опытным менеджером проектов из США с репутацией человека, соблюдающего жесткие графики. Однако он не смог понять, что в рамках культуры перуанцы общаются гораздо больше, чем команды в США. В то время общение менеджера проекта с командой было ограничено, потому что он не выходил и не проводил с ними время, а его команда — нет. развивать к нему доверие или уважение.Из-за этих культурных различий проект еще больше отстал, и пришлось произвести еще одну смену персонала, что потребовало значительных затрат времени, доверия и денег.

    Менеджер проекта должен обладать навыками, позволяющими оценивать знания, навыки и способности членов проектной группы, а также оценивать сложность и трудность задания по проекту. Часто руководителям проектов нужны члены проектной группы, с которыми они работали в прошлом. Поскольку руководитель проекта знает уровень квалификации члена команды, задания по проекту можно выполнять быстро с меньшим контролем, чем с новым членом команды, с которым у менеджера проекта мало опыта или вообще нет.

    Делегирование — это искусство создания организационной структуры проекта, в которой работа организована в подразделения, которыми можно управлять. Делегирование — это процесс понимания знаний, навыков и способностей, необходимых для управления этой работой, а затем подбора членов команды, обладающих необходимыми навыками для выполнения этой работы. Хорошие менеджеры проектов — хорошие делегаты.

    Помните, что черты личности отражают предпочтения человека, а не его ограничения. Важно понимать, что люди по-прежнему могут действовать в ситуациях, для которых они не подходят лучше всего.Также важно понимать, что вы можете изменить свой стиль руководства в соответствии с потребностями вашей команды, а также характеристиками и масштабом конкретного проекта.

    Например, руководителю проекта, который больше думает (T), чем чувствует (F) (согласно модели Майерса-Бриггса), нужно будет больше работать, чтобы учитывать, как члены команды, которые более чувствительны (F), могут отреагировать, если они были выделены на собрании из-за отставания от графика. Если люди знают свои собственные предпочтения и какие типы личности наиболее успешны в каждом типе проекта или фазе проекта, они могут ставить цели для улучшения своей способности работать в тех областях, которые не являются их естественными предпочтениями.

    Другая индивидуальная цель — изучить, какие стили разрешения конфликтов вам менее удобны, и работать над улучшением этих стилей, чтобы их можно было использовать, когда они более подходят, чем стиль по умолчанию.

    Команда — это сотрудничество людей с разными характерами, которым руководит человек с предпочитаемым стилем лидерства. Управление взаимодействием этих личностей и стилей в группе является важным аспектом управления проектами.

    Доверие

    Доверие — это основа всех взаимоотношений в рамках проекта.Без минимального уровня доверия общение прерывается, и в конечном итоге проект страдает в виде увеличения затрат и увольнения графиков. Часто при рассмотрении проекта, в котором проблемы с производительностью привлекли внимание высшего руководства, свидетельством проблем является увеличение стоимости проекта и отставание в графике проекта. Основная причина обычно связана с нарушением связи. При более глубоком расследовании нарушение коммуникации связано с разрывом доверия.

    В проектах доверие — это фильтр, с помощью которого мы просматриваем информацию, которой мы делимся, и фильтр, который мы используем для фильтрации получаемой информации. Чем больше доверия, тем легче информация проходит через фильтры. По мере того как доверие падает, фильтры становятся сильнее, и информации становится труднее проходить через нее, а проекты, которые сильно зависят от среды, насыщенной информацией, будут страдать от информационной депривации.

    Контракты и доверительные отношения

    Проект обычно начинается с чартера или контракта.Контракт — это юридическое соглашение, которое включает штрафы за любое поведение или недостижение результатов. Контракты основаны на состязательной парадигме и не поддаются созданию атмосферы доверия. Контракты и уставы необходимы, среди прочего, для четкого определения масштабов проекта, но они не способствуют установлению доверительной проектной культуры.

    Отношения взаимного доверия менее формальны, но жизненно важны. Когда человек или команда вступают в отношения, основанные на взаимном доверии, репутация и самоуважение каждого человека являются движущими силами в достижении цели этих отношений.Отношения взаимного доверия в контексте проекта — это приверженность открытым и честным отношениям. Нет ничего, что навязывало бы обязательства в отношениях, кроме честности вовлеченных людей. Более мелкие и менее сложные проекты могут работать в рамках юридического контракта, но более крупные и сложные проекты должны развивать отношения взаимного доверия, чтобы быть успешными.

    Типы трастов

    Свен Линдсколд описывает четыре типа трастов (1978):

    • Объективная достоверность. Личная характеристика, отражающая правдивость человека, которую можно проверить по наблюдаемым фактам.
    • Признание доброжелательности . Форма доверия, основанная на изучении мотивов человека и выводе о том, что они не настроены враждебно.
    • Неманипулятивное доверие . Форма доверия, которая соотносится с личными интересами человека и предсказуемостью поведения человека в соответствии с этим личным интересом.
    • Высокая стоимость лежания . Тип доверия, который возникает, когда люди, облеченные властью, так высоко поднимают цену лжи, что люди не станут лгать, потому что наказание будет слишком высоким.

    Создание доверия

    Укрепление доверия к проекту начинается с руководителя проекта. В сложных проектах назначение руководителя проекта с высокой репутацией может помочь установить необходимый уровень доверия. Менеджер проекта также может установить стоимость лжи таким образом, чтобы выразить ожидания и ценность доверия к проекту.Руководители проектов также могут гарантировать, что официальные цели (заявленные цели) и операционные цели (цели, которые усиливаются) совпадают. Менеджер проекта может создать атмосферу, в которой неформальное общение ожидается и будет усилено.

    Неформальное общение важно для установления личного доверия между членами команды и с клиентом. Выделение времени на начальных встречах проекта, чтобы позволить членам команды наладить личные отношения, важно для установления доверия в команде.Неформальное обсуждение позволяет глубже понять человека в целом и создает атмосферу, в которой может возникнуть доверие.

    В проекте в Чарльстоне, Южная Каролина, клиент запрашивал все больше и больше резервной копии информации из проекта. Менеджер проекта посетил клиента, чтобы лучше понять требования к отчетности, и обнаружил, что клиент не доверяет отчетам, полученным по проекту, и хочет проверить материалы для каждого отчета. После откровенного обсуждения менеджер проекта обнаружил, что один из членов проектной группы предоставил клиенту неточную информацию.Член команды допустил ошибку, но не исправил ее вместе с клиентом, надеясь, что информация потеряется в потоке информации от проекта. Менеджер проекта удалил члена команды из проекта по двум основным причинам. Руководитель проекта установил, что ложь обходится дорого. Удаление сообщило команде проекта ожидание честности. Менеджер проекта также укрепил договор с клиентом, который укрепил доверие к информации, предоставленной проектом.Запросы на дополнительную информацию отклонялись, а доверительные отношения между персоналом проекта и клиентом оставались высокими.

    Небольшие события, которые снижают доверие, часто происходят в проекте, когда никто не помнит, что произошло, что создает среду недоверия. Быстрые и решительные действия по установлению высокой стоимости лжи, демонстрация ожидания честности и создание атмосферы доверия — важнейшие шаги, которые руководитель проекта может предпринять для обеспечения успеха сложных проектов.

    Руководители проектов также могут формировать ожидания от членов команды, чтобы они уважали индивидуальные различия и навыки, смотрели на положительные моменты и реагировали на них, признавали достижения друг друга и ценили самооценку людей, чтобы усилить чувство доброжелательного намерения.

    Встречи руководителей

    Встречи команды проводятся по-разному в зависимости от цели встречи, стиля руководства, подходящего для встречи, и типов личности членов команды.

    Совещания по вопросам действий

    Встречи по пунктам действий — это короткие встречи для выработки общего понимания краткосрочных приоритетов проекта, индивидуальных ролей и ожиданий от конкретных действий. Этот тип встречи предназначен для обмена, а не для решения проблем. Любые проблемы, возникающие в результате обсуждения, назначаются человеку, и для решения проблемы назначается другая встреча. Встречи с конкретными действиями сосредоточены на краткосрочных мероприятиях, обычно продолжительностью менее недели.

    Встреча по конкретным действиям основана на фактах и ​​ориентирована на информацию. Это фокус левого полушария. На собрании, посвященном конкретным действиям, очень мало диалога, кроме вопросов для уточнения. Если обсуждение необходимо или разногласия решить нелегко, для решения этого вопроса назначается другое совещание по решению проблем. По более мелким темам эта встреча может проводиться сразу после встречи по определенным действиям и включать только тех людей, которые заинтересованы в результате обсуждения.

    Менеджер проекта обеспечивает непродолжительность успешной встречи по пункту действия и сосредотачивается только на тех элементах информации, которые необходимы для краткосрочного плана проекта. Менеджер проекта подтвердит общее понимание того, какие виды деятельности являются приоритетными и кто будет нести ответственность за эти действия. Часто эти встречи могут включать обзор процедур безопасности или процедур безопасности, когда эти вопросы важны для проекта. Подход лидерства к встречам с конкретными действиями фокусируется на данных, действиях и обязательствах.Хотя руководитель проекта может наблюдать стрессы между членами проектной группы или другие проблемы, они не рассматриваются на этой встрече. Это встречи, основанные на фактах. Если между людьми начнут возникать проблемы, менеджер проекта разработает другие возможности для решения этих проблем на другом форуме. Используя описания Майерс-Бриггс, члены команды, которые предпочитают думать больше, чем ощущать, и судить больше, чем воспринимать, более комфортно относятся к этому типу встреч.

    Встречи с руководством

    Встречи руководства более продолжительны и сосредоточены на планировании.Они ориентированы на разработку планов, отслеживание хода выполнения существующих планов и внесение изменений в планы в ответ на новую информацию.

    Эти встречи включают предметное обсуждение по выработке общего понимания хода выполнения существующего плана. Это обсуждение основано на количественной информации, предоставленной о ходе выполнения графика, и других данных, но обсуждение носит качественный характер при оценке данных для развития более полного понимания данных. У руководителей проекта запрашиваются опыт и мнения, и даже поощряются разногласия по поводу значения данных, чтобы развить более глубокое понимание данных.Благодаря этому обсуждению должно появиться общее понимание статуса проекта, и менеджер проекта приглашает к обсуждению, предлагает людям высказать свои мысли и заверяет, что разногласия — это позитивные дискуссии об интерпретации информации и что разногласия не переходят на личности.

    Встречи руководства также сосредоточены на разработке среднесрочных целей. Для более крупных и сложных проектов цели могут быть ежемесячными или даже ежеквартальными. Для небольших или менее сложных проектов в центре внимания будут еженедельные цели.Менеджер проекта фокусирует обсуждение на общих приоритетах на следующий период и включает в обсуждение всех функциональных лидеров. Цели, которые возникают в результате обсуждения, должны отражать общее понимание приоритетов проекта на следующий срок.

    Например, на ранних этапах проекта команда сосредоточена на разработке концептуального понимания проекта. Важной вехой в сложных проектах обычно является завершение концептуального плана.Менеджер проекта будет вести обсуждение того, что необходимо сделать для достижения вехи проекта, и спрашивает, какие существуют потенциальные препятствия и какие ключевые ресурсы необходимы. На основе обсуждения команда проекта разрабатывает несколько ключевых целей, которые объединяют различные функции команды проекта и фокусируют команду на приоритетах.

    Ниже приведены некоторые примеры целей на концептуальной фазе:

    • Составление списка товаров с длительным сроком поставки и определение критических сроков
    • Разработка плана управления персоналом, определяющего критические должности
    • Разработка и заключение договора с заказчиком по объему работ по проекту

    Каждая из этих целей измерима и имеет определенные временные рамки.Их можно развить как положительные мотиваторы, и они потребуют от руководителей проекта и большей части команды проекта. Они развивают общее понимание приоритетов и их легко запомнить.

    Встречи руководителей представляют собой сочетание мышления левого полушария, основанного на фактах, и мышления правого полушария, которое является творческим и новаторским. Используя терминологию Майерс-Бриггс, члены команды, которые предпочитают чувство мышлению и восприятие суждению, могут внести в проект идеи и взгляды, которые могут упустить более ориентированные на факты участники.

    Менеджер проекта разрешает и поощряет беседу при разработке и оценке целей, но сосредотачивает обсуждение на целях и препятствиях. Встречи руководства в течение месяца приобретают другую направленность. Встречи в начале месяца посвящены обсуждению прогресса и потенциальных препятствий на пути к целям, поставленным в предыдущем месяце. В середине месяца менеджер проекта ведет команду к разработке целей на следующий месяц, так как команда также работает над целями на текущий месяц.Ближе к концу месяца, когда цели на месяц достигнуты, встреча больше фокусируется на следующем месяце, что позволяет команде оставаться сосредоточенной на цели в течение всего срока реализации проекта.

    Встречи с руководством — это также возможность обнаружить препятствия на пути к достижению цели. Команда проекта перераспределяет ресурсы или разрабатывает альтернативные методы достижения целей. Пока команда проекта обсуждает прогресс в достижении целей проекта, менеджер проекта исследует возможные препятствия и поощряет выявление потенциальных проблем в достижении целей.Менеджер проекта ориентирует команду на поиск решений и избегает поиска виноватых.

    Менеджер проекта использует метод стимулирующего лидерства, побуждая команду менеджеров вносить свои идеи, и достигает консенсуса в отношении того, какие цели принесут должное внимание. Менеджер проекта сосредоточен на разработке целей, отслеживании прогресса, выявлении препятствий и внесении корректировок для достижения целей управления. Хотя обычно бывают встречи для планирования и закупок, а также другие встречи, на которых устанавливаются цели и решаются проблемы, встреча руководства и процесс разработки целей обеспечивают согласованность между руководством проекта по вопросам, критически важным для успеха проекта.

    Встречи с руководством

    Руководящие собрания проводятся реже и более продолжительны. Эти встречи используются менеджером проекта, чтобы поразмышлять над проектом, изучить более крупные проблемы проекта и отвлечься от повседневного решения проблем. Менеджер проекта создаст безопасную среду для обмена мыслями и оценок проблем, которые менее ориентированы на данные. Это правополушарная творческая встреча, на которой основное внимание уделяется человеческим вопросам проекта: взаимоотношениям с клиентом, поставщиками и командой проекта.Члены команды, которые предпочитают чувство, восприятие и интуицию, часто вносят ценный вклад в такие встречи. Команда может также поделиться мнениями высшего руководства и восприятием сообщества, в котором выполняется проект. Если сроки совещаний по конкретным действиям составляют недели, а совещания руководства — месяцы, то сроки совещаний руководства длиннее и охватывают всю продолжительность и влияние проекта.

    Навыки менеджера проекта по организации встреч включают в себя создание подходящей атмосферы встречи для необходимого группового обсуждения.Для обсуждений, основанных на данных и фактах, менеджер проекта создает собрание типа элемента действия. Разговор направлен на обмен информацией и разъяснения. Разговор на собраниях руководства противоположный. Обсуждение более открытое и сосредоточено на творчестве и инновациях. Поскольку каждый тип встречи требует разной атмосферы встречи, смешивание целей встречи затруднит для менеджера проекта выработку и поддержание соответствующего типа разговора.

    Квалифицированные менеджеры проектов знают, какой тип встречи нужен и как создать атмосферу, поддерживающую этот тип встречи. Встречи, посвященные конкретным действиям, сосредоточены на обмене информацией без обсуждения. Они требуют эффективного обмена информацией о планах, прогрессе и другой информации, необходимой членам группы для планирования и выполнения повседневной работы. Встречи управленческого типа сосредоточены на разработке и достижении целей. Встречи с руководством более рефлексивны и сфокусированы на миссии и культуре проекта.

    Эти три типа встреч не охватывают все типы встреч по проектам. Решение конкретных проблем, оценка поставщиков и планирование встреч являются примерами типичных встреч по проекту. Понимание того, какие встречи необходимы для проекта, и создание правильного фокуса для каждого типа встречи — критически важный навык управления проектом.

    Типы команд

    Команды могут превзойти отдельных членов команды в нескольких ситуациях. Усилия и время, вложенные в развитие команды, и ее работа — это большие вложения ресурсов проекта, и их окупаемость имеет решающее значение для успеха проекта.Определение того, когда нужна команда, а затем формирование и поддержка развития и работы команды — это другие важные способности управления проектами.

    Команды эффективны в нескольких проектных ситуациях:

    • Когда ни у кого нет знаний, навыков и способностей, чтобы понять или решить проблему
    • Когда приверженность к решению требуется значительной части проектной группы
    • Когда проблема и решение перекрещиваются между функциями проекта
    • Когда требуются инновации

    В некоторых случаях отдельные лица могут превосходить команды.Человек, решающий проблему, потребляет меньше ресурсов, чем команда, и может работать более эффективно, если решение соответствует потребностям проекта. Человек наиболее уместен в следующих ситуациях:

    • Когда важна скорость
    • Когда у одного человека есть знания, навыки и ресурсы для решения проблемы
    • Когда действия, связанные с решением проблемы, очень подробно описаны
    • Когда необходимо написать фактический документ (команды могут предоставить ввод, но написание — это отдельная задача.)

    Помимо знания того, когда команда подходит, менеджер проекта также должен понимать, какой тип команды будет работать лучше всего.

    Функциональные команды

    Функциональная группа — это командный подход, связанный с функциями проекта. Группа инженеров, группа снабжения и группа управления проектом являются примерами функциональных групп в рамках проекта. В проекте с низким уровнем сложности, который включает в себя низкие технологические проблемы, хороший опыт членов команды и четкий объем работы, менеджер проекта может использовать четко определенные функциональные группы с четкими ожиданиями, направлением и сильной вертикальной связью.

    Межфункциональные команды

    Межфункциональные команды решают проблемы и рабочие процессы, которые включают две или более функциональных групп. Члены команды отбираются так, чтобы они использовали свой функциональный опыт при рассмотрении возможностей проекта.

    Межфункциональной проектной группе в Теннесси было поручено разработать проектный подход к составлению, съемке и редактированию учебных видеороликов без хранения видеороликов на школьном сервере. Хотя сложность этой цели в первую очередь связана с созданием видеороликов и приобретением оборудования для монтажа, планирование включало координацию составления сценария, закупку оборудования и талантов, а также установление контроля над проектом.Члены команды из каждой из этих функций разработали и отслеживали план достижения цели проекта. Поскольку они общались так часто и четко, кросс-функциональная команда смогла разработать процесс и выполнить план таким образом, чтобы сэкономить три недели на графике видеосъемки и несколько тысяч долларов затрат за счет размещения вне офиса.

    Команды по решению проблем

    Команды по решению проблем назначаются для решения конкретных проблем, возникающих в течение жизненного цикла проекта.В состав руководства проекта входят участники, обладающие опытом решения проблемы. Команда должна решить эту проблему, а затем распустить.

    Руководители проектов должны предоставить возможность задавать такие вопросы, как «Что вы думаете о том, как продвигается проект?» и «Как, по вашему мнению, наш клиент воспринимает проект?» Это создает возможность для размышлений и диалога по более крупным вопросам проекта. Менеджер проекта создает атмосферу, в которой команда может выйти за рамки данных и искать смысл.Такой тип обсуждения и размышлений очень труден в стрессовой ситуации, связанной с решением повседневных проблем.

    У менеджера проекта есть несколько инструментов для получения качественной количественной информации, основанной на числах и измерениях, таких как графики проекта, бюджеты и бюджетные отчеты, анализ рисков и отслеживание целей. Эта количественная информация важна для понимания текущего состояния и тенденций проекта. Столь же важна разработка качественной информации — сравнения качеств — такой как суждения, сделанные членами группы экспертов, которые выходят за рамки количественных данных, представленных в отчете.Некоторые назвали бы это «интуицией» или интуицией опытных менеджеров проектов.

    The Humm Factor — это инструмент опроса, разработанный Рассом Дарноллом для улавливания мыслей участников проекта. Он получил свое название от менеджера проекта, который всегда утверждал, что может рассказать вам больше, слушая шум проекта, чем читая все отчеты по проекту. «Считаете ли вы, что в рамках проекта выполняется то, что необходимо для соблюдения графика?» и «Сосредоточена ли команда проекта на целях проекта?» — это типы вопросов, которые могут быть включены в фактор Хамма.Распространяется еженедельно или реже, в зависимости от профиля сложности проекта. Проекты с высоким уровнем сложности из-за командных и культурных особенностей будут опрашиваться чаще.

    Качественные ответы преобразуются в количественные значения в виде баллов от 1 до 10. Ответы отслеживаются отдельными лицами и проектом в целом, что позволяет проводить качественные сравнения с течением времени. Команда проекта регулярно просматривает рейтинги, выявляя тенденции, указывающие на то, что в проекте может возникнуть проблема, которую, возможно, потребуется изучить.

    В рамках одного проекта в Южной Каролине, проект еженедельно опрашивал руководство проекта с помощью Humm Survey. Фактор Хамма указывал на растущее беспокойство по поводу того, что график начинает соскальзывать, когда отчеты о графике указывали, что все идет по плану. Когда руководитель проекта начал пытаться понять, почему «Хамм-фактор» вызывал опасения по поводу графика, он обнаружил опасения по поводу производительности критически важного поставщика проекта. Когда он спросил членов команды, они ответили: «Это было то, как они отвечали на телефонные звонки, или неуверенность при предоставлении информации — что-то казалось неправильным.”

    Менеджер по закупкам посетил поставщика и обнаружил, что компания испытывает финансовые проблемы и серьезные проблемы с движением денежных средств. Менеджер проекта смог разработать план, чтобы помочь поставщику в течение этого периода, и в конечном итоге поставщик выздоровел. Проект смог выполнить поставленные задачи. Опрос Humm Factor предоставил членам проектной группы инструмент, чтобы выразить опасения, основанные на очень достоверных данных, и команда проекта смогла обнаружить потенциальную проблему.

    Другая команда проекта использовала Humm Factor для ежемесячного опроса клиента. Заполненные опросы отправлялись человеку, не входившему в команду проекта, чтобы обеспечить анонимность ответов. Ответы обсуждались на ежемесячных обзорных встречах по проекту, и менеджер проекта подвел итоги и рассмотрел все проблемы, выраженные в отчете. «Я не чувствую, что мои опасения прислушиваются» — это был один из ответов, число которых в ходе проекта стало увеличиваться, и руководитель проекта потратил значительную часть следующего совещания по рассмотрению проекта, пытаясь понять, что это означает.Команда обнаружила, что по мере того, как проект продвигался к основным этапам, команда проекта становилась более сосредоточенной на решении повседневных проблем, проводила больше времени на собраниях, а их рабочий день становился все длиннее. Результатом стало меньшее количество контактов с клиентами, более медленные ответы на телефонные звонки и гораздо меньшее количество перерывов на кофе, когда члены команды могли вскользь обсудить проект с клиентом.

    Результат беседы привел к лучшему пониманию как командой проекта, так и командой клиентов изменения в поведении на основе текущей фазы проекта и стремления к более частому неформальному обсуждению проекта.

    Руководители проектов имеют уникальную возможность на старте проекта. Они создают культуру проекта, что редко бывает у руководителей организаций. В большинстве организаций корпоративная или организационная культура развивалась в течение жизни организации, и люди, связанные с организацией, понимают, что ценится, что имеет статус и какое поведение ожидается. Эдгар Шейн выделил три различных уровня организационной культуры.

    1. Артефакты и поведение
    2. Востребованные ценности
    3. Допущения

    Артефакты — это видимые элементы культуры, и их могут узнать люди, не принадлежащие к этой культуре.Поддерживаемые ценности — это заявленные ценности и правила поведения организации. Общие базовые предположения — это глубоко укоренившиеся, само собой разумеющиеся модели поведения, которые обычно бессознательны, но составляют суть культуры.

    Характеристики культуры проекта

    Культура проекта представляет собой общие нормы, убеждения, ценности и предположения команды проекта. Понимание уникальных аспектов проектной культуры и развитие соответствующей культуры, соответствующей профилю сложности проекта, являются важными способностями управления проектом.

    Культура развивается посредством общения:

    • Приоритет
    • Данный статус
    • Согласование официальных и операционных правил

    Официальные правила — это установленные правила, а операционные правила — это правила, которые применяются. Руководители проектов, которые согласовывают официальные и операционные правила, более эффективно развивают четкую и прочную культуру проекта, потому что правила проекта являются одними из первых аспектов культуры проекта, которым подвергаются члены команды при назначении на проект.

    Во время учебного проекта, который требовал от людей удаленного сотрудничества, было установлено официальное правило, согласно которому люди должны делать резервные копии своей работы не в общих папках, которые они использовали каждую неделю. Однако не потребовалось много времени, чтобы все участники увидели, что один участник активно поддерживает всю работу. Полагая, что этого было достаточно, оперативным правилом стало просто оставлять поддержку одному человеку. Они считали, что официальные правила можно игнорировать, если их трудно соблюдать.

    Однако, когда этот человек заболел, никто не воспользовался слабостью и не последовал официальному правилу. Когда некоторые файлы были повреждены, команда обнаружила, что их самые последние резервные копии были сделаны неделями назад, что привело к необходимости повторной работы. Разница между официальными правилами и рабочими правилами проекта создавала культуру, которая затрудняла передачу приоритетов.

    В дополнение к официальным и рабочим правилам, руководство проекта сообщает о том, что важно, с помощью символов, рассказов, ритуалов, наград или наказаний и табу.

    Менеджер проекта встретился со своей командой перед началом учебного проекта. Команда была в восторге от престижного проекта и его потенциала для карьерного роста. С этим усилением соревновательного аспекта возникла опасность эгоизма и предательства. Команда руководителей проекта рассказывала истории о предыдущих проектах, в которых людей увольняли за нарушение коллективных усилий, и часто делилась вдохновляющими примерами того, как командная работа приводила к беспрецедентным успехам — пример рассказывания историй.Каждая встреча по проекту начиналась с упражнений по построению команды — ритуала — и любое проявление враждебности или сепаратизма было запрещено — табу — и быстро и решительно пресекалось руководством проекта, если оно происходило.

    Культура направляет поведение и сообщает о том, что важно и полезно для установления приоритетов. В проектах с сильной культурой доверия члены команды не стесняются бросать вызов любому, кто подрывает доверие, даже руководителям. Культура честности сильнее культурных аспектов власти менеджмента.

    Требование инноваций в проектах зависит от характера проекта. Некоторые проекты призваны разработать решение проблемы, и инновации являются центральным элементом успеха проекта. Отсутствие доступности образования для всего мира послужило толчком для движения за открытое образование, весьма новаторского начинания, результатом которого стал учебник, который вы сейчас читаете. Инновации также важны для разработки методов снижения затрат или сокращения графика.Традиционное мышление управления проектами предполагает компромисс между стоимостью, качеством и графиком. Спонсор проекта обычно может сократить график проекта, вложив больше денег или снизив качество. Поиск инновационных решений иногда может снизить затраты, а также сэкономить время и сохранить качество.

    Инновации — это творческий процесс, требующий как удовольствия, так и сосредоточенности. Стресс — это биологическая реакция на предполагаемые угрозы. Стресс на должном уровне может сделать рабочую среду интересной и даже сложной.Многие люди, работающие над проектами, находятся в напряженной и захватывающей обстановке. Когда уровень стресса слишком высок, биологическая реакция увеличивает приток крови к эмоциональным частям мозга и уменьшает приток крови к творческим частям мозга, что затрудняет решение творческих задач. Удовольствие снижает нагрузку на проект. Руководители проектов осознают преимущества балансирования уровня стресса в проекте с необходимостью создания атмосферы, которая способствует творческому мышлению.

    Когда менеджер проекта посетила команду, которой было поручено разработать веб-сайт для проекта, она обнаружила, что большинство участников испытывают сильный стресс. Пытаясь найти причину стресса, она обнаружила, что, помимо проектирования, команда все чаще сталкивается с необходимостью создания веб-сайта. Поскольку немногие из них обладали необходимыми навыками, они тратили время, которое можно было потратить на проектирование, пытаясь научиться строительным навыкам. Как только руководитель проекта смогла определить стресс, а также его причину, она смогла оказать команде поддержку, необходимую для достижения успеха.

    Изучение возможностей для создания сбережений требует затрат времени и энергии, а в рамках проекта, чувствительного ко времени, руководитель проекта должен создать мотивацию и возможность для творческого мышления.

    Список литературы

    Бернс, Дж. М. (1978). Лидерство. Нью-Йорк: Харпер и Роу.

    Фидлер, Ф.Э. (1971). Проверка и расширение модели непредвиденных обстоятельств эффективности лидерства. Психологический бюллетень, 76 ( 2), 128–48.

    Ливитт, Х. (1986). Корпоративные следопыты. Нью-Йорк: Dow-Jones-Irwin and Penguin Books.

    Линдсколд, С. (1978). Развитие доверия, предложение GRIT и влияние примирительных актов на конфликт и корпорацию. Психологический бюллетень 85 (4), 772–93.

    Ши, К., и Чен, Дж. (2006). Человеческая сторона управления проектами: лидерские навыки. Newtown Square, PA: Project Management Institute, Inc.

    Танненбаум, Р., & Шмидт, W. (1958). Как выбрать образец лидерства. Harvard Business Review 36 , 95–101.

    Веттон, Д., и Кэмерон, К. (2005). Развитие управленческих навыков. Верхняя Сэдл-Ривер, штат Нью-Джерси: Pearson Education.

    Текстовые ссылки

    Эта глава Управление проектами является производным от следующих текстов:

    Объяснение возобновляемых и невозобновляемых источников энергии

    Невозобновляемые источники энергии и изменение климата

    Когда уголь, природный газ и нефть сжигаются для производства энергии, они выделяют улавливающие тепло газы, такие как углекислый газ.Этот процесс улавливания тепла является движущей силой изменения климата, и неспособность решить эту проблему является катализатором нынешнего климатического кризиса.

    Ископаемое топливо — это углеводородные материалы, такие как уголь или газ, которые обнаружены в земной коре и образовались в геологическом прошлом из останков живых организмов. На эти источники энергии приходится большая часть мировых выбросов парниковых газов .

    Если выбросы продолжатся неограниченно, атмосфера может нагреться на целых 2 раза.Согласно последнему отчету Межправительственной группы экспертов по изменению климата, группы международных ученых, уполномоченных ООН консультировать мировых лидеров, к 2040 году на 7 градусов по Фаренгейту выше доиндустриального уровня.

    Ученые говорят, что это повышение температуры может угрожать жизни на планете множеством способов, включая серьезную нехватку воды; большее загрязнение воздуха; повышение уровня моря, потеря среды обитания; Тепловые волны; таяние ледяных щитов в Западной Антарктиде и Гренландии; и разрушение коралловых рифов мира.

    За последние 150 лет люди ответственны за подавляющее большинство увеличения этих газов в атмосфере, и сжигание ископаемого топлива в результате таких действий, как вождение автомобиля, является крупнейшим источником этих выбросов.

    Есть активная группа защитников окружающей среды и исследователей — Марк Джейкобсон из Стэнфорда, который разработал для штата план 100% возобновляемых источников энергии, — которые утверждают, что энергосистема должна поддерживаться только за счет возобновляемых ресурсов.

    Политики, инвестирующие в возобновляемые источники энергии, часто делают это с целью выработки энергии без выброса этих согревающих планету газов.

    Ядерные дебаты

    Эксперты обсуждают, следует ли считать атомную энергию возобновляемым или невозобновляемым энергоресурсом.

    Ядерная энергия считается чистой, поскольку она не загрязняет воздух и не выделяет углекислый газ, а генерирует энергию в результате ядерного деления, процесса разделения атомов.

    По этой причине сторонники ядерной энергетики утверждают, что ее следует рассматривать как возобновляемую.

    Сторонники увеличения количества ядерной энергии считают, что даже при инвестициях в ветровые, солнечные и другие возобновляемые ресурсы ядерная энергия необходима, потому что без нее мы не сможем сократить выбросы достаточно быстро, чтобы предотвратить наихудшие последствия изменения климата. .Без участия ядерной энергетики «стоимость достижения целей по глубокой декарбонизации значительно возрастает», — писали исследователи Массачусетского технологического института в статье 2018 года, посвященной этой проблеме.

    Противники этого подхода говорят, что добыча и переработка урана, а также строительство атомных электростанций являются энергоемкими. Другими недостатками ядерной энергетики являются ограниченное количество месторождений урана на планете и образование вредных отходов ядерных реакторов.

    По этим причинам U.S. Energy Information Administration считает его невозобновляемым энергоресурсом.

    Ссылки для получения дополнительной информации

    Межправительственная группа экспертов по изменению климата
    МГЭИК, являющаяся органом Организации Объединенных Наций, регулярно оценивает научные данные об изменении климата и выпускает ежегодные отчеты о воздействиях и рисках потепления, а также рекомендации по адаптации и смягчению последствий.

    Управление энергетики США
    Этот веб-сайт Министерства энергетики США содержит подробную информацию, анализ и графики о производстве и использовании энергии в США.С.

    Энергетика Соединенных Штатов
    Серия инфографики дает представление о производстве энергии в нашей стране и потреблении как возобновляемых, так и невозобновляемых источников энергии.

    PBS LearningMedia
    Найдите сотни цифровых медиаресурсов о возобновляемых источниках энергии для использования в классе из государственных СМИ по всей стране.

    Андреа Ауст внесла свой вклад в эту публикацию.

    Невозобновляемый ресурс — обзор, типы, примеры

    Что такое невозобновляемый ресурс?

    Невозобновляемый ресурс — это природный ресурс, находящийся под землей, который при потреблении не пополняется с той же скоростью, с которой он расходуется.Ресурсы обычно разрабатываются за миллионы лет. Основными примерами невозобновляемых ресурсов являются такие виды топлива, как oilOil & Gas Primer. Нефтегазовая промышленность, также известная как энергетический сектор, связана с процессом разведки, разработки и переработки сырой нефти и природного газа. Он, уголь и природный газ, которые люди регулярно используют для производства энергии.

    Помимо невозобновляемых ресурсов, существуют также возобновляемые ресурсы, которые также являются источником энергии.Возобновляемые ресурсы можно поддерживать, так как они пополняются естественным образом. Примеры возобновляемых ресурсов включают ветер и солнечный свет, которые используются для производства энергии ветра и солнечной энергии, соответственно.

    Общие сведения о невозобновляемых ресурсах

    Управление энергетической информации США описывает невозобновляемые ресурсы как ресурсы, которые не восстанавливаются в течение короткого времени, чтобы не отставать от своего потребления. Эти ресурсы образуются из органического материала останков растений и животных, существовавших миллионы лет назад.Поскольку на формирование материалов потребовались миллионы лет, им также требуются миллионы лет, чтобы восполнить их.

    Люди добывают невозобновляемые ресурсы в виде газа, жидкости или твердых веществ, а затем преобразуют их в удобные формы для легкого потребления Потребление Потребление определяется как использование товаров и услуг домохозяйством. Это компонент при расчете валового внутреннего продукта. Невозобновляемые ресурсы, такие как уголь и нефть, являются основным источником энергии в мире, и они используются для питания транспортных средств, заводов и домов.Хотя они доступны по цене, они могут нанести вред окружающей среде и являются одним из основных факторов глобального потепления.

    Типы невозобновляемых ресурсов

    Две широкие категории невозобновляемых ресурсов — это ископаемое топливо и ядерная энергия (из урановой руды).

    1. Ископаемое топливо

    Ископаемое топливо образуется в результате непрерывного нагрева и сжатия органического вещества, погребенного под поверхностью земли. Органическое вещество в основном состоит из остатков растений и животных, которые разлагались, нагревались и сжимались в течение миллионов лет с образованием ископаемых отложений.

    Месторождения добываются путем бурения или добычи полезных ископаемых, и они могут быть в жидкой, газовой или твердой форме. Ископаемое топливо легко воспламеняется, что делает его богатым источником энергии. Примеры ископаемого топлива включают:

    Сырая нефть

    Сырая нефть, также называемая нефтяным маслом, является единственным невозобновляемым ресурсом, который добывается в жидкой форме. Он находится между слоями земной коры или между породами и извлекается путем бурения вертикальной скважины Вертикальная скважина Вертикальная скважина — это тип скважины, нацеленной на цель, находящуюся прямо под ней.Хотя он направлен прямо вниз в резервуар с нефтью или газом, в землю и дно океана.

    Сырая нефть затем выкачивается на поверхность, проходит через нефтеперерабатывающий завод и затем используется для создания различных продуктов. Он использовался для производства бензина и дизельного топлива для двигателей автомобилей и производства пластмасс, печного топлива, пропана и реактивного топлива, а также искусственных пищевых ароматизаторов.

    Поскольку запасы нефти расходуются быстрее, чем открываются новые нефтяные месторождения, ученые предсказывают, что текущих запасов нефти может хватить только на середину 21 -го -го века.

    Природный газ

    Природный газ — это газообразный невозобновляемый ресурс, который находится под земной корой, но вблизи от залежей сырой нефти в недрах. Природный газ в основном состоит из метана, но может также содержать другие формы природного газа, такие как пропан, этан и бутан.

    Метан не имеет запаха, и он смешан со специальной добавкой, которая придает ему запах для облегчения обнаружения в случае утечки газа. После извлечения природного газа он отправляется на перерабатывающие предприятия для удаления пропана и бутана, которые используются в качестве сжиженного нефтяного газа (СНГ).Природный газ используется для отопления домов, а также для приготовления пищи в газовых духовках, печах и грилях.

    Уголь

    Уголь создается из сжатого органического вещества и содержит углерод и углеводородное вещество. Он образован из заросших растениями болот, которые миллионы лет были покрыты отложениями. Уголь добывается путем выкапывания земли и извлечения твердых частиц угля для переработки в энергию.

    Основными видами угля являются антрацит, лигнит, битуминозный уголь и полубитуминозный уголь.Битумный встречается в США. Он содержит от 45% до 86% углерода. Он имеет высокое теплосодержание и используется для выработки энергии, а также для производства стали и чугуна.

    Антрацит содержит от 86% до 97% углерода и имеет самую высокую теплотворную способность. Его гораздо труднее найти, чем другие виды угля, и он используется в металлургической промышленности.

    2. Атомная энергия (уран)

    Помимо ископаемого топлива другой категорией невозобновляемых ресурсов является ядерное топливо.В первую очередь его получают при добыче и переработке урановой руды, природного радиоактивного элемента, находящегося под поверхностью земли.

    Уран встречается в небольших количествах, и горняки часто собирают урановые месторождения для переработки и очистки. Минерал генерирует энергию посредством процесса, известного как ядерный синтез, который создает давление, достаточное для запуска турбин и выработки ядерной энергии.

    Ссылки по теме

    CFI предлагает страницу программы коммерческого банковского и кредитного аналитика (CBCA) ™ — сертификат CBCAGet CFI CBCA ™ и возможность стать коммерческим банковским и кредитным аналитиком.Зарегистрируйтесь и продвигайтесь по карьерной лестнице с помощью наших программ и курсов сертификации. программа сертификации для тех, кто хочет вывести свою карьеру на новый уровень. Чтобы продолжить изучение и развитие своей базы знаний, ознакомьтесь с дополнительными соответствующими ресурсами CFI ниже:

    • Сектор основных материалов Сектор основных материалов Сектор основных материалов состоит из компаний, занимающихся открытием, добычей и переработкой сырья. Сюда входят горнодобывающая промышленность, лесное хозяйство
    • Отрицательные внешние эффекты Отрицательные внешние эффекты Отрицательные внешние эффекты возникают, когда продукт и / или потребление товара или услуги оказывает негативное влияние на независимую третью сторону. сырая нефть, которая служит одним из основных ориентиров мировых цен на нефть.Северное море Brent
    • Возобновляемая энергия — Курс по финансовому моделированию солнечной энергии

    Какие проблемы связаны с природными ресурсами?

    Природные ресурсы определяются как ресурсы, которые существуют без вмешательства человека.
    • Эксплуатация — одна из самых больших и разрушительных проблем, связанных с природными ресурсами.
    • Биотические ресурсы — это ресурсы, полученные через биосферу.В основном животные и леса, но также и все материалы, которые мы можем получить от них.
    • Возобновляемые природные ресурсы — это те ресурсы, которые можно восполнить естественным путем.

    Природные ресурсы определяются как ресурсы, которые существуют без вмешательства человека.Они включают в себя множество вещей, но в основном ценные характеристики, такие как гравитационные, магнитные, электрические силы и свойства.

    На нашей планете они также включают атмосферу, воду, землю, солнечный свет, всю растительность, а также животный мир. Все они являются источниками различных видов энергии и имеют решающее значение для всей жизни на нашей планете.

    Эксплуатация ресурсов

    Самая большая проблема, связанная с природными ресурсами, — это проблема эксплуатации.Использование этих ресурсов для экономического роста часто приводит к ухудшению состояния окружающей среды. Эта проблема начала набирать обороты в 19 веке с развитием методов добычи сырья. За это время человечество разработало горнодобывающую промышленность, паровую энергетику и различную технику, которая упростила доступ к этим материалам. Уровень потребления энергии только увеличивался в течение 20-го века, и в настоящее время большая часть нашего энергопотребления обеспечивается за счет ископаемого топлива.

    Уровень потребления энергии только увеличивался в течение 20-го века, и в настоящее время большая часть нашего энергопотребления обеспечивается за счет ископаемого топлива.

    Все эти методы получения энергии наносят ущерб окружающей среде. Еще один способ, которым мы продолжаем разрушать окружающую среду посредством эксплуатации природных ресурсов, — это интенсивное сельское хозяйство.Это мешает окружающей среде во многих аспектах. Хорошими примерами могут служить деградация лесов и загрязнение воды. Население мира постоянно растет, что приводит к экономическому росту и еще большему истощению природных ресурсов. Это становится огромной проблемой, потому что мы разрушаем окружающую среду, а также сами природные источники.

    Виды природных ресурсов

    Мы можем разделить природные ресурсы на несколько групп и типов классификации.Первый тип будет основан на их происхождении. Мы делим их на два подтипа: биотические и абиотические. Биотические ресурсы — это те ресурсы, которые приобретаются через биосферу, такие как животные и леса, а также все материалы, которые мы можем получить из них.

    Абиотические ресурсы, с другой стороны, происходят из неживого материала и включают воду, воздух и различные металлы. Мы также можем разделить природные ресурсы по степени их освоения.У нас есть потенциальные ресурсы, которые относятся к ресурсам, которые мы планируем использовать в будущем, а также к реальным ресурсам, которые мы можем использовать прямо сейчас. Есть также резервные ресурсы и складские ресурсы, которые не требуют пояснений.

    Скорость восстановления

    Еще один способ, которым мы можем разделить природные ресурсы, и самый важный, по мнению многих, — это степень их извлечения.Исходя из этого, мы разделяем их на возобновляемые и невозобновляемые ресурсы. Возобновляемые ресурсы — это те ресурсы, которые могут восполняться естественным путем. К ним относятся такие вещи, как воздух, ветер, солнечный свет и вода. Все они доступны в любое время, и потребление человеком на них не влияет. Однако у некоторых из них нет возможности быстро восстанавливаться, поэтому их ресурсы могут истощаться из-за постоянного чрезмерного использования. Если скорость восстановления превышает скорость потребления, мы говорим, что ресурс возобновляем.

    Невозобновляемые ресурсы — это те ресурсы, которые образуются медленно или вообще не образуются в окружающей среде естественным путем. В эту категорию в основном входят различные минералы. Они противоположны возобновляемым ресурсам, а это означает, что скорость их потребления превышает скорость восстановления. Одним из примеров невозобновляемых ресурсов является ископаемое топливо, которое образуется очень медленно. Некоторые ресурсы истощаются без вмешательства человека, например уран.Некоторым даже нужны миллионы лет, чтобы восполнить их.

    Добавить комментарий

    Ваш адрес email не будет опубликован. Обязательные поля помечены *